Escuelas vocacionales de Liaoning: Escuela vocacional de Liaoning, Escuela vocacional y técnica de mecánica y electricidad de Liaoning, Escuela vocacional de industria ligera de Liaoning, etc.
1. Liaoning Vocational College
Liaoning Vocational College es una escuela vocacional superior general pública de tiempo completo ubicada en la ciudad de Tieling, provincia de Liaoning. La escuela fue fundada en 1956, anteriormente conocida como Escuela de Cuadro Cooperativo Agrícola de Tieling, y luego se convirtió en la Escuela Agrícola de Tieling. En 2003, la escuela fue ascendida a una escuela vocacional superior y pasó a llamarse Liaoning Vocational College.
2. Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Liaoning
La Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Liaoning es una universidad general pública de tiempo completo ubicada en la ciudad de Dandong, provincia de Liaoning. La escuela fue fundada en 1960, anteriormente la sucursal Chengde de la Escuela Industrial del Noreste, y luego se convirtió en la Escuela Industrial Dandong. En la actualidad, la escuela se ha convertido en una escuela profesional superior con especialidad en maquinaria, electrónica, información, etc.
3. Liaoning Light Industry Vocational College
Liaoning Light Industry Vocational College es una escuela vocacional superior general pública de tiempo completo ubicada en la ciudad de Dalian, provincia de Liaoning. La escuela era anteriormente Escuela de Industria Ligera de Dalian, que fue fundada en 1964. Después de varias reorganizaciones y ajustes, pasó a llamarse Liaoning Light Industry Vocational College en 2002. La escuela cubre un área de más de 2800 acres y cuenta con un hermoso entorno de enseñanza, instalaciones de enseñanza avanzadas y excelentes profesores.
Las ventajas de las escuelas vocacionales en comparación con las escuelas secundarias:
1. Profesionalismo y perspectivas de empleo
El entorno profesional de las escuelas vocacionales está más orientado a la demanda del mercado y El desarrollo de la ocupación puede proporcionar más educación y formación profesional, y los estudiantes tienen mejores perspectivas de empleo. Por otro lado, las escuelas vocacionales pueden prestar más atención al cultivo de conocimientos y habilidades teóricos básicos, y las habilidades profesionales y las perspectivas de empleo de los estudiantes pueden ser relativamente débiles.
2. Recursos docentes y docentes
Las escuelas vocacionales generalmente tienen más recursos docentes y docentes, incluidos equipos de docentes profesionales, instalaciones y laboratorios de enseñanza avanzados, ricos recursos de biblioteca, etc., que pueden proporcionar. mejores entornos y condiciones de enseñanza para ayudar a los estudiantes a aprender y crecer mejor. Las escuelas vocacionales pueden tener problemas como recursos docentes insuficientes y docentes débiles, que afectan los efectos del aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes.
3. Oportunidades de aprendizaje y práctica
Las universidades vocacionales generalmente tienen relaciones de cooperación más estrechas con las empresas de la industria y pueden brindar más oportunidades de práctica y pasantías para ayudar a los estudiantes a aplicar el conocimiento que han aprendido. Habilidades y experiencia laboral en el trabajo real. Las escuelas vocacionales pueden tener problemas tales como oportunidades prácticas insuficientes y conexiones débiles con industrias y empresas, que afectan las habilidades prácticas de los estudiantes y la competitividad laboral.