Sócrates dijo: "Si mirara las cosas con mis ojos o intentara comprenderlas con la ayuda de mis sentidos, mi alma quedaría completamente ciega. Creo que tengo que buscar ayuda en el mundo de lo alma, y es mejor ir allí a buscar la verdad de la existencia ". Por eso, creía que "conocerse a uno mismo" significa conocer la verdad, y la educación es una especie de verdad". Newton dijo una vez: "Si he visto más lejos que los demás, es porque estoy sobre los hombros de gigantes". Esta frase no sólo muestra su humildad como hombre, sino que también expresa su calma y preocupación por sí mismo y el desarrollo de su vida. El tema de la confianza también nos proporciona una metodología: si quieres lograr logros en tu propio campo, debes saber claramente qué exploraciones han realizado personas anteriores.
La educación, como fenómeno social, tiene una historia de miles de años. Cuando hablamos de innovación y reforma en el campo de la educación, debemos apoyarnos en gigantes. El nuevo concepto de reforma curricular no es el "capricho" de unos pocos expertos en currículo, sino la acumulación e integración de ideas educativas chinas y extranjeras en la historia. En el mundo actual, la reforma educativa es una tendencia fuerte, especialmente en algunos países desarrollados, que se sucede una tras otra, mostrando un panorama colorido. La razón por la que la reforma educativa tiene una fuerza impulsora fuerte es que, en primer lugar, el desarrollo de la sociedad requiere el apoyo de la educación y, en segundo lugar, la educación misma tiene imperfecciones y necesita salir constantemente de las dificultades y desarrollarse. Como docentes de primera línea que implementan el nuevo plan de estudios, debemos tener una cierta comprensión de los educadores importantes en la historia del desarrollo educativo y sus principales obras maestras y contribuciones teóricas educativas. De lo contrario, los nuevos conceptos propugnados por el nuevo plan de estudios podrían volverse "dogmas" y "reglas" desarraigados y fragmentados.
Recientemente leí el libro "Historia de la educación extranjera". Aprendí mucho sobre él, absorbí más esencia de él y tuve una experiencia profunda.
De hecho, existen muchas diferencias entre la educación china y la educación extranjera. Un profesor dijo que la educación de los niños por parte de padres chinos es diferente a la de los padres extranjeros. Cuando los padres chinos escuchan a sus hijos decir que serán albañiles en el futuro, definitivamente perderán los estribos, no lo apreciarán e incluso lo harán. insultarlos; cuando los padres extranjeros escuchen eso, perderán los estribos. Si su hijo dice que quiere ser albañil en el futuro, debe aplaudirlo alegremente. ¿Por qué la gente en el extranjero es más vivaz, de mente abierta y capaz que los chinos? Espera... De hecho, esto es inseparable de la educación abierta en el extranjero. La educación en China se puede comparar con un triángulo. Los padres y los estudiantes se ubican en las esquinas inferiores del triángulo, mientras que los maestros, sin duda, se ubican en las esquinas superiores, porque los padres quieren que los maestros valoren a sus hijos y se preocupen más por ellos. ¡Así que quiero darle un regalo a la maestra! ¡Invita al profesor a cenar! Espera... Si los estudiantes desobedecen en clase, criticarán y se lo dirán a sus padres. Si lee los libros extracurriculares a continuación durante la clase, serán confiscados. Cuanto más controle a los niños, menos obedientes serán. Al contrario, será contraproducente. Los padres deberían utilizar azotes para controlar a sus hijos, y la mayoría de los niños obedecerán. Esta es la tradición china. Continúa así. Si la mente de un niño está oprimida, ¿puede liberarse de la presión? Cuanto más estresado está, más quiere estudiar mucho y menos puede hacerlo. Todavía no hay una vida escolar feliz. ¿Por qué los niños extranjeros juegan bien sin retrasar sus estudios? Es simple porque ponen a sus hijos en la cima del triángulo. Los respetan y les brindan un ambiente de aprendizaje muy relajado. Entonces aprenden muy felices.
La educación debe estar centrada en el estudiante y se deben brindar diferentes métodos educativos a los diferentes estudiantes según sus diferentes niveles, habilidades y especialidades. El Sr. Tao Xingzhi lo llamó "educación viva"; decimos que educar a los estudiantes; no se puede memorizar de memoria. Debemos salir de la jaula de la "educación orientada a exámenes" y dejar que los estudiantes aprendan de forma independiente después de usar sus manos y su cerebro. Decimos que debemos aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes, movilizar su entusiasmo y llevarlo a cabo. Realizar actividades de ayuda mutua entre los estudiantes.
Creo que en la educación futura traeré felicidad a los estudiantes, felicidad llena de sabiduría, y mi enseñanza progresará más.