Después de que se publiquen los resultados del examen preliminar nacional, la oficina de admisiones universitarias determinará una línea de puntuación de reexamen basada en el plan de inscripción y los resultados de las pruebas de los candidatos. Una vez determinados, los candidatos que cumplan con los requisitos. Las condiciones del reexamen serán notificadas de manera oportuna para participar en el reexamen. El tiempo de reexamen generalmente se concentra desde finales de marzo hasta principios de abril en colegios y universidades. El reexamen incluye principalmente inglés oral, cursos básicos profesionales y evaluación de habilidades profesionales y calidad psicológica. Entre ellos, el inglés oral y la evaluación profesional tienen más influencia.
Regula la situación
Cierra prolijamente y sé cortés.
El entrevistador no es diseñador de moda y los candidatos no son modelos. Por lo tanto, si un candidato va a una entrevista vestido con ropa elegante, no sólo impresionará al examinador, sino que también puede despertar resentimiento. Mientras te vistas prolija y apropiadamente, no tendrás que trabajar duro. Después de ingresar a la sala de examen, los candidatos deben saludar al maestro como cortesía.
No te quedes callado, no seas presuntuoso y responde apropiadamente.
Algunos candidatos son demasiado tímidos para decir una palabra durante la entrevista. También hay candidatos que charlan sin cesar cuando encuentran buenas preguntas. Ambas tendencias deben evitarse si es posible. Si el candidato habla muy poco, será difícil para el maestro juzgar si su base de aprendizaje y su capacidad de pensamiento lógico son adecuadas para la escuela de posgrado; si habla demasiado, fácilmente dará la impresión de ser demasiado arrogante, por lo que los candidatos deben hablar; responder apropiadamente.
Si no comprende, sea honesto y tenga la mente abierta.
Si el candidato no puede entender las preguntas del examinador durante un tiempo, no finja entenderlas. Dado que el examinador hizo esa pregunta, significa que tiene confianza. En otras palabras, los candidatos no pueden aprobar el examen sólo porque les hicieron trampa. En este momento, los candidatos pueden decirle honestamente al examinador que no lo saben. Sin embargo, este no es el mejor enfoque. La mejor manera es que el examinado intente analizar y comprender la pregunta después de decirle al examinador que no la comprende. De esta forma, el profesor pensará que el alumno es muy abierto de mente, honesto y bueno pensando.
Pensar primero, conocimiento después.
Los profesores entrevistadores son expertos en diversos campos. Lo que más les importa es si el solicitante tiene potencial de desarrollo, no solo si tiene conocimientos profundos, porque el conocimiento se puede obtener a través de la lectura y la forma de pensar. Es realmente Lo más importante es mirar lo básico. Al responder preguntas, los candidatos deben pensar detenidamente, expresarse con fluidez y prestar atención a la lógica. Sobre esta base, debes aprovechar al máximo tus amplios conocimientos.
Preguntas frecuentes, prepárate con antelación.
Aunque las preguntas del entrevistador son algo aleatorias, no son del todo impredecibles. Algunas preguntas que se hacen en muchas entrevistas universitarias son, por ejemplo, cuáles son sus intereses de investigación y cómo realizar la investigación. Asegúrese de prepararse con anticipación y no piense si realmente participará en esta investigación en el futuro. Si está completamente preparado con anticipación, definitivamente responderá mejor en la sala de examen y el examinador también pensará que el candidato tiene ideas e ideas.
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