El desarrollo y utilización de recursos debe adherirse al principio de educar a las personas, con la tarea principal de promover la formación y el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes.

El desarrollo y utilización de los recursos debe adherirse al principio de educar a las personas, tomar como tarea principal promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes y partir de las leyes inherentes de promover la formación y el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes para brindarles una educación efectiva. apoyo a la enseñanza y el aprendizaje.

La educación en salud mental se refiere a la adopción de diversos métodos y medidas de acuerdo con las leyes de las actividades psicológicas para mantener la salud mental de los individuos y cultivar su buena calidad psicológica. La educación en salud mental es uno de los objetivos de la educación de calidad y el punto de partida y destino de la educación de calidad. Llevar a cabo una educación psicológica que permita a los estudiantes desarrollarse integralmente física y mentalmente está relacionado con el desarrollo sostenible de los estudiantes y la salud de la nación china. Por lo tanto, llevar a cabo la educación en salud mental de los estudiantes juega un papel muy importante en la promoción del desarrollo de la salud mental de los estudiantes.

Durante mucho tiempo, la mayoría de las personas han prestado más atención a la salud física que a la salud mental, pero, de hecho, sólo aquellos que están física (físicamente) mentalmente (psicológicamente) sanos están verdaderamente sanos. La salud se refiere no sólo a la salud física, sino también a la salud mental. En los últimos años, debido a diversos cambios provocados por el desarrollo social, la educación escolar y el desarrollo de los niños en China se han visto afectados y desafiados.

Los problemas de salud mental de los estudiantes se manifiestan principalmente como diversos problemas psicológicos y de comportamiento explícitos e implícitos, como cansancio de estudiar, faltas a clases, robo, mentira, trampa, egoísmo, obstinación, poca tolerancia a la frustración y agresión, retraimiento, ansiedad, depresión, etc. Estos problemas psicológicos y de conducta no sólo afectan gravemente el desarrollo saludable de los estudiantes, sino que también afectan directamente la realización de las tareas educativas escolares y la consecución de los objetivos educativos.