Durante más de 20 años desde su creación, la escuela ha tenido como objetivo "orientarse a las personas, para que cada niño pueda crecer sano y feliz y convertirse en un trabajador independiente" y ha trabajado concienzudamente. implementó la política educativa del partido y la educación obligatoria de nueve años para niños con retraso mental. Para permitir que los estudiantes aprendan a sobrevivir, tomamos como tema "Mejorar la capacidad de supervivencia y desarrollo de niños especiales", llevamos a cabo una enseñanza e investigación en profundidad en la escuela, exploramos activamente métodos y reglas educativos y destacamos la relevancia. del plan de estudios de vida y rehabilitación educativa basado en las características físicas y mentales y las necesidades de vida de los niños especiales. Las características combinadas permiten a los estudiantes desarrollar armoniosamente su inteligencia y capacidad, permitiéndoles adaptarse a la sociedad y convertirse en trabajadores independientes.
Para permitir que los estudiantes tengan un cuerpo sano, de acuerdo con sus características físicas y mentales, no solo fortalecemos el entrenamiento físico a través de orientación por capas en las clases de educación física, sino que también exploramos la combinación de conocimientos y rehabilitación desde la enseñanza de cada materia, utilizando métodos de enseñanza apropiados, se utiliza para llevar a cabo capacitación de rehabilitación para los estudiantes con el fin de que los estudiantes se conviertan en trabajadores independientes, les enseñamos diversas habilidades para la vida, comenzando desde el baño más simple y el lavado de manos; intereses de la vida, enseñamos a los estudiantes según sus características. Se establecieron grupos de danza, grupo de armónica, grupo de arte, grupo de artesanía, grupo de costura, grupo de comunicación oral y grupo de bolos como pasatiempos.
El equipo de bolos de la escuela se creó a finales de 2005. Ha participado en muchas competiciones nacionales y mundiales y ha logrado resultados notables. En 2002, ganó tres medallas de oro, diez medallas de plata y tres medallas de bronce en los Terceros Juegos Nacionales de Olimpiadas Especiales. En 2006, ganó el primer y tercer lugar en individuales masculinos y dos terceros lugares en dobles en la 4ª Competencia Nacional de Bolos de Olimpiadas Especiales. 5438 de junio de 2007 En octubre, cinco atletas participaron en las Olimpíadas Especiales de Verano de Shanghai como miembros del equipo chino y ganaron ocho medallas de oro y una de plata.
Utilizamos acciones para interpretar los conceptos de "armonía, igualdad y compartir" para que los niños con discapacidad intelectual puedan disfrutar de salud, felicidad, luz y calidez como la gente común.
Dirección 6?1: No. 17, sección norte de la calle Dongsan, distrito de Jinshui, ciudad de Zhengzhou