En vista de los problemas descubiertos en este examen, en el futuro proceso de enseñanza, implementaremos efectivamente el nuevo concepto estándar del plan de estudios, prestaremos atención a estimular el interés de los estudiantes, prestaremos atención a la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, mejoraremos eficiencia de la enseñanza en el aula y esforzarse por permitir que los estudiantes dominen el conocimiento de los libros de texto y esforzarse por mejorar la capacidad matemática y la calidad integral de los estudiantes. Tome las siguientes medidas de enseñanza:
1. Dé clases intensivas y practique más para sentar una base sólida.
La débil comprensión de los conocimientos básicos de los estudiantes y la falta de dominio de las habilidades básicas conducirán a los estudiantes. no poder resolver problemas correctamente. Por tanto, en la enseñanza actual, debemos sentar una base sólida sin conocimientos básicos sólidos, es imposible cultivar habilidades. Las conferencias deben centrarse más y practicarse más. Las explicaciones deben centrarse más, pero menos, dando a los estudiantes más tiempo para explorar, pensar y practicar, y guiarlos para que participen activamente en las actividades de aprendizaje del chino. En la nueva etapa de enseñanza, los estudiantes deben tener una comprensión firme de los conocimientos y habilidades básicos de los libros de texto y permitirles utilizarlos de manera flexible y correcta en las clases de ejercicios.
2. Cultivar hábitos y enfatizar normas
La razón por la que muchos estudiantes no obtuvieron buenos resultados en el examen esta vez es porque tenían malos hábitos de estudio y estaban confundidos sobre cómo afrontarlo. con problemas El proceso de respuesta no es lo suficientemente perfecto y las respuestas no están estandarizadas. Por lo tanto, debemos prestar atención al desarrollo de buenos hábitos de estudio en la enseñanza futura, especialmente en la escritura, para fortalecer las habilidades de escritura de los estudiantes. También debemos insistir en practicar la caligrafía todos los días para ejercitar la capacidad de responder trabajos con atención. entrene a tiempo, insista en escribir artículos pequeños y capacite a los estudiantes para que utilicen la menor cantidad de palabras que expresen el significado más completo.
3. Fortalecer la tutoría y crear aulas eficientes
Algunos estudiantes tienen una base de aprendizaje deficiente, malos hábitos de estudio, falta de interés en aprender, no escuchan en clase y les resulta difícil completar la tarea. Para estos estudiantes, es necesario fortalecer la educación con propósito de aprendizaje y la tutoría individual para movilizar su entusiasmo por aprender y mejorar gradualmente su desempeño en chino. Aproveche eficazmente el tiempo del aula para resolver problemas básicos en clase y, al mismo tiempo, resuelva problemas que no comprenda después de clase. Deje que cada estudiante aprenda algo y mejore su interés por aprender.
4. Fortalecer la gestión del aula
A juzgar por este examen, una parte considerable del motivo del bajo rendimiento es que los estudiantes no escucharon atentamente en clase, lo que resultó en un conocimiento insuficiente, lo que provocó que Puntos innecesarios perdidos. Por ello, es muy necesario fortalecer la gestión del aula.