Entrenador Chen Li
a
Objetivos de enseñanza:
1. Sepa que aprender chino Pinyin puede ayudarle a leer y aprender. mandarín. Aprende bien el pinyin chino.
2. Aprender a, reconocer la forma y pronunciarla correctamente.
3. Comprender los símbolos tonales y utilizar el tono para confirmar la pronunciación de A bajo la guía del profesor.
4. Copie a en el cuadro de cuatro líneas.
Enfoque docente: la pronunciación de la A y el tono vocálico.
Dificultades de enseñanza: el segundo y tercer sonido de a.
Preparación antes de la clase: diapositivas e imágenes del abecedario
Tiempo lectivo: 1 hora de clase
Clase
Objetivo de la clase: Conocer los conceptos básicos de aprender Pinyin Propósito: aprender el sonido único A, reconocer los símbolos de tono y aprender a leer los cuatro tonos bajo la guía del maestro.
Proceso de enseñanza:
(1) Importación.
Estudiantes, hoy comenzaremos a aprender chino Pinyin. ¡El Pinyin chino es muy útil! Puede ayudarnos a leer, leer y hablar bien mandarín. ¿Quieres aprender? Todos deben estudiar mucho. (2) Enseñar la vocal única a.
1. Mira las imágenes y habla. Dime quién está en este cuadro. ¿Qué está haciendo ella?
Significado teórico: Cuando los niños aprenden a cantar, la maestra aaa escribe un modelo.
2. Cuando los niños del cuadro cantan, abren mucho la boca.
3. El profesor demuestra la pronunciación y los estudiantes escuchan y observan la forma de la boca. Los alumnos imitan la pronunciación y el profesor lee en voz alta mientras comprueba.
4. Conceptos básicos de pronunciación: Al pronunciar, abre bien la boca, haz que tus labios sean naturales y haz una voz fuerte. Maestro Dingdang: Abre la boca, a a a a a.
5. Mira las diapositivas y observa la fuente.
La portada en forma de glifo hace juego con la cabeza de la pequeña. Observa cómo se ve la forma de A. Tira del control deslizante para separar A de la cabeza de la niña.
Utiliza canciones infantiles para ayudar a memorizar glifos. "La niña de cara redonda, con su trenza atada al lado derecho, ¿quién es? Ella es aa."
(3) Cuatro tonos enseñando a uno...
1. En la cabeza de la vocal única a A menudo hay cuatro sombreros diferentes, usan sombreros diferentes y leen en diferentes tonos. Estos cuatro sombreros son "símbolos de tono" y pronunciamos las vocales según los símbolos.
2. ā se pone el primer sombrero plano, que es el primer sonido, y la pronunciación también es plana. (El maestro pronuncia, los estudiantes lo siguen.)
σ se pone el segundo sombrero desde la esquina inferior izquierda hasta la esquina superior derecha, que es el segundo sonido. Cuando estás leyendo, es como si alguien te estuviera preguntando algo. Cuando no puedas oír con claridad, preguntarás: "¿De qué estás hablando?". Esta es la voz. (Utilice gestos con las manos para ayudar con la lectura).
m: Usar el tercer sombrero es el tercer sonido. El sonido volvió a ser diferente, de agudo a grave y luego de nuevo a agudo, con forma de gancho. (El maestro pronuncia, los estudiantes lo siguen.)
Me pongo el cuarto sombrero, y el sombrero tiene el cuarto sonido desde la parte superior izquierda hasta la inferior derecha. Necesitamos leer de arriba a abajo, como si suspiraran "¡Ah, estás aquí!"
3.
(4) Guía de lectura y lectura.
1. ¿En qué parte del libro está lo que estamos aprendiendo hoy? Abra el libro de texto y encuentre la primera lección de chino Pinyin. )
2. Leer el texto mientras miras las imágenes. Practique la lectura en voz alta 2 o 3 veces en grupos y luego lea en voz alta por su nombre.
(5) Aprende a escribir la vocal única a.
1. Después de conocer la cuadrícula de cuatro líneas, aprendimos la pronunciación y los cuatro tonos de A, y también aprendimos a escribir A. Muestre cuatro líneas y tres cuadrados y permita que los estudiantes cuenten cuántas líneas y tres cuadrados. hay cuadrado. Recuerde, A vive en el segundo piso. Al escribir, debes tocar las líneas superior e inferior y escribirlas un trazo a la vez.
2. El profesor está escribiendo, pero los libros de los alumnos están vacíos.
Como escribió el profesor, nota: A debe escribirse un trazo a la vez, escribiendo primero el semicírculo y luego el pliegue vertical.
3. Los alumnos intentan escribir una A en la pizarra y comentar.
(6) Ejercicios en el aula
1. Recuerda prestar atención a tu postura sentada y al escribir. "
2. Describe correctamente A en la cuadrícula de cuatro líneas.
Resumen: En esta lección, primero mira la imagen para explicar claramente. Luego aprende la pronunciación y la entonación de un ; luego leemos el texto; Finalmente, aprendí a escribir A correctamente en la cuadrícula de cuatro líneas, y todos aprendimos estos contenidos.