1.
En las preguntas de lectura subjetiva del chino moderno en el examen de ingreso a la universidad, el examen de la capacidad de detección de los estudiantes se refleja principalmente en si pueden encontrar oraciones clave que coincidan con el significado de la pregunta al leer. Esto requiere que prestemos atención al proceso de dibujar círculos. Pero la mayoría de los métodos actuales consisten en rodear las imágenes en la segunda lectura con preguntas, pero esto no es suficiente para algunos estudiantes con una capacidad de detección débil. Después de muchos experimentos, descubrimos que podemos realizar un segundo dibujo circular basado en las características estilísticas de la lectura. Por ejemplo, en la pregunta "Puerta" del examen de ingreso a la universidad de 2001, tomamos el título y le dimos la imagen de "puerta", y comenzamos a rodearlo tan pronto como lo leímos. Incluye principalmente dos aspectos: primero, las características. de la imagen "puerta" y los símbolos de "abrir la puerta" y "cerrar la puerta", como "El significado de la puerta es tapar lo que se esconde en el interior y crear suspenso en el corazón. El segundo es del autor. pensamientos y sentimientos (descripción psicológica), como "La puerta es un símbolo de ocultamiento y evitación, y es el secreto del alma escondido en la dicha o la tristeza. Símbolo de lucha. "Después de dibujar estos contenidos, agréguelos y elimínelos mediante el dibujo circular de la segunda lectura, que es más eficiente y preciso.
Por supuesto, habrá diferentes métodos de dibujo circular para diferentes estilos. Por ejemplo, si el paisaje es lírico, la pintura del círculo principal es una mezcla de escenas, con frases narrativas y argumentativas; los ensayos argumentativos tratan principalmente del punto de vista del autor; las biografías o las novelas se centran principalmente en las descripciones frontales y laterales de los personajes, etc. , No entraré en detalles aquí
2. Verifique las preguntas y establezca las coordenadas
La configuración de los temas de las preguntas de lectura de chino moderno en el examen de ingreso a la universidad limita la El contenido de las respuestas de los candidatos e indica la dirección del pensamiento. Cuando respondemos las preguntas de lectura en chino moderno, debemos analizarlas cuidadosamente para descubrir los requisitos de la pregunta y luego utilizar los requisitos como coordenadas para ubicar la información de la respuesta. El contexto, para responder la pregunta de manera específica, por ejemplo, responda la pregunta 19 del examen de ingreso a la universidad de 2002: "¿Por qué Yu Boya se emocionó mucho cuando conoció a su amigo cercano Zhong Ziqi?". "Para resolver este problema con precisión, debemos analizar cuidadosamente los requisitos de la pregunta y ubicarlo con coordenadas. El segundo párrafo del artículo describe el contenido de Yu Boya y Zhong Ziqi convirtiéndose en amigos cercanos, incluido "Yu Boya en la primavera y el otoño". Punto, concentrado en tocar el piano en Bozhou, el leñador Zhong Ziqi escuchó atentamente. "El misterioso y siempre cambiante sonido del piano" que Zhong Ziqi le dio a Yu Boya "se sintió tan perfecto, como si saliera volando de las fibras de su corazón", y "tan milagrosamente comprendido y familiarizado con las emociones persistentes de la interpretación de Boya, fue realmente como si se ha convertido en su encarnación. ¿Cómo podría esto no hacer que Boya se emocionara y agradeciera? "Esperando el veredicto. A través del análisis anterior, la respuesta a esta pregunta surge naturalmente ante nuestros ojos. Por lo tanto, el examen del tema y la determinación de las coordenadas pueden desempeñar un papel delineador y son objetivos.
3. Leer el texto completo y recopilar información.
La prueba de lectura subjetiva de chino moderno en el examen de ingreso a la universidad no solo evalúa la comprensión y la interpretación de párrafos y oraciones principales parciales, oraciones clave y palabras clave. pero también prueba la comprensión general del texto completo, que es un nivel más alto de pensamiento. El requisito es el nivel más alto de capacidad de lectura y una de las opciones inevitables para el examen de ingreso a la universidad. Por ejemplo, en el examen de ingreso a la universidad de 2002. Pregunta 20 "La leyenda de los amigos se ha convertido en parte de la cultura tradicional china. Se puede resumir en dos puntos según el contexto. Debe leer el texto completo y buscar y extraer información del texto completo de acuerdo con los requisitos de la propuesta". Mirando el texto completo, en el primer párrafo del artículo, hay algunas frases como esta: "La leyenda sobre los amigos íntimos hace más de dos mil años ha sido profundamente apreciada por innumerables descendientes chinos". Qué sentimiento tan puro y sagrado. es anhelar un amigo íntimo lleno de noble amistad". En el tercer párrafo del artículo, también dice "De vez en cuando busco a Lu Chunqiu Benwei y Liezi Tang Wen en la noche oscura y pienso en la palabra confidente. .." "He visto registros de este tipo en "Yuefu Jieyue", etc. Estas frases muestran que "confidente" se ha convertido en parte de la cultura tradicional china desde dos aspectos. Captar y recopilar información en su conjunto puede evitar eficazmente sacar las citas de contexto. para comprender mejor el texto leído
4. Gestionar el contexto y el esquema.
Si bien enfatizamos la lectura general, debemos comprender firmemente el propósito principal del artículo, captar las pistas y aclarar el contexto del artículo. Sólo comprendiendo la idea principal del artículo y aclarando el contexto del artículo se puede dar un esquema. Por ejemplo, en el examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2002, la pregunta 22 "Mire el texto completo de una hoja" y responda las siguientes preguntas.
(1) ¿Cuál es la secuencia estacional de las hojas descrita por el autor? ?
(2) ¿Qué ideas obtuvo el autor de una hoja? Resúmala en sus propias palabras.
Para responder esta pregunta con precisión, debe comprender la idea principal de. Este artículo. La perspectiva y una descripción perceptual expresan poéticamente la relación entre el hombre y la naturaleza. La naturaleza contiene ricas revelaciones, e incluso una hoja que cae al suelo contiene una filosofía profunda. Al mismo tiempo, este artículo debe captar las pistas para observar la naturaleza. El tiempo se utiliza como pista. El tercer párrafo del artículo original dice: “Estaba mirando el árbol en el jardín, o más exactamente, una hoja en la rama. "Fue el invierno pasado. Había una hoja amarilla marchita colgando donde aún no habían aparecido las hojas nuevas". "El quinto párrafo dice "La primavera finalmente está aquí, y todos los árboles se están poniendo verdes felices", el sexto párrafo dice "Pronto te convertirás en una hoja joven, flotando verde y dorada bajo el sol de principios de verano", y el séptimo párrafo El párrafo dice “Predigo tu futuro. Cuando llegue un tifón, el clima se volverá más frío... tus hojas verdes quedarán eclipsadas inconscientemente y finalmente se convertirán en una hoja amarilla que cuelga bajo la fría lluvia. El viento otoñal golpea la ventana por la noche, y cuando me despierto a la mañana siguiente, has desaparecido de entre las ramas. "Y otras oraciones pueden reflejar mejor la descripción que hace el autor del orden estacional de las hojas. La primera pequeña pregunta para responder la pregunta surge naturalmente. Para responder la segunda pregunta, debes captar la idea principal del artículo. Hay una oración en el octavo párrafo del texto original: " Una hoja que cae al suelo no carece de sentido. "Son estas hojas amarillas las que aportan vitalidad a todo el árbol. La vida y la muerte de esta hoja marcan los continuos cambios de la vida en las cuatro estaciones" dice el noveno párrafo: "De manera similar, la muerte de una persona está relacionada con todo el ser humano"; Por supuesto, la muerte no es bienvenida por todos, pero mientras aprecies tu propia vida y la de los demás, debes sentirte tranquilo cuando tu vida está muriendo y estás a punto de regresar a la tierra. pedazo de mi patio de observación. La inspiración dada por las hojas. Estas oraciones responden muy bien a la segunda pregunta. Después de aclarar el contexto, hacer un esquema y comprender el punto principal del artículo, puedes responder la pregunta de forma natural. >
5. Reintegrar. Preciso
Para ser más precisos y eficientes, las respuestas a las preguntas subjetivas sobre lectura de literatura moderna en el examen de ingreso a la universidad deben estar estrechamente vinculadas al texto y Optimizado e integrado para lograr este objetivo, se proponen los siguientes métodos para entretener a los estudiantes
(1) Cómo cambiar la oración temática central
Las preguntas subjetivas del chino moderno. La lectura en el examen de ingreso a la universidad es difícil y exigente. A menudo requiere la mitad del esfuerzo o es ingrato, y es la pregunta más difícil en el idioma chino del examen de ingreso a la universidad. Al transferir la oración temática, se puede resolver mejor este problema. Por ejemplo, para responder la pregunta 21 del examen de ingreso a la universidad de 2002, puede usar la oración central del texto original para responder: Cuantos más confidentes, mejor debería buscar Yu Boya después de perder a Zhong Ziqi. Las habilidades adquiridas no deben abandonarse fácilmente y la búsqueda del arte debe ser persistente. Para otro ejemplo, la pregunta del examen de chino de ingreso a la Universidad de Shanghai de 2002 (11) decía: "El autor no solo tiene sus propios sentimientos únicos, sino también. encuentra orígenes en la cultura tradicional. Por favor." Explíquelo en una frase. ”
Los sentimientos únicos del autor_ _El origen de la cultura tradicional:_ _ _ _
Para responder a esta pregunta con precisión, las oraciones del texto original son perfectas para ilustrar las del autor. sentimientos únicos, transpuso directamente el segundo párrafo del texto original para responder "El paisaje húmedo de la naturaleza es particularmente encantador", indicando que el origen de la cultura tradicional todavía se puede traducir directamente del segundo párrafo del texto original, "Pintores chinos"; love to paint 'No hay necesidad de regresar en un día lluvioso' "Poético y pintoresco".
(2) Las oraciones clave y las frases centrales son legales.
La prueba del chino moderno La capacidad de lectura en el examen de ingreso a la universidad no solo requiere la capacidad de filtrar y extraer información del texto, sino que también requiere una comprensión del contenido. La capacidad de resumir los puntos clave y las ideas centrales es una capacidad superior para responder a este tipo de universidades. preguntas del examen de ingreso, puede usar oraciones clave y frases centrales con facilidad. Nunca más podrá hervir bolas de masa en una tetera.
Por ejemplo, para responder la pregunta 20 del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2002, puede utilizar las oraciones clave y las palabras clave del primer, tercer y cuarto párrafos para combinar las respuestas: ① La leyenda de los confidentes ha sido profundamente apreciada en los corazones de innumerables descendientes chinos, y el deseo de tener confidentes se ha convertido en un sentimiento puro y sagrado entre los descendientes chinos (2) La leyenda de los confidentes está registrada y contada en libros antiguos como "Primavera y Otoño" y "Yuefu Jieti" de Lu; Como otro ejemplo, también puede utilizar las oraciones clave y las combinaciones de palabras clave de los párrafos noveno y décimo del texto original para responder la segunda subpregunta de la pregunta 22 del examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2002. La respuesta puede ser: (1) Cuando tu vida esté por terminar y estés a punto de regresar a la tierra, debes sentirte tranquilo. (2) La vida y muerte de una hoja marcan la transformación continua de la vida en las cuatro estaciones.
(3) Análisis integral, análisis ítem por ítem.
El examen de ingreso a la universidad explica los requisitos La lectura moderna del examen de ingreso a la universidad no solo prueba la capacidad analítica de los candidatos, sino también su capacidad integral. Sobre esta base también se debe examinar la capacidad de expresión. Por lo tanto, cuando respondemos las preguntas subjetivas del examen de ingreso a la universidad, debemos analizarlas de manera integral y expresarlas en detalle. Por ejemplo, la pregunta número 22 sobre idioma chino en el examen de ingreso a la universidad de Beijing en 2002 puede expresarse sobre la base de un análisis integral. La respuesta a esta pregunta puede ser: ① Desde mediados del verano de este año, principios del invierno del año pasado, principios de la primavera, principios del verano y verano de este año, hasta el otoño de la próxima primavera. (1) Adoptar una actitud pacífica hacia la desaparición natural de la vida individual. (2) La vida es un proceso sin fin. Para otro ejemplo, al final de este artículo, después de "Esta es la inspiración que obtuve al observar una hoja en el jardín", el autor agregó "No, esta es la verdad importante que las hojas me dijeron sobre la vida". ¿Cuál es el significado? Por favor intenta analizarlo. Para responder a esta pregunta con precisión, debe leerla detenidamente y comprender los requisitos con precisión. A partir de la lectura general se realiza un análisis exhaustivo del texto completo. El segundo párrafo del texto original contiene la frase temática "La gente debe tratar la naturaleza y el paisaje con una mente abierta y apreciar la inspiración que nos brinda la naturaleza". Entonces, al final de esta publicación, después de “Esto es lo que aprendí al mirar una hoja en mi jardín”, terminaré con “No, esto es lo que la hoja me dijo sobre la vida”. Al mismo tiempo, esta frase utiliza retórica antropomórfica para describir vívidamente la relación íntima, armoniosa e interdependiente entre los humanos y la naturaleza. Luego puedes expresar estos contenidos uno por uno: (1) Personificar las hojas y dejar que ocupen la posición principal. (2) Cuidar el punto de vista de que "la gente debe tratar la naturaleza y el paisaje con humildad". O "expresar la idea de que las personas y las hojas tienen el mismo estatus". En resumen, la optimización y la integración pueden responder la pregunta con mayor precisión.
Evaluar la capacidad integral de los estudiantes. La lectura en chino moderno requiere una base sólida y habilidades de lectura. La clave es leer más, practicar más y ser bueno resumiendo, de modo que la capacidad de lectura del chino moderno de los estudiantes no sólo esté al nivel de los exámenes, sino que también mejore verdaderamente su nivel de lectura.