¿Cómo recompensar estos problemas matemáticos?

1. Rellena los espacios en blanco (1)1, 2, 4, 8, (16), (32) 64,...

1,3,7,15(31),(63) 127 .......

1,4,9,16,(25), (36)49 .......

1,1 ,2 ,3,5,8,(13),(21)......

(2). Utilice 7, 3 y 8 para generar (6) números diferentes de tres dígitos.

(3). Utilice 2, 0, 5 para generar (4) números diferentes de tres dígitos.

Hay cuatro jugadores de tenis de mesa en la Clase 61: Xiao Ming, Xiao Jun, Xiao Gang y Xiao Yong. Si dos de ellos son elegidos para participar en un partido de dobles, existen (6) opciones diferentes de emparejamiento.

(5) Después de convertir 5/7 en decimal, el número en el dígito 2010 después del punto decimal es (5).