Notas:
1. Este examen se divide en dos partes: Prueba 1 y Prueba 2. La página 4 del Volumen 1 es una pregunta de opción múltiple, que vale 60 puntos; la prueba 2 es una pregunta de opción múltiple que vale ***100 puntos; El tiempo del examen es de 90 minutos.
2. Asegúrese de garabatear su nombre, número de examen y tema del examen en la hoja de respuestas antes de responder el primer examen. Una vez finalizado el examen, las preguntas del examen y la hoja de respuestas se volverán a juntar.
3. Después de seleccionar la respuesta a cada pregunta del Volumen 1, debes utilizar un lápiz 2B para ennegrecer la etiqueta de respuesta (ABCD) de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas. Si necesita reemplazarlo, asegúrese de limpiarlo primero con un borrador. Luego cambia la respuesta por otra.
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple ***60 puntos)
1. De las cuatro opciones de las siguientes preguntas, solo una es la más adecuada. Cada pregunta vale 2 puntos, totalizando 60 puntos.
1. Entre las siguientes células, las que tienen pared celular son
A. Glóbulos rojos b. Neuronas d. 2. En El anestésico administrado al paciente durante la cirugía no destruye la estructura de las neuronas pero bloquea la transmisión de excitación entre las neuronas durante un período de tiempo. A juzgar por esto, el papel de los anestésicos es
A. Cuerpo celular b. Axón c. Dendrita
3. , entonces el número de cromosomas en esta especie es
A.12
4. Entre los siguientes tipos de células, las células que deben contener todas las secuencias de ADN para la investigación del genoma humano son.
A. Óvulos b. Células espermáticas c. Células somáticas femeninas d. Células somáticas masculinas
5. para revivirlos. Las siguientes son las funciones fisiológicas de la adrenalina.
A. Reducir la concentración de azúcar en sangre b. Aumentar la frecuencia cardíaca y la presión arterial c. Regular el equilibrio hídrico d. completamente destruido En el bosque de un lugar determinado, durante un largo período de tiempo, se formaron malezas y arbustos en el suelo del bosque original y, finalmente, se formó un bosque de hoja ancha dominado por abedules blancos. Este fenómeno se llama
A. Evolución de especies b. Invasión de especies exóticas c. Sucesión comunitaria d. Estructura vertical de la comunidad
7. Cuando las moléculas de ADN se replican, el grupo de bases que pueden formar enlaces de hidrógeno es
A Adenina y citosina b Adenina y uracilo c Guanina y citosina d Guanina y timina
8. En las células eucariotas, la función principal del núcleo es
A. Descomponer la materia orgánica y liberar energía b. Centro de control de las actividades genéticas y metabólicas
Síntesis de la materia orgánica y la energía almacenada D. Mantener la presión osmótica y mantener la morfología celular.
9. Aunque la fibra de los alimentos no puede ser digerida ni absorbida por el cuerpo humano, puede promover la peristalsis intestinal y absorber sustancias nocivas. Se le llama el séptimo nutriente principal para los humanos. Desde el punto de vista de la composición química, la celulosa es un tipo de proteína A. disacárido b polisacárido c grasa d
10. Juega un papel importante en el mantenimiento del equilibrio de potasio y sodio en sangre. Las hormonas humanas son
A. Hormona antidiurética b. Hormona del crecimiento c. Aldosterona
11. La teoría de la evolución biológica cree que la mutación, la selección y el aislamiento son los tres elementos de la evolución biológica. evolución. un vínculo básico. Las siguientes afirmaciones sobre el aislamiento son falsas.
A. El aislamiento impide el intercambio genético entre poblaciones b. El aislamiento es una condición necesaria para la formación de nuevas especies.
C. La formación de especies debe pasar por un aislamiento geográfico de larga duración. d. Las diferencias en la composición genética son la causa fundamental del aislamiento reproductivo
12. En las células eucariotas, el orgánulo sin estructura de membrana es el retículo endoplásmico b. d. Lisosomas
13. Varias hormonas en las plantas no actúan solas, sino que regulan las actividades vitales de las plantas de manera compleja.
Las principales hormonas que pueden promover el crecimiento de las raíces y los tallos de las plantas son
A. Auxina y citoquinina b Auxina y ácido abscísico c. p>14. Las siguientes son vías de transferencia de energía durante la fotosíntesis.
A.Light→ADP→Glucosa b.Light→NADPH→NADP C.Light→ATP→Glucosa d.Light→NADPH→ATP
15. la población Número de individuos, incluidos 24 individuos con genotipo aa, 72 individuos con genotipo AA y 4 individuos con genotipo Aa. Entonces, las frecuencias genéticas de los genes A y A son respectivamente
A.60 y 40 B.57 y 43 C.36 y 64 D.24 y 72
16. proceso inmune Pertenece a la inmunidad no específica.
A.b. Inyección subcutánea de vacuna antirrábica
C. El feto obtiene anticuerpos de la madre a través de la placenta d.
17. Los siguientes son genotipos homocigotos
A.AaXBXb B.AABb C.AAXTXt D.aaXTXT
18 Expresión más precisa de la enzima
>A. Las enzimas son proteínas.
B. Sin organismos vivos, las enzimas no pueden funcionar.
C. Las enzimas son sustancias orgánicas catalíticas producidas por células vivas.
D. No existe una diferencia esencial entre enzimas y catalizadores inorgánicos.
19. El daltonismo rojo-verde está controlado por un gen recesivo en el cromosoma X. La Figura 1 es el pedigrí genético de una familia con daltonismo rojo y verde. Las siguientes personas no deben ser portadoras del gen del daltonismo.
A.5 B.6 C.9 D.10
20. "Planta → Ratón → Hurón" es una cadena alimentaria en un ecosistema. La siguiente descripción del mismo es incorrecta
A. El flujo de energía en este sistema comienza con la fijación de la energía solar por las plantas.
B. Las plantas se encuentran en el primer nivel de la pirámide energética.
cLa energía total del segundo y tercer nivel trófico es igual a la energía total del primer nivel trófico.
D. La energía solar total fijada por las plantas es la base energética de todo el ecosistema.
21. La Figura 2 muestra la curva de crecimiento de la población de levaduras en condiciones de cultivo artificial. La verdad de la historia es que el valor de a.k es la capacidad de carga ambiental de la población. b. La población crece en forma de "J".
C. En el valor k, la población crece al ritmo máximo. d. Mueva la población a un espacio más grande y mantenga el valor de k sin cambios.
22. Las fitohormonas y reguladores del crecimiento de las plantas se utilizan ampliamente en la producción agrícola. Es razonable aplicar los siguientes elementos
A. Usar ácido naftilacético para promover la maduración de la fruta
Usar etefón para madurar las frutas.
c. Utilice giberelina para evitar que los tallos de las plantas crezcan demasiado rápido.
d. Utilizar análogos de auxinas en baja concentración como herbicidas.
23. Las similitudes entre la respiración aeróbica y la respiración anaeróbica son (1) ambas tienen lugar en las mitocondrias; (2) ambas requieren enzimas (9) Todas pueden producir agua; todos liberan energía.
⑤La reacción para producir piruvato se completa en la matriz citoplasmática.
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
24. Una secuencia de bases de la cadena plantilla de ADN es TACAGACGA, que determina exactamente un tripéptido. La secuencia de bases del ARN mensajero correspondiente es la siguiente
A.AUGUCUGCU B. TACCGAAGA C. UACAGACGA d. ATGGCTTCT
25 Entre las siguientes, cuáles no pertenecen a la apoptosis.
p>A. Muerte celular por lesión
B. La cola desaparece durante la metamorfosis y desarrollo de los renacuajos.
C. Desaparición de las células interdigitales durante el desarrollo fetal humano
D. Cada día muere una gran cantidad de células epiteliales del intestino delgado.
26. La causa fundamental de la anemia falciforme humana es
A. Variación en el número de cromosomas b. Variación en la estructura cromosómica c. p>27. Las siguientes afirmaciones sobre la protección de la diversidad biológica son falsas.
A. Oponerse a la introducción ciega de especies b. Prohibir su utilización es la mejor protección.
C. Oponerse al desarrollo y utilización depredadora d. Coordinar la relación entre las personas y el entorno ecológico
28. Los alelos existen en
A. el cuerpo b. En moléculas de ADN de doble cadena c. En cromosomas no homólogos d. En cromosomas homólogos
29.
A. Cambios en la estructura morfológica de las células b. La esencia es la expresión selectiva de los genes.
C. Cambios en las funciones fisiológicas de las células d.
30. Las flores blancas y moradas de la soja son un par de rasgos relativos, controlados por un par de alelos. Los siguientes son dos conjuntos de experimentos de hibridación, que pueden juzgarse en función de los resultados experimentales
① Flor morada × flor morada → 301 flor morada 110 flor blanca ② Flor morada × flor blanca → flor morada.
A. Las flores moradas son un rasgo dominante. b.①Las plantas parentales de flores moradas del grupo A son homocigotas.
C. Las flores blancas son un rasgo dominante. D. ②La descendencia del segundo grupo es homocigótica.
Prueba 2 (Preguntas sin elección ***40 puntos)
Notas:
1. Página ***4 del Volumen 2, utilice un bolígrafo. O responda directamente en el examen con un bolígrafo.
2. Complete claramente los elementos dentro de la línea de sellado antes de responder la pregunta.
2. Esta pregunta principal tiene 6 preguntas, que valen 40 puntos.
31. (7 puntos) La figura 3 muestra la relación entre algunos elementos, sustancias de moléculas pequeñas y sustancias poliméricas que forman una célula eucariota. Responda las preguntas relacionadas según la imagen:
(1) La sustancia E es, la sustancia G es.
(2) Hay varias sustancias de moléculas pequeñas que constituyen sustancias G en los organismos vivos.
(3) El proceso de formación de F usando G como plantilla en las celdas se llama El lugar principal donde ocurre es.
(4) La diversidad de sustancias E está relacionada con el tipo, cantidad y orden de disposición de (código de letras en la imagen). El lugar donde la sustancia E se ensambla en la sustancia E es.
32. (6 puntos) La figura 4 es un diagrama esquemático de la regulación del azúcar en sangre humana. El número de serie indica el proceso fisiológico y las letras indican las dos hormonas relacionadas con la regulación del azúcar en sangre. Responda según la imagen:
(1) Cuando aumenta la concentración de azúcar en sangre en el cuerpo humano, aumenta la secreción de [b] por los islotes pancreáticos, lo que promueve aún más el proceso de [⑤].
(2) Cuando la concentración de azúcar en sangre de una persona disminuye debido al ejercicio físico, las células A de los islotes pancreáticos secretan más [a], lo que promueve el proceso de [①].
(3) Se puede ver en la imagen que se encuentra el centro nervioso de la regulación del azúcar en sangre del cuerpo humano. Este método de regulación del azúcar en sangre pertenece a la regulación.
33. (6 puntos) La figura 5 muestra la curva de cambio cuantitativo del ADN nuclear durante la gametogénesis y la fertilización en animales superiores. Responda las preguntas basadas en la imagen:
En la imagen (1), el proceso ⅰ y el proceso ⅱ representan la primera meiosis.
(2) La razón del cambio en la cantidad de ADN en el segmento AB de la curva es: La razón del cambio en la cantidad de ADN en el segmento CD es. En el proceso iii, la cantidad de ADN EF cambia a medida que las cromátidas se separan entre sí y entran en las dos células hijas.
(3) El cambio en la cantidad de ADN en la curva indica que el animal ha completado la fertilización.
(4) En circunstancias normales, las células formarán tétradas durante este proceso.
34. (8 puntos) La Figura 6 muestra tres métodos para cultivar nuevas variedades de arroz (el número de cromosomas en las células somáticas del arroz es 2n=24). Responda según la imagen:
(1) El método de mejoramiento que se muestra en A se llama mejoramiento, y las células somáticas de las nuevas variedades de arroz desarrolladas contienen cromosomas rayados.
(2) El método de reproducción que se muestra en B es la reproducción. Se seleccionan nuevas variedades que cumplen con los requisitos de F2, y se obtienen genotipos de variedades enanas genéticamente estables y resistentes a enfermedades mediante autofecundación repetida.
(3) El método de reproducción que se muestra en C es la reproducción, y existen varios genotipos de gametos producidos por Fl. Proceso ②El método general para obtener plántulas es. En comparación con el método B, el método C tarda más en obtener nuevas variedades.
35. (6 puntos) La figura 7 muestra el modelo de estructura de cloroplastos de plantas superiores. Por favor responda según la imagen:
(1) El esqueleto básico de la estructura del cloroplasto [1], [2], [3] es.
(2) El O2, producto de la fotosíntesis, se produce en []. Entra en la matriz citoplasmática desde el cloroplasto de la siguiente manera.
(3) Las sustancias producidas en la estructura [3] participan en la reducción de CO2, y el sitio de reducción es [].
(4) Extraer los pigmentos del cloroplasto distribuidos en la estructura [3]. Al realizar cromatografía en papel, el pigmento que más rápido se difunde con el líquido cromatográfico es.
36. (7 puntos) Estudiantes de un determinado grupo de investigación biológica designaron 5 áreas con la misma área y fertilidad en el campo experimental de la escuela, y plantaron diferentes cantidades de soja respectivamente. La distribución de plantas en cada zona es uniforme. Una vez madura la soja, las estadísticas son las siguientes. Intente responder:
(1) Todas las plantas de soja en este campo experimental constituyen una. Varios organismos en el campo experimental están relacionados entre sí y se influyen entre sí.
(2) Se llama al número de plantas de soja por unidad de superficie del campo experimental. De las estadísticas se puede ver que a medida que aumenta el número de plantas de soja regionales, aumenta el número de vainas por planta de soja.
(3) Según el análisis de resultados experimentales, cuando el número de plantas en el área es 0, el rendimiento de soja es el mayor.
(4) Utilice una curva en el sistema de coordenadas de la Figura 8 para representar la curva en la que el número de semillas regionales cambia con el número de plantas regionales.
Provincia de Shandong, enero de 2010 Examen de nivel académico para estudiantes ordinarios de secundaria
Preguntas de biología (respuestas y análisis)
Respuesta D
Analice este problema y examine los conceptos básicos de la estructura celular. Las células vegetales tienen paredes celulares, las células animales no tienen paredes celulares y los virus no tienen estructura celular. Entonces elige d.
9. Respuesta b
El análisis de esta pregunta pertenece al contenido memorizado en el libro de texto.
10. Respuesta D
La función de la aldosterona es mantener el equilibrio del potasio y el sodio en sangre. Este tema examina el papel de las hormonas en el equilibrio metabólico del agua y la sal.
11. Respuesta C
Análisis La formación de especies debe pasar por el aislamiento. En términos generales, el aislamiento geográfico ocurre primero y luego el aislamiento reproductivo, pero a veces el aislamiento reproductivo ocurre directamente. Por ejemplo, la poliploidía obtenida mediante tratamiento con colchicina es un ejemplo.
Respuesta b
En los orgánulos celulares solo hay centrosomas y ribosomas sin estructuras de membrana. Entonces elige b.
13. Respuesta A
Analiza esta pregunta y examina el papel de las hormonas vegetales. Las principales hormonas que pueden promover el crecimiento de las raíces y los tallos de las plantas son las auxinas y las citoquininas. El ácido abscísico promueve la senescencia y abscisión de hojas y frutos. El etileno favorece la maduración de los frutos.
21.Respuesta a.
Analice esta pregunta para examinar las implicaciones de la curva "S" con respecto al crecimiento de la población. Entre ellos, el valor K es la capacidad de carga poblacional y ambiental, y la tasa de crecimiento poblacional es máxima cuando K/2. Mueva a la población a un espacio más grande y, si las condiciones ambientales son más adecuadas, el valor k aumentará.
Respuesta b
La NAA es un análogo de auxina y no puede promover la maduración de la fruta. El etileno puede promover la maduración de la fruta y desempeñar un papel en la aceleración de la maduración. Las giberelinas pueden promover el alargamiento celular, provocando así la altura de la planta. Los herbicidas utilizan altas concentraciones de análogos de auxinas.
Respuesta c
Analiza esta pregunta para examinar los conocimientos básicos sobre la respiración aeróbica y anaeróbica. En las mitocondrias, donde la respiración aeróbica ocurre principalmente, la respiración anaeróbica ocurre en la matriz citoplasmática. Ambos requieren la participación de enzimas. La respiración aeróbica produce agua, mientras que la respiración anaeróbica (3) transcribe los ribosomas (citoplasma) del núcleo (4).
El conocimiento del análisis de este tema es muy amplio: los estudiantes deben estar familiarizados con la composición elemental y los efectos respectivos de varios compuestos. Además, debe tener conocimientos básicos de los conceptos básicos de transliteración y traducción.
(1) El elemento básico de la proteína es CHON, el elemento básico del ácido nucleico es CHONP y E es la proteína.
Se puede ver en la relación entre EF y G que representa el proceso de transcripción y traducción, por lo que G es ADN y F es ARN. (2)2) La unidad básica del ADN es el desoxinucleótido, del cual existen cuatro tipos. (3) La transcripción ocurre en el núcleo, que se basa en cadenas moleculares de ADN. Conocimientos de cruzamientos y mejoramiento haploide. El método de reproducción que se muestra en a es la reproducción poliploide y la cantidad de cromosomas se duplica después del tratamiento con colchicina. El método de reproducción que se muestra en b es el cruzamiento y los individuos con herencia estable deben ser homocigotos, por lo que el genotipo de la variedad enana resistente a la enfermedad es ddTT. El método de reproducción que se muestra en C es la reproducción haploide. El genotipo de F1 es DdTt, que puede producir cuatro tipos de gametos: dt, DT y Dt. Las anteras deben cultivarse in vitro para convertirse en plántulas. La mayor ventaja de este método de reproducción es que acorta el ciclo de reproducción.
35.* * * 6 puntos.
Respuesta (1) Difusión simple (difusión libre) de la bicapa de fosfolípidos (2) [3] Membrana tilacoide.
(3)ATP, NADPH([H]) [4]Matriz de cloroplasto (4) Caroteno
Analice esta pregunta para examinar el conocimiento sobre los cloroplastos y la fotosíntesis. (1) El esqueleto básico de la estructura de la membrana biológica es la bicapa de fosfolípidos. (2) El oxígeno, producto de la fotosíntesis, se produce en la membrana tilacoide [3]. El oxígeno ingresa a la matriz citoplasmática por difusión libre. (3) ATP, NADPH ([H]) y otras sustancias producidas en la estructura 3 participan en la reducción del dióxido de carbono, y el sitio de reducción es la matriz citoplasmática. (4) El caroteno tiene la mayor solubilidad en la solución cromatográfica, por lo que la velocidad de difusión es la más rápida.
36.* * * 7 puntos.
Respuestas (1) Comunidades de población (biomas) (2) La densidad de población disminuye gradualmente.
③60④Vea la imagen de la derecha (2 puntos)
Analice las preguntas (1) y (2) de esta pregunta para examinar su comprensión de la población, la comunidad y la densidad de población. Las preguntas (3) y (4) evalúan las habilidades de lectura y dibujo de gráficos, y el nivel de prueba es conocimientos y habilidades básicos.
Tipo de prueba: a
Examen de nivel académico para estudiantes de secundaria ordinarios de la provincia de Shandong de verano de 2009
Preguntas del examen de biología
Notas:
p>1. Este examen se divide en dos partes: Prueba 1 y Prueba 2. La prueba 1 es una pregunta de opción múltiple que vale 60 puntos; la prueba 2 es una pregunta de opción múltiple que vale ***100 puntos; El tiempo del examen es de 90 minutos.
2. Asegúrese de garabatear su nombre, número de examen y tema del examen en la hoja de respuestas antes de responder el primer examen. Una vez finalizado el examen, las preguntas del examen y la hoja de respuestas se volverán a juntar.
3. Después de seleccionar la respuesta a cada pregunta del Volumen 1, debes utilizar un lápiz 2B para ennegrecer la etiqueta de respuesta (ABCD) de la pregunta correspondiente en la hoja de respuestas. Si necesita cambiarlo, asegúrese de limpiarlo con un borrador antes de aplicar otras respuestas.
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple ***60 puntos)
1. De las cuatro opciones de las siguientes preguntas, solo una es la más adecuada. Cada pregunta vale 2 puntos, totalizando 60 puntos.
1. Entre los siguientes reactivos, el que puede volver verde el ADN es
A. Verde de metilo b. Reactivo de biuret d.
2. Observe el embalaje con un microscopio. Después de cambiar de una lente de baja potencia a una lente de alta potencia, la apertura y el reflector no se ajustaron. En comparación con las lentes de bajo aumento, el campo de visión de los lentes de alto aumento es el primero.
A. En la oscuridad se observaron más células. b. Brillante, se observan más células.
C. Oscuro, se observan menos células. d. Brillante, con menos células observadas
3. Las características importantes de las bacterias del ácido láctico que son estructuralmente diferentes de la levadura son las siguientes
A Tiene una pared celular b. núcleo c. Sin ribosa Cuerpo d. Sin membrana nuclear
4. Las afirmaciones sobre división celular, diferenciación, senescencia y apoptosis son correctas.
A. El envejecimiento celular de los organismos multicelulares está siempre sincronizado con el envejecimiento del organismo.
b. La división normal, la diferenciación y la apoptosis de las células durante el desarrollo individual tienen un significado positivo para los organismos.
c La diferenciación celular cambia el material genético de las células, haciendo que las células tengan diferentes formas y funciones.
d La división celular existe durante todo el proceso de desarrollo de un individuo, y la diferenciación celular sólo ocurre durante la etapa de desarrollo embrionario.
5. Las glicoproteínas se encuentran comúnmente en las membranas celulares, formando una capa de azúcar. Las células se cultivaron en un medio que contenía cierto inhibidor y se descubrió que no se podían formar cadenas de azúcar durante el procesamiento de proteínas. En base a esto, ¿sobre qué orgánulo podría actuar este inhibidor?
A. Retículo endoplásmico b Ribosoma c Centrosoma d Lisosoma
6. En la naturaleza existen más de 130 elementos, y unos 25 elementos son indispensables para la vida. Entre ellos se llama carbono. "el elemento central de la vida". La base de esta afirmación es
A. El carbono es el elemento más abundante en los organismos vivos.
B. Las macromoléculas biológicas contienen tres elementos: C, H y o.
C. Las macromoléculas biológicas se basan en cadenas de carbono compuestas por átomos de carbono como esqueleto básico.
D Las macromoléculas biológicas pueden eventualmente generar dióxido de carbono después de su oxidación y descomposición.
7. Cuando el cuerpo humano tiene hambre, las hormonas que favorecen la conversión del glucógeno hepático en glucosa no están incluidas.
A. Insulina b epinefrina c glucagón d hormona tiroidea
8. Durante la respiración aeróbica, el oxígeno inhalado se utiliza para
A. . Promoción de la catálisis enzimática
C. Combinado con hidrógeno para formar agua d.
La 9.β-galactosidasa puede catalizar la descomposición de la lactosa en galactosa y glucosa, pero no puede catalizar la descomposición de la maltosa en glucosa. Esto muestra el efecto catalítico de la β-galactosidasa
A. Tiene las características de alta eficiencia. b. Afectado por el valor del pH.
C.Tiene características específicas. d. Afectado por la temperatura.
10. Coloque tres tipos de escamas de cebolla y epidermis de hojas en la misma concentración de solución de sacarosa. Después de un período de tiempo, haga cortes temporales y observe las imágenes de las células en diferentes estados bajo un microscopio como se muestra en la Figura. 1. La relación entre las concentraciones originales de citosol de estos tres tipos de células es la siguiente
a > b > c.b.a < b < c.b > a > c.d.a = b = c
11. larvas de polilla Al picar una planta, el daño físico hace que las células de la planta produzcan "atrayentes" volátiles. Los atrayentes atraen a las avispas para que pongan huevos en las larvas de polilla. En ecología, la transmisión de las larvas de esta polilla a las plantas y de las plantas a las avispas es la siguiente
A. Información física e información química
C Información de comportamiento e información física d. e información de comportamiento
12. Respecto a la afirmación sobre las auxinas, el error radica en
A. Los brotes jóvenes y las semillas en desarrollo pueden sintetizar auxinas.
B. La soja y el arroz tienen diferente sensibilidad a las auxinas.
C. En términos generales, las auxinas pueden promover el crecimiento en bajas concentraciones.
Las raíces, los brotes y los tallos de las plantas son igualmente sensibles a las auxinas.
13. El lugar donde la glucosa se oxida y descompone completamente en las células eucariotas es
A. Los lisosomas c. Para aquellos con traumatismos profundos o fracturas abiertas causadas por accidentes, el personal médico suele inyectar una "inyección de inmunoglobulina antitetánica" para prevenir el tétanos. La función de la inmunoglobulina antitetánica humana es
A. Eliminar los patógenos que invaden las células del cuerpo b. Estimular la diferenciación de las células T en células T efectoras
C Neutralizar los bacilos del tétanos producidos por el tétanos. bacilos Toxina d. Estimula las células B para diferenciarse en células B efectoras.
15. Después de extirpar la glándula pituitaria de los ratones, la sangre de los ratones
A. La hormona del crecimiento disminuyó y la hormona tiroidea aumentó b.
C. Aumento de la hormona del crecimiento y disminución de la hormona tiroidea d. Aumento de la hormona del crecimiento y de la hormona tiroidea.
16. En las células del mesófilo no se requieren las siguientes sustancias o condiciones para que la reducción de compuestos de tres carbonos genere materia orgánica (como la glucosa)
A.NADPHB.
C. Enzimas múltiples d. Iluminación
17 Al estudiar la fototaxis de las plantas, para cambiar el coleoptilo con la parte superior cortada como se muestra en la Figura 2-A. forma de la Figura 2-B, Figura A El procesamiento experimental requerido para los coleoptiles es el siguiente
18 Las células somáticas del trigo común tienen 6 cromosomas y las plantas haploides se cultivan a partir de anteras de trigo. El número de cromosomas en una célula somática de una planta haploide es
A.1
19. Las siguientes afirmaciones sobre el estado estacionario son correctas.
A. La realización de la homeostasis individual de los animales depende completamente de la regulación del sistema nervioso.
B. Estado estacionario significa que la composición y el contenido del sistema permanecen sin cambios.
C. No existe una regulación de retroalimentación para mantener un estado estable a nivel del ecosistema.
D. Mantener la homeostasis del medio interno es necesario para el metabolismo celular normal.
20. Es recomendable que una pareja tenga un solo hijo. Desde la perspectiva de las características demográficas, esta medida está directamente regulada.
A. Densidad de población b. Proporción de sexos
C.d. Tasa de natalidad
21. Las siguientes medidas no tienen nada que ver con la eugenesia
A. Promover el matrimonio y el parto apropiados para la edad. Está prohibido el diagnóstico prenatal del comportamiento sexual fetal.
C. Asesoramiento genético y examen prematrimonial d. Respetar las leyes matrimoniales y no casarse con parientes cercanos.
22. Los tipos de nucleótidos que forman el ADN y el ARN son * * *.
A. 4 especies B. 5 especies C. 6 especies D. 8 especies.
23. Las células somáticas de los macacos y del trigo blando contienen 42 cromosomas, pero sus características son muy diferentes. La razón fundamental es
A. Diferentes entornos de vida b. Diferentes métodos de emparejamiento de bases en las moléculas de ADN.
C. Diferentes pares de bases en la molécula de ADN.
24. Cuando se transcribe una molécula de ADN, las bases que se pueden aparear son
A.a y ab.a y u.c.a y g.d.a y c
25. A continuación se muestra un diagrama modelo de la variación en la estructura o número de cromosomas en algunos organismos, en el que las deleciones cromosómicas son 26. Los caballos y los burros pertenecen a dos especies diferentes, y la descendencia son mulas producidas por el apareamiento. son infertiles. Este fenómeno se llama en biología.
A. Mutación b. Recombinación genética c. Aislamiento reproductivo d. Aislamiento geográfico
27. ¿En qué tres niveles se toman estrategias y medidas de conservación para proteger la biodiversidad?
A. Genes, cromosomas y célulasb. Genes, especies y ecosistemas
C. Células, especies y biosfera.
28. la descripción de la replicación del ADN en las células, la descripción correcta es
A. Ocurre en diferentes etapas de la división celular. La molécula de ADN hija consta de dos nuevas hebras.
c, plantillas, materias primas, energía, enzimas, etc. d. Las secuencias de bases de las dos nuevas cadenas formadas son las mismas.
29. En la herencia del color de la rosa perfumada, las flores rojas y las flores blancas son un par de rasgos relativos, controlados por un par de alelos (expresados por R y R). La conclusión correcta que se puede extraer del siguiente experimento de hibridación es que
Los rasgos de la descendencia de la combinación híbrida
Una flor roja A × una flor blanca B son ambas flores rojas. .
Flor roja C × flor roja Dinghong Honghua:flor blanca≈3:1
A. La flor roja es un rasgo dominante. b. El genotipo de A es Rr.
C. El genotipo del virus de la hepatitis C es tipo rr y el genotipo del virus de la hepatitis D es tipo RR.
30 La Figura 3 muestra la herencia de la distrofia muscular progresiva. la enfermedad
Una enfermedad genética recesiva en el .3 D.4
Tipo de prueba: a
Examen de nivel académico de verano de 2009 para estudiantes ordinarios de secundaria en Provincia de Shandong
Preguntas del examen de biología
Prueba 2 (Preguntas sin elección *** 40 puntos)
Notas:
1. En la página ***4 del Volumen 2, responda directamente en el examen con un bolígrafo o bolígrafo.
2. Complete claramente los elementos dentro de la línea de sellado antes de responder la pregunta.
Ítem No. 31 32 33 34 35 36 Puntuación total
Puntuación
2. Esta gran pregunta incluye 6 preguntas, con una puntuación máxima de 40 puntos.
Puntuación del revisor
31. (6 puntos)
La figura 4 es un diagrama esquemático de la estructura submicroscópica y algunas funciones de la membrana celular. Responda de acuerdo con la tabla:
(1) La estructura ② es el esqueleto básico de la membrana celular y su nombre es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) La mayoría de las estructuras ② y ③ que forman la membrana celular son móviles, lo que indica que las características estructurales de la membrana celular son_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) La forma en que la sustancia A atraviesa la membrana celular es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4) La identificación entre las células animales y la imagen [] _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ relacionada .
(5) Los cloroplastos, las mitocondrias, el aparato de Golgi y otros orgánulos tienen estructuras similares, pero las funciones específicas que realizan son muy diferentes, principalmente porque_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Puntuación del revisor
32. (7 puntos)
La Figura 5 es un diagrama esquemático de la composición cromosómica y genética de los espermatocitos primarios animales. Por favor analiza y responde:
(1) Las células se están dividiendo _ _ _ _ _ _ _, y los dos pares son homólogos.
Los cromosomas tienen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, formando _ _ _ _ _ _ tétradas.
(2) Los alelos que se muestran en la figura * * * tienen _ _ _ _ _ _ _ _ pares.
(3) Los espermatocitos primarios de este animal se producen mediante división.
El genotipo de dos espermatozoides es AB, y el genotipo de los otros dos espermatozoides es AB.
Sí_ _ _ _ _ _ _ _.
(4) Si un organismo se cruza con un individuo cuyo genotipo es aaBB, la descendencia tendrá varios fenotipos, y los individuos con el mismo genotipo que sus padres representarán _ _ _ _ _ _.
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