Los líderes a nivel escolar están compuestos por 5 personas, con una edad promedio de 38 años, todos con título de licenciatura. Los miembros del equipo de liderazgo son todos pilares empresariales que han surgido de la primera línea de la enseñanza. Tienen educación y experiencia docente en diferentes puestos, tienen un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y son competentes en la enseñanza y la gestión.
Yin Chao, subdirector, miembro del partido, profesor de secundaria. Profesores clave de chino de secundaria en el condado de Donghai participaron en la investigación del proyecto provincial "Investigación sobre la enseñanza innovadora de la escritura china en las escuelas intermedias". 12 artículos, incluido "Destacar el papel del sujeto y desarrollar una personalidad saludable", se publicaron en periódicos o ganaron premios. De 2004 a 2006, fue seleccionado por el país como profesor de chino voluntario para enseñar chino en Tailandia. En los periódicos locales se publicaron tres artículos, entre ellos "La enseñanza del chino como lengua extranjera debe prestar atención a la comprensión auditiva y a la formación auditiva". Ha ganado títulos honoríficos como "Individuo avanzado en asesoramiento temático en la provincia de Jiangsu", "Trabajador avanzado del condado", "Excelente maestro del condado" e "Individuo avanzado en la enseñanza del condado".
Yang Huajun, subdirector, miembro del partido, profesor de secundaria. Profesor clave de física de secundaria en la ciudad de Lianyungang, líder de la asignatura de física en la escuela secundaria del condado de Donghai. Fue anfitrión del proyecto móvil "Undécimo Plan Quinquenal" del Instituto Provincial de Educación y Ciencia "Investigación sobre el uso de multimedia para mejorar la eficiencia de la enseñanza en las escuelas secundarias rurales" y publicó 5 artículos en publicaciones nacionales y provinciales, incluidos 3 artículos como Se han publicado artículos sobre la "Aplicación del pensamiento diferencial en la enseñanza de física en la escuela secundaria" en revistas nacionales principales y 4 artículos han ganado premios en concursos de artículos nacionales y provinciales. En 2005, ganó el segundo premio en el grupo de física de la escuela secundaria del Concurso de Habilidades de Enseñanza de Lianyungang. Ha sido calificado sucesivamente como "Parque educativo excelente de la ciudad de Lianyungang", "Individuo avanzado en tecnología educativa moderna de la ciudad de Lianyungang", "Consejero excelente de la competencia olímpica de física", "Educador destacado del condado", "Maestro destacado del condado" y "Educador destacado del condado". Profesor de clase". Participó en la formación de profesores de física de secundaria patrocinada por el Departamento Provincial de Educación durante medio año. En los últimos tres años he participado en seminarios y observaciones de nuevos planes de estudio y diversas formas de educación y formación en gestión docente tanto dentro como fuera de la provincia.
Subdirector Nan Xinfu, miembro del partido, profesor de secundaria. Líder de la asignatura de química en la escuela secundaria superior del condado de Donghai. En los últimos tres años se han publicado un total de 5 artículos, de los cuales 3, incluidos "Cultivo de la conciencia de participación de los estudiantes bajo el nuevo concepto curricular" y "Distinción de problemas sin reactivos", se publicaron en revistas nacionales principales, y 2 Los trabajos obtuvieron premios en las selecciones de trabajos provinciales y municipales. Ha recibido los títulos honoríficos de "Maestro destacado del condado", "Educador excelente del condado" e "Individuo avanzado en enseñanza de secundaria del condado". Participar en diversas actividades de educación y formación docente, como la formación de profesores de las clases troncales provinciales y la formación del nuevo currículo provincial patrocinada por el Departamento Provincial de Educación.
Lu Haibing, subdirector, miembro del partido, profesor de secundaria. Profesor clave de la materia de inglés en la escuela secundaria superior del condado de Donghai. De 2004 a 2007, se desempeñó como miembro del grupo central del Proyecto de financiación de la investigación sobre la enseñanza del inglés en educación básica de China "Investigación sobre la enseñanza de la comprensión auditiva del inglés en las escuelas secundarias rurales del norte de Jiangsu" (completado). Colección de excelentes materias de secundaria e ideas para la resolución de problemas" e inició la "Revisión y respuesta de preguntas de los estudiantes". Hay casi 10 medidas e iniciativas de gestión de la educación y la enseñanza, como el Formulario de autoevaluación" y el "Formulario de autoevaluación de buenos hábitos de los estudiantes". ". En 2007 y 2008, estaba en el último año de la escuela secundaria y ocupó el primer lugar entre las escuelas de tres estrellas de la ciudad en el examen de ingreso a la universidad de pregrado durante dos años consecutivos. Ha recibido los títulos honoríficos de "Trabajador avanzado de gestión docente de escuelas secundarias superiores en la ciudad de Lianyungang", "Parque de educación excelente de la ciudad de Lianyungang", "Educador excelente del condado" y "Trabajador docente avanzado del condado".
Los cuadros de nivel medio compiten por puestos, y un grupo de destacados docentes jóvenes y de mediana edad con sólidas capacidades de gestión y logros sobresalientes en educación y enseñanza se han enriquecido para ocupar puestos de liderazgo de nivel medio a través de la competencia.
Hay 13 dirigentes de nivel medio*** (1 mujer), de ellos 5 con títulos de secundaria y el 100% con título de licenciatura, están en su mejor momento, con una edad promedio de 40 años tienen buena calidad política y; 5 son miembros del partido; la estructura de materias es razonable y consta de chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Está compuesta por profesores de materias como física, química, política e historia y tiene una gran capacidad de enseñanza, incluidos líderes de materias de la ciudad y el condado; y los maestros clave Shan Ruheng, Yu y Sun. Cada año, la escuela planea organizar que los líderes de nivel medio salgan a estudiar y capacitarse para mejorar su calidad profesional.
Los cuadros escolares tienen una alta conciencia política. Piense en el futuro y lidere el desarrollo de la escuela con conceptos científicos de gestión escolar. Amar la educación del pueblo, trabajar duro, ser honesto en política, tener una alta ética profesional y ser un buen líder para todos los profesores y estudiantes. Son la columna vertebral de la empresa, los servidores públicos y los modelos a seguir. Su espíritu de lucha, profesionalismo y estilo pragmático son bien recibidos por profesores, estudiantes, padres y todos los sectores de la vida. En los últimos tres años, la tasa de satisfacción de profesores y estudiantes con los líderes de nivel escolar y medio ha alcanzado más del 98%.