Los padres generalmente tienen malentendidos sobre la conexión entre los niños pequeños. En la primera mitad del año, cuando sus hijos ingresen a la escuela primaria o durante las vacaciones de verano antes del comienzo de la escuela primaria, realizarán un trabajo sorpresa de transición al inglés para sus hijos y fortalecerán la enseñanza del inglés en un intento de suavizar la transición para sus hijos. . Pero, de hecho, esta idea es incorrecta. Después de todo, aprender inglés requiere tiempo y esfuerzo. Fortalecer el vínculo sorpresa no solo dará como resultado malos resultados de aprendizaje, sino que también aumentará la presión de los niños y hará que no estén dispuestos a aprender inglés, lo que es muy perjudicial para el aprendizaje sistemático de los niños en la escuela primaria. Las clases de inglés en clases de tutoría pueden hacer que la conexión entre niños y niños pequeños sea más natural, permitiéndoles atravesar sin problemas el proceso de adolescencia y crecimiento. En particular, las aplicaciones de enseñanza diversificadas de la enseñanza de inglés en línea pueden crear un entorno de aprendizaje de inglés más relajado para los niños.
¿Cómo es la conexión entre las clases de inglés en la clase de tutoría?
Como institución profesional de formación de inglés para niños, Fun Fun abc tiene una comprensión más profunda de las conexiones de los niños con el inglés. Los padres pueden servir como referencia. Después de cuatro años de desarrollo, Fun Fun abc ha acumulado más de 3000 profesores extranjeros de alta calidad, que no solo provienen de tres países de habla nativa: Gran Bretaña, Estados Unidos y Canadá, sino que también cuentan con certificados internacionales de cualificación docente y una rica enseñanza. experiencia. Puede proporcionar a los niños una enseñanza más flexible y servicios personalizados de profesores extranjeros, y también puede permitir que los niños enseñen inglés con su idioma extranjero favorito. Los profesores extranjeros también pueden aprender inglés con niños.
Además, cabe mencionar que el contenido didáctico está acorde con las condiciones de aprendizaje y uso de los niños chinos. Los materiales didácticos utilizados son los libros de texto originales de la serie internacional Longman Pearson y los libros de texto de Oxford EU. Ambos libros de texto utilizan la pronunciación estadounidense estándar y pueden sumergirse en un entorno lingüístico estándar. Además, para evitar que los materiales didácticos se adapten al entorno local, los materiales didácticos deben optimizarse adecuadamente para cumplir perfectamente con los requisitos de los nuevos estándares del plan de estudios de inglés para las escuelas primarias y secundarias, de modo que los niños puedan realizar una transición sin problemas a la escuela primaria. plan de estudios. También utiliza métodos de enseñanza como creación de situaciones, material didáctico animado, imágenes y audios, y enseñanza punto a punto para ayudar a los niños a crear un entorno lingüístico específico, ayudar a los niños a introducir comprensión y enseñanza graduada, para que los niños puedan avanzar paso a paso. , despídete de las dificultades de la transición desde la primera infancia y deja que los niños se diviertan formalmente aprendiendo inglés.
Lo anterior es el análisis relevante de la conexión entre las clases de inglés en las clases de tutoría. Los padres pueden aprender más e investigar ABC interesante/sin conexión. htm acepta clases de prueba, pero no pueden perder ninguna oportunidad de elegir clases de tutoría de inglés de alta calidad para sus hijos.