La educación de apreciación no se trata de elogios y estímulos, sino de apreciar los resultados del comportamiento de los niños para fortalecer el comportamiento del niño; se trata de apreciar el proceso de comportamiento del niño para estimular el; el interés y la motivación del niño; crear un entorno, señalar la dirección del desarrollo del niño; proporcionar recordatorios apropiados para mejorar la experiencia psicológica del niño y corregir el mal comportamiento del niño;
La educación apreciativa surgió del fenómeno educativo de los padres que enseñan a sus hijos a "aprender a hablar y caminar" con una tasa de éxito del 100%. Es un resumen del misterio de "reconocer las diferencias, permitir el fracaso, y cuidado infinito" en este proceso educativo.
La educación para la apreciación es una educación que respeta las leyes de la vida. La "mentalidad en ciernes" resumida ha ajustado la "mentalidad utilitaria" en innumerables educación familiar. Los patrones de pensamiento resumidos como "la vida es como un río", "pensamiento inclusivo" y "primero estar orgulloso, luego triunfar" han ayudado a muchas familias a avanzar hacia la armonía, la felicidad y la perfección. La educación apreciativa es un buen concepto de humanización y educación humanística de calidad.
Es el secreto para lograr la armonía personal, la armonía familiar, la armonía entre padres e hijos y la armonía de equipo; es la ingeniería celular de una sociedad armoniosa;
Ideas
No hay malas cosechas, sólo agricultores que no pueden cultivar; no hay malos niños, sólo malos padres (demasiado idealistas). ¡La forma en que los agricultores tratan sus cultivos determina el destino de los cultivos, y la forma en que los padres tratan a sus hijos determina sus vidas!
Los agricultores esperan que sus cultivos crezcan rápidamente, al igual que los padres esperan que sus hijos tengan éxito lo antes posible, pero sus métodos son completamente diferentes: cuando los cultivos no crecen bien, los agricultores nunca se quejan y siempre buscar razones dentro de ellos mismos; cuando nuestros hijos no pueden aprender, los padres se quejan y culpan más y rara vez reflexionan sobre sus propios errores.