Muestra de CV de profesor de chino (1) CV personal
Apellido: Lin
Especialidad: Educación china
Género: femenino
p>Calendario Académico: Graduación Junior College
Fecha de Nacimiento: 1987 65438+Octubre 65438+Marzo.
Sistema escolar: 3
Lugar de origen: Qingyuan, Guangdong
Método de formación: no direccional
Nacionalidad: Han
Escuela de posgrado: Facultad de Educación
Opiniones políticas: Miembro de la Liga Juvenil Comunista
Fecha de graduación: julio de 2010.
Mayor: chino.
Nivel de microcomputadora: Elemental
Dialecto común: Segunda clase a.
Asignaturas cursadas en la universidad
Cursos principales: chino moderno, chino antiguo, literatura moderna, literatura contemporánea, literatura antigua, etiqueta social, teoría literaria antigua, teoría literaria moderna, inglés universitario intensivo lectura, escritura, computadora, comprensión auditiva, expresión oral, introducción a la educación china, educación, psicología general, psicología infantil, derecho, matemáticas universitarias, esbozos, teoría de Deng Xiaoping, cursos de teoría de enseñanza e investigación.
Participación en actividades sociales y premios
Ganó la beca de segunda clase 01-02 para cuadros estudiantiles destacados en 2007-08. En 2002, ganó la beca de segunda clase de primera. Prueba de dominio del mandarín. En 2002, recibió formación sobre afiliación al partido. Ganó la beca de segunda clase en 2003-04. En 2003-04 obtuvo el mérito de tercera categoría. En 2003-04, pasó la prueba de tres tiempos para ser Miembro Destacado del Club.
Muestra de currículum vitae de profesor de chino (2) Información básica
Apellido: Fan XX
Género: femenino
Etnia: Han
Fecha de nacimiento: 25 de junio de 1990.
Número de cédula:
Estado civil: Soltero
Altura: 161 cm
Peso: 54 kg
Registro de hogar : Zhanjiang, Guangdong
Ubicación actual: Jiangmen, Guangdong
Escuela de graduación: Zhanjiang Basic Education Normal College
Calendario académico: Universidad
Nombre profesional: China Education
Año de graduación: 2015
Años de trabajo: Puesto:
Intensidad laboral
Naturaleza del trabajo: tiempo completo
Categoría de trabajo:
Nombre del puesto:
Área de trabajo:
Requisitos de salario: negociable, no se necesita alojamiento
Hora de Llegada: Puedes llegar al correo en cualquier momento.
Habilidades y experiencia
Capacidad lingüística:
Capacidad informática:
Educación y formación
Experiencia educativa:
p>Educación escolar.
Septiembre 2015-2065 438+Julio 2005 Colegio Normal de Educación Básica de Zhanjiang.
Experiencia formativa:
Certificado de institución de formación de tiempo
Experiencia empresarial
Empresa: Escuela Primaria Suixi nº2
Rango temporal: marzo 2015-2065 438+abril 2005.
Naturaleza de la empresa: Institución pública
Sector: Educación, formación, institución de investigación
Puesto: Profesor de clase
Descripción del puesto: Soy pasante Tuvo un buen desempeño durante este período. Con una actitud de responsabilidad hacia los estudiantes, hacemos todo lo posible para hacerlo todo bien y nos esforzamos por combinar teoría y práctica. Lo más importante en el aula no es cuánto conocimiento constante puede impartir un profesor a los estudiantes, sino más importante aún, cómo estimular el interés y el amor de los estudiantes por el chino a través de su propia clase, para que puedan aprender chino activamente gracias a su amor. para chino, no por aprender chino y aprender chino. Por lo tanto, en las siguientes clases de chino, presto gran atención al desarrollo de la subjetividad de los estudiantes y trato de brindarles más oportunidades para expresar sus opiniones. Y me refiero más a guiarlos y corregir sus defectos y deficiencias sobre la base de darles una afirmación total.
Motivo de la dimisión:
Otra información
Presentación:? Me encanta enseñar, ser bueno en comunicación, tener buenas habilidades de organización en el aula y habilidades para enseñar chino en las escuelas primarias y secundarias. Tener una personalidad alegre, optimista y estable, tener un fuerte sentido de honor y responsabilidad colectivos; Tener una gran previsión y observación; perspectiva positiva de la vida Actitud; dispuesto a desafiar, innovar y trabajar en equipo; buena organización, planificación, coordinación, gestión y comunicación; fuerte capacidad de aprendizaje y práctica, pensamiento riguroso, actitud de trabajo seria adecuada para asuntos docentes y administrativos; Trabajo en educación primaria y secundaria del idioma chino y departamentos relacionados.
Dirección de desarrollo:
Otros requisitos:
Muestra de currículum de profesor chino (3) información básica
Apellido: Xue Xila
p>Género: Masculino
Nacionalidad: Han
Origen: Hainan
Fecha de nacimiento: 1991.8
Opiniones políticas : Miembro comunista de la Liga Juvenil Comunista
Calendario académico: Licenciatura
Dominio del inglés: CET-6
Dominio de Putonghua: Nivel 2A.
Nivel informático: Nivel Nacional 2.
Especialidad: lengua y literatura china
Intención de búsqueda de empleo: profesor de chino
Escuela de posgrado: Escuela de Artes Liberales de la Universidad Normal de Hainan
Cargos anteriores
2007-2008 Director de Inspección Disciplinaria de la Escuela de Artes Liberales
2008-2009 Director a tiempo parcial de la Clase XX de la Escuela de Artes Liberales
Cursos principales: chino moderno, chino antiguo y escritura estilística aplicada, escritura básica, literatura antigua, chino antiguo, literatura extranjera, formación en mandarín, introducción a la literatura, historia de la crítica literaria, literatura moderna, inglés universitario, conceptos básicos de informática. , literatura comparada, tres cursos sobre Mao y Deng y principios de educación.
Registros premiados
Líderes estudiantiles destacados de nuestro colegio en 2011-2012.
Miembro destacado de la Liga Juvenil Comunista de nuestro colegio en el año 2011-2012.
2011-2012 Joven Voluntario de Dos Estrellas
2010-2011 Excelente Oficial de Inspección Disciplinaria
2011-2012 Excelente Ministro de Inspección Disciplinaria
Práctica Social
Del 2010.6 al 2010.9, abrí mi propia clase de entrenamiento de tenis de mesa en la Escuela Primaria Experimental de la Ciudad XX, Provincia XX.
Del 2011.7 al 2007.9, dirigí una escuela intensiva para exámenes de ingreso a la universidad.
Del 2012.7 al 2008.9, realicé una escuela intensiva para el examen de ingreso a la universidad.
Se formó en la escuela secundaria X en la ciudad de Haikou en mayo de 2013.
De julio a septiembre de 2013, trabajó a tiempo parcial en XXXX Agencia de Viajes Juvenil.
Pasantía en el Liceo Superior N°1 de la XX Provincia del 2013.10 al 2013.11.
Resultados de la enseñanza de educación familiar
Muchos de los estudiantes del examen de ingreso a la universidad que han recibido tutoría han sido admitidos en universidades clave. Entre los 7 estudiantes tutelados en el duodécimo año académico, 4 fueron admitidos en universidades de primer nivel y 2 en universidades de segunda. Entre los 8 estudiantes tutelados por 13, 5 fueron admitidos en puntos clave y 4 de ellos fueron admitidos en universidades de primer nivel. Además, muchos estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria fueron admitidos en las escuelas secundarias de Shanghai y Huaqiao.
Ventajas personales
Amo el fútbol y el baloncesto, y estoy familiarizado con cierta cultura del fútbol y el baloncesto. Soy alegre, sincero, optimista, innovador, tengo fuertes capacidades organizativas y de adaptabilidad, y tengo fuertes capacidades de planificación y coordinación de gestión.
Autoevaluación
En estos cuatro años de estudio y vida, me he enriquecido continuamente a través del estudio académico, la práctica social y el trabajo, sentando una buena base para la vida futura.
Ideológicamente, sé proactivo, revísate de vez en cuando, descubre tus defectos y luego continúa mejorando y esforzándote por ser lo mejor. Ha ganado títulos como miembro destacado de la liga y cuadro estudiantil destacado.
En términos de estudio, tengo mi propio conjunto de métodos de aprendizaje. He aprendido bien todos los cursos básicos y profesionales y obtuve excelentes resultados. Sólidos conocimientos en cursos profesionales, múltiples síntesis de diseño y experimentos de diseño, y buena capacidad de operación experimental. Durante las prácticas podrás combinar la teoría con situaciones reales y resolver problemas prácticos.
En el trabajo, cuando me desempeñaba como líder de equipo y líder de club en la universidad, establecí una buena base interpersonal a través de mis propios esfuerzos, obtuve el reconocimiento de todos y establecí un buen prestigio.
En la vida, participo activamente en actividades universitarias y escolares, como participar en la colección de logotipos para el aniversario de la escuela y participar en varios concursos de diseño para enriquecer mi vida.
En mi vida diaria, soy honesto y amable, tengo un buen estilo de vida, estoy dispuesto a ayudar a los demás, me llevo bien con mis compañeros de clase, hago muchos amigos y tengo fuertes habilidades interpersonales, por lo que soy muy popular entre mis compañeros de clase.
Pero aún necesitamos mejorar en nuestras interacciones con los demás, y el conocimiento que hemos aprendido también debe ampliarse. En el futuro, continuaremos mejorando y mejorando nuestra calidad general.
Información de contacto personal
Tel: XXXXXXXXXXX