1． Método de observación. La observación tiene problemas. Se requiere que los estudiantes utilicen una mente curiosa para observar cuidadosamente las tendencias de desarrollo, las leyes universales y los cambios sutiles en las intersecciones de los bordes de diversos fenómenos en la vida de estudio, la vida social y la naturaleza, y generar nuevos entendimientos y nuevos descubrimientos para formar la fuente del tema.
2. método del problema. El problema es el tema. Anime a los estudiantes a aprovechar la inspiración y descubrir problemas de forma independiente, plantear preguntas y realizar investigaciones a partir del proceso de intercambios de pensamiento que ocurren en el entorno objetivo, las condiciones externas, etc.
3. método comparativo. Temas comparativos de pregrado. El mundo es material y la materia está unificada. Toda la materia puede compararse y analizarse, identificarse a partir de la comparación, reflejarse a partir de la comparación y estudiarse a partir de la comparación. Esto genera la fuente de los temas.
4. Método de hipótesis. Asume un tema. Para algunos avances importantes en el campo de la investigación científica, primero se suelen proponer hipótesis (hipótesis, suposiciones) y luego se prueban experimentalmente. Por ejemplo, ¿cómo surgió la vida? Se han planteado diversas hipótesis y se han iniciado experimentos para demostrarlas. Este método debería ser esclarecedor para el desarrollo de temas de aprendizaje basados en la investigación. Además, con la ayuda del sitio web Webquest, este sitio web les brinda a los estudiantes una situación o tarea hipotética específica (generalmente un problema que debe resolverse o un proyecto que debe completarse), les proporciona algunos recursos de Internet y los requiere. pasar por el análisis y síntesis de la información para llegar a soluciones creativas. Esta es una excelente manera de buscar temas.
5． Ley Cibernética. Encuentra temas en línea. Las redes de banda ancha e Internet brindan un fuerte apoyo para la exploración de información sobre temas de aprendizaje basados en la investigación. Los estudiantes primero navegan extensamente por Internet para inspirarse y hacer germinar temas a partir de los materiales; en segundo lugar, controlan Internet, hacen comparaciones exhaustivas y seleccionan temas, y luego confían en Internet para demostrar y profundizar repetidamente el tema; Por supuesto, no sólo existen los métodos mencionados anteriormente para explorar las fuentes de información de un tema. También puede explorar el tema verticalmente llegando al fondo de las cosas para romper con el tema original; una instancia y estableciendo paralelos para desarrollar el tema de manera horizontal.