Si deseas mejorar tu nivel de escritura, puedes leer mucho y recolectar muchos materiales, para que tu El nivel de escritura no será tan malo.
Pero leer es diferente. Al leer, no sólo debes mantenerte cerca del significado de las preguntas, sino también prestar atención a la rutina de responder las preguntas. Las preguntas generales de lectura son regulares y estructuradas. Siempre que no se aleje demasiado de este marco de respuestas, es fácil sumar puntos en lectura.
A continuación, las rutinas de respuesta de lectura resumidas por estos maestros especiales casi cubren los principales tipos de preguntas de lectura de la escuela secundaria. ¡Aprende esto y obtén la máxima puntuación en lectura no es problema!
1. El papel del comienzo del artículo
1. Desencadenar lo siguiente y allanar el camino para lo siguiente (narrativa)
2. punto de apertura, presentar el centro (argumento central)
3. Utilizar historias o alusiones para introducir argumentos o temas (explicar objetos) y despertar el interés de los lectores por la lectura.
En segundo lugar, el papel del final del artículo
1. Profundizar en el centro y sublimar los sentimientos.
2 Finalizar el artículo y presentarlo. El centro o argumento central.
3. Resumir lo anterior, proponer iniciativas y realizar una convocatoria.
En tercer lugar, la función de una oración o un párrafo
1 La función estructural es: resumir todo el texto, conducir a lo siguiente, presagiar, presagiar, conectar lo anterior y. lo siguiente (transición), cuidando el antes y el después, el eco inicial y final, resumir el texto completo, indicar el tema y favorecer el desarrollo de la trama.
2. El papel de las oraciones en la expresión de emociones: exagerar la atmósfera, resaltar el personaje (o emoción), señalar el centro (revelar el tema) y resaltar el tema (profundizar el centro).
En ensayos argumentativos:
(1) Actuar como un argumento fáctico para probar la primera (última) oración y luego probar el argumento central;
( 2) Actuar como argumento de razón. Demostrar la primera (última) oración y luego probar el argumento central;
(3) Explicar la palabra "antes (después)" (explicar las características de las cosas)
4. Métodos de escritura y habilidades de expresión de uso común
Asociar, imaginar, simbolizar, comparar, contrastar, resaltar, contrastar, desear primero, reprimir primero y luego plantear, ver lo grande desde lo grande. pequeño, expresar ambición con cosas, razonar con cosas, razonar con cosas Representar personas, expresar expresiones con objetos, expresar expresiones con escenas, mezclar escenas, expresar expresiones con objetos, usar alusiones, expresar los sentimientos directamente, combinar movimiento y quietud, etc.
Verbo (abreviatura de verbo) ¿A qué se refieren "esto" y "ellos"?
1. Generalmente, mira hacia adelante, no más de las primeras tres oraciones;
2 Después de encontrarlo, léelo en la oración donde se encuentra el pronombre para ver si. es apropiado.
6. Imitar la escritura de frases
1. En primer lugar, la imitación debe ser coherente con las oraciones de ejemplo del título, de modo que el material esté cerca del centro y los ejemplos sean típicos y razonables.
2. Patrón de oración. La estructura de la oración imitada debe ser la misma que la de la oración de ejemplo. Las oraciones incluyen oraciones declarativas, oraciones interrogativas, oraciones imperativas, oraciones exclamativas, etc.
3. Al imitar oraciones, use los mismos métodos retóricos que las oraciones de ejemplo, así que estudie cuidadosamente las figuras retóricas utilizadas en las oraciones de ejemplo.
4. La composición de la oración imitativa y el modificador deben ser consistentes con la oración de ejemplo.
5. La oración de imitación debe ser fluida en el lenguaje, apropiada en la redacción, concisa y clara.
6. El "color" aquí incluye el color estilístico y el color emocional.
7. Recuento de palabras. Para algunas preguntas de imitación, tenga en cuenta también que el número de palabras debe ser exactamente el mismo que el de las oraciones de ejemplo.
7. Palabras de evaluación para las características de la oración
Preciso, riguroso, vívido, vívido, fácil de entender, conciso, conciso, contagioso, rítmico, eufemístico, significativo, estimulante, profundo , inspirador de leer, minucioso y persuasivo.
8. Respuestas a las preguntas sobre límite de palabras
1. Haga una declaración completamente precisa de acuerdo con los requisitos de la pregunta (no piense demasiado en el recuento de palabras en este momento);
2. Según Simplifique el recuento de palabras: ① Retire los modificadores irrelevantes; ② Cambie las palabras polisilábicas a palabras monosilábicas; ③ Utilice abreviaturas (especialmente nombres de lugares).
3. Lean juntos las frases que cumplan con el significado de la pregunta y el número de palabras requeridas. ¿Hay algún trastorno del habla? Si es así, se debe modificar. Haga oraciones concisas, completas, fluidas y claras.
9. Escribir lemas
1. Las oraciones deben ser cortas y concisas;
2. Se pueden utilizar los siguientes patrones de oraciones: oraciones imperativas, oraciones metafóricas. , oraciones paralelas y oraciones antitéticas, oraciones antitéticas, o use inteligentemente oraciones famosas, proverbios, modismos, etc. con ligeros cambios para adaptarse al contexto.
10. Función de la oración, análisis de significado, apreciación de la oración
1. Esta oración usa las palabras correlativas "aunque... pero... no sólo"... y... ." son ambos Se utilizan para expresar relaciones progresivas, ambos están destinados a enfatizar lo último.
2. La función de las oraciones de inversión: a menudo enfatizan la parte anterior (es decir, pasan al frente). "Es "no es bueno" significa "lo siento" hasta el punto de enfatizar "no es bueno para ti". Otro ejemplo es la oración "creo que no es bueno", que enfatiza claramente que la evaluación del autor del lugar escénico "Lei Feng Sunset Red" "no es bueno"
3. Evaluar y apreciar una oración: debemos partir de dos aspectos, primero, evaluar las características de la escritura y el lenguaje, como la retórica y la expresión. Se utilizan técnicas, ya sea que el lenguaje sea vívido o hermoso, simétrico o preciso y riguroso, o use verbos o adjetivos, y luego evaluar la connotación ideológica, es decir, aclarar qué punto de vista expresa esta oración, qué sentimientos, iluminación y educación. te da...
4. Analiza el significado de una oración también. Puedes comenzar analizando las palabras clave, enfocándote en analizar el significado de las palabras clave en un contexto específico.
5. Al analizar una oración en un párrafo explicativo, es importante describir con precisión el contenido y el objeto de la explicación. Las características del texto y las características del lenguaje descriptivo (precisión, viveza). Al analizar una oración en un párrafo narrativo, es importante captar la atmósfera específica, los sentimientos expresados y las características de los personajes.
7. centrarse en el argumento (o el argumento central del texto completo o el subpunto del párrafo) y las características del lenguaje argumentativo
8. Las oraciones clave incluyen principalmente cinco aspectos:
(1) Señalar el sujeto de la oración; ② Oraciones descriptivas, argumentativas y líricas ③ Oraciones que resumen el texto completo (4) Oraciones que sirven de vínculo entre lo anterior y lo siguiente (como oraciones; que se hacen eco entre sí y oraciones de transición que conectan la anterior y la siguiente); ⑤ Oraciones que utilizan diversas técnicas retóricas
Comprender las oraciones clave es principalmente comprender los pensamientos y sentimientos expresados por las oraciones. Al mismo tiempo, debes comprender las oraciones del texto. Funciones, funciones y características.
XI.Análisis comparativo de oraciones
Preguntas frecuentes: ¿Se puede reemplazar la oración original por una? ¿Nuevo? ¿O cuál es mejor?
Métodos y pasos de respuesta:
1. Indica (vale, cuál es mejor);
2. . Analizar las ventajas de la oración original;
p>
3. Analizar las desventajas de la modificación de la oración
12. p>1. Observe el principio, el final, la oración central, la oración de transición y las oraciones actuales
2. p>¿Puedes saber cómo responder preguntas sobre comprensión lectora?
Ve a la escuela de inmediato, ¡definitivamente obtendrás altas calificaciones en el examen final!
Principios generales para responder párrafos. preguntas de lectura:
(1) Al leer las preguntas, preste atención para descubrir ". "El ojo de la pregunta" (es decir, el punto clave para responder la pregunta), lea el texto con preguntas , para que la lectura tenga un objetivo claro.
(2) Al leer un artículo, preste atención a captar el contenido principal y el significado central del artículo en su conjunto.
(3) Al preparar la respuesta, asegúrese de leer la pregunta con atención y encontrar el "ojo".
(4) Al responder una pregunta, si la pregunta específica involucra párrafos relevantes, estudie estos párrafos repetidamente; si involucra todo el artículo, lea el artículo completo nuevamente;
1. Género del artículo: poesía, novela, prosa (prosa lírica, prosa narrativa), guión, ensayo expositivo, ensayo argumentativo.
2. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, acontecimientos, causas, procesos y resultados.
3. Tipos de prosa: (1) Prosa narrativa (2) Prosa lírica.
4. Características de la prosa: la forma se dispersa pero el espíritu no se dispersa.
5. Tipo de novela: novela, novela corta, cuento, cuento.
6. Los tres elementos de una novela: personajes, entorno y trama (principio, desarrollo, clímax y final).
7. Expresión narrativa: narración, discusión, lirismo, descripción, explicación.
8. Encuentra la oración principal: Encuentra el argumento y la oración lírica en el primer o último párrafo.
9. Yanwen: El título es "Yanwen", el texto completo del comandante (noticias) a veces explica los personajes principales y la trama, a veces explica las cosas y objetos principales (el significado simbólico); de "objetos"); a veces eso es una pista.
10. Características de la organización material: estrechamente centrado en el centro; eventos típicos seleccionados;
11, jerárquico:
(1) Dividir por tiempo (busca la frase que expresa tiempo) (2) Dividir por lugar (busca la frase que expresa lugar)
(3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (buscar eventos) (4) Puntuación total (pellizcar el principio y el final)
Artículos que se centran en escribir cosas:
(1) Basado en Analizar la ocurrencia y desarrollo de las cosas con base en el tiempo (2) analizar según el lugar donde ocurren y desarrollarse las cosas
(3) analizar según la etapa de desarrollo de; cosas.
Los artículos están escritos principalmente por personas:
(1) Análisis basado en las etapas de crecimiento del personaje (2) Basado en diferentes posiciones de los personajes;
(3); ) Analizar personajes con diferentes rasgos de personalidad según diferentes situaciones; ④ Analizar según los cambios en las emociones de los personajes.
Artículos centrados en la escenografía:
(1) Observación de cambios en la escena a partir de los puntos de observación de los personajes, es decir, análisis de cambios espaciales;
(2), de acuerdo con los cambios de diferentes escenarios en diferentes momentos, es decir, análisis de cambios de tiempo.
12. Pistas y funciones narrativas:
Pistas: (1) Personajes centrales (2) Cosas centrales (3) Eventos centrales
(4) Tiempo ( 5) Lugar (6) Emoción del autor
Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.
Procedimiento de respuesta:
Por ejemplo, el artículo usa la pista "..." y "...|" para formar una estructura de cadena de "confitados", usando el típico Materiales y contexto claro, el tema es claro.
13. Escribe un título para el artículo: Encuentra la pista o centro del artículo.
(1) Personajes centrales (2) Cosas centrales (3) Eventos centrales (6) Emociones del autor
14. (1) Orden cronológico (según el orden de los acontecimientos)
Función: La narración tiene un principio y un final, es clara y coherente, y hace una lectura clara e impactante.
(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes).
Función: despertar suspenso, atraer lectores, evitar el aburrimiento de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.
(3) Inserción (interrumpe las pistas durante la narración e inserta otra cosa relacionada).
Función: Complementa y realza la trama, enriquece la imagen y resalta el centro.
(4) Narrativa sencilla (omitida)
15. Características del lenguaje: (imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y completa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender). , fonología armoniosa, fuerte sentido del ritmo, etc.)
Solución: El lenguaje de este artículo (natural, conciso o vívido y hermoso) es "...(extraiga oraciones relevantes del artículo)", es "...(elija apropiadamente entre los siguientes) lenguaje extraído del tesauro)".
Ejemplo: el lenguaje de este artículo es hermoso y vívido, como "deja que la gente se sienta preocupada y nade en él", "golpea las emociones acumuladas en el corazón", "capta la leve preocupación que tienes". firmemente en tu mano" "espera. La pincelada es exquisita, fresca y hermosa, llena de poesía, dejando un regusto interminable. ("Summer Quatrains")
Nota: Elija entre las siguientes declaraciones según el contexto y los métodos retóricos. Asegúrese de elegir las palabras apropiadas según el contenido específico del artículo.
Adjunto: Vocabulario de apreciación del lenguaje sencillo y natural;
(1), sin pretensiones (2), claro como el cristal, brillante e impecable, pintoresco.
(3), conciso, puro y elegante, sencillo y natural (4), lenguaje conciso, majestuoso.
(5). El estilo de escritura es conciso y la concepción artística es profunda. (6) El lenguaje es conciso y vivaz, el ritmo es vivaz, pegadizo y agradable al oído.
(7), suave, tranquilo, elegante (8), lenguaje sencillo y limpio, escritura elegante y fluida, colores sencillos y atemporales...
Apreciación del lenguaje vivo y bello Tesauro;
(1), el texto es conciso y la descripción vívida.
(2) La descripción detallada y vívida hace que la escritura sea vibrante y colorida, y el tema es claro y prominente.
(3) Regusto implícito, significativo, masticable, que invita a la reflexión y sin fin.
(4). La pincelada es magnífica y el poema tiene la belleza de la pintura y el encanto de la poesía.
(5), colchón de aire heroico y emergente, estilo de pintura elegante y atemporal, pincelada firme y profunda.
(6), de carne y hueso, de significado profundo y de lenguaje profundo y conmovedor.
(7), hay muchas salpicaduras de tinta y lo disfruto (8), el razonamiento es profundo y el contenido es denso.
(9) El lenguaje es magnífico, conciso y conciso, apasionante (10), profundo y vacío, y que invita a la reflexión.
(11), el lenguaje es hermoso, poético y conmovedor (12), el estilo de escritura tiene altibajos, profundo y significativo...
16. funciones: (contrastar, contrastar, querer avanzar, crear suspenso inteligentemente, ver lo grande desde lo pequeño, explicar el significado al principio, traer de vuelta a los muertos (es decir, el símbolo), combinar con la razón, mezclar la situación, discutir juntos... .)
Solución: este artículo Utilizando la técnica "XX", el autor hizo el artículo "XX"
Ejemplo: en este artículo, el autor elogia el álamo blanco del norte y elogia a los militares y civiles que defienden la patria bajo el liderazgo del Partido Comunista de China. El espíritu heroico y el espíritu de unidad y mejora hacen que el artículo sea implícito y emotivo, y los elogios del autor se expresan vívidamente.
(1) Técnica de personificación: dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas, y personificar cosas para lograr imágenes vívidas.
(2) Metáfora: describir las cosas de forma vívida y concisa y explicar la verdad.
(3) Exageración: resaltar las características de personas o cosas, revelar la esencia y dar a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Simbolismo: asignar un significado específico a las cosas descritas, expresar emociones... potenciando la expresividad del artículo.
(5) Técnica de contraste: A través de la comparación, resalta las características de las cosas y expresa mejor la temática del artículo.
(6) Técnica de activación (activación lateral): utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las personas o cosas principales. Por el contrario, el contraste de cosas similares es el "contraste positivo", y el contraste de las cosas opuestas es el "contraste negativo" sólo superado por el principal.
(7) Sátira: Utilizar metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad, y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.
(8) Si desea promocionar, suprima primero: primero menosprecie y luego elogie vigorosamente el objeto descrito. Contraste el contexto para resaltar el objeto escrito y reciba efectos conmovedores inesperados.
(9) Hacer eco del antes y el después (hacer eco de principio a fin): completar la trama, hacer que la estructura sea rigurosa y que el centro destaque.