¿Alguien tiene preguntas de examen para el nuevo estándar del plan de estudios de física de la escuela secundaria "Movimiento e interacción"?

1. Si un objeto se mueve en línea recta con velocidad uniforme y recorre 20 metros en 4 segundos, su velocidad en los primeros 2 segundos es A.20m/sb.10m/sc 5m/sd. No se puede determinar.

2. Cuando el solo de bajo va acompañado suavemente de la soprano, el bajo suena mejor que la soprano.

A. Graves, volumen alto b. Graves, volumen bajo

C. Tono alto, volumen bajo

3. está en El tamaño de la imagen en el espejo plano depende de

A La distancia del objeto al espejo b El tamaño del objeto

C. espejo plano d. La posición del observador

4 Como se muestra en la Figura 1, es el diagrama de trayectoria óptica de la luz que incide del aire al agua. El correcto es

A B C D.

Figura 1

5. Las fuerzas que actúan sobre un libro colocado sobre una mesa horizontal son las siguientes

A. /p>

B. La gravedad y la presión del libro sobre la mesa

>

C. El apoyo del libro sobre la mesa y la presión del libro sobre la mesa

d Gravedad, el apoyo de la mesa sobre el libro y la presión del libro sobre la mesa.

6. Los siguientes fenómenos son imposibles de ocurrir.

En el frío invierno, la ropa congelada se secará.

B. En verano húmedo, aparecerán pequeñas gotas de agua en las botellas de cerveza que se sacan del frigorífico.

En un día con viento, es posible que sientas frío al salir del agua después de nadar.

d En invierno, cuando las personas que llevan gafas van del interior al exterior, aparecen pequeñas gotas de agua en sus gafas.

7. El motor de combustión interna funciona en cuatro tiempos. La energía interna de estos tiempos se convierte en energía mecánica.

A. C. Carrera de potencia d. Carrera de escape

8. Como se muestra en la Figura 2, bajo la acción de la fuerza de tracción horizontal F, el objeto A con un peso de 40 N se mueve a una velocidad constante de 5 m y la fricción. La fuerza del objeto A contra el suelo es de 5N. Excluyendo la gravedad de la polea y la cuerda y la fricción entre la polea y la cuerda, el trabajo realizado por la fuerza de tracción F es el siguiente

A.50J B. 25J C. 100J D. 200J

Figura 2

9. Las luces de la casa de Li Gang no están encendidas. Cuando lo comprobó con un bolígrafo de prueba, descubrió que la bombilla de neón del bolígrafo de prueba todavía estaba encendida y que el fusible y la bombilla estaban en buenas condiciones. Los motivos del fallo se analizan a continuación

A. Hubo un corte de energía. b. La línea de fuego que entra a la casa está rota

C. La línea viva y la línea neutral chocan. La línea neutra está rota

10. Como se muestra en la Figura 3, el voltaje de la fuente de alimentación es constante y la resistencia de la resistencia constante R es 18. Hay cuatro bombillas incandescentes L1, L2, L3 y L4, con especificaciones de "3V, 2W", "6V, 2W" y "12V, 2W" respectivamente. Cuando están conectados al terminal M y al terminal N en el circuito respectivamente, la potencia real máxima es

A.l 1 b L2 c .

Figura 3

2. Preguntas de opción múltiple (4 preguntas en esta pregunta principal * * *, cada pregunta tiene 3 puntos, ***12 puntos) Entre las 4 opciones dadas en cada pregunta, si una o más de ellas cumplen con el significado. de la pregunta, entonces Todas las opciones valen 3 puntos, las que son correctas pero incompletas valen 1 punto, y las que no están seleccionadas o están equivocadas valen 0 puntos. Marque sus números de serie en su hoja de respuestas.

11. Si se utiliza la mitad de una botella de aceite de cocina, la mitad restante de la botella se acabará.

A. La densidad es la mitad de la original y la masa es la mitad de la original.

C. El volumen es la mitad del original d. La masa, el volumen y la densidad son la mitad del original.

12. Respecto al uso seguro de la electricidad, las siguientes afirmaciones son correctas.

R. Siempre que estés de pie sobre un banco de madera aislado para reparar una lámpara, puedes tocar dos cables al mismo tiempo con ambas manos.

B. Nunca se acerque a líneas de alto voltaje después de que hayan caído al suelo.

C. Si alguien recibe una descarga eléctrica, usted debe alejarlo primero.

d. Al encender el circuito de iluminación, un extremo del interruptor debe conectarse al cable vivo y el otro extremo al cabezal de la lámpara.

13. Los siguientes fenómenos pueden explicarse mediante el conocimiento inercial.

A. Una bola de hierro sólida cae libremente desde una altura.

B. Las personas caerán hacia adelante cuando tropiecen con obstáculos mientras caminan.

c. La cabeza del martillo está suelta y el extremo posterior del mango del martillo golpea el objeto varias veces, y la cabeza del martillo se puede colocar firmemente en el mango del martillo.

Una vez expulsada la bala del cañón, aunque ya no es propulsada por la pólvora, sigue avanzando.

14. Se llena un recipiente con agua. Tras colocar suavemente una bolita, rebosarán 50 gramos de agua. El siguiente juicio es correcto.

A. La masa de la bola no será inferior a 50 g.

b. La masa de la pelota debe ser igual a 50 gramos.

C. Si la masa de la partícula es superior a 50g, el volumen de la partícula debe ser igual a 50cm3.

d. Si la masa de la partícula es igual a 50g, el volumen de la partícula debe ser mayor a 50cm3.

Prueba 2 (Preguntas que no son de elección***4 preguntas grandes***68 puntos)

3. Completa los espacios en blanco (esta gran pregunta* *12, cada pregunta pequeña. vale 2 puntos,* **24 puntos)

15 Después de realizar algunas mediciones, Wang Gang se olvidó de marcar las unidades después de registrar los datos. Por favor ayúdalo a recuperarlo. Un compañero de clase mide 15,8 cm de altura y el largo de un libro de física es de 26 cm.

16. La velocidad actual de los trenes ordinarios es de unos 100 km/h, mientras que la velocidad de diseño del maglev express es de 500 km/h y la distancia de Nanjing a Shanghai es de 300 km. Según la velocidad anterior, el tren maglev de Nanjing a Shanghai es más corto que los trenes normales.

h .

17. El "Reglamento de gestión del tráfico de seguridad pública de Tianjin" estipula que los automóviles no pueden tocar la bocina cuando circulan por calles urbanas. Desde una perspectiva medioambiental, esto es una reducción.

18. Cuando la varilla de vidrio roza contra el alambre, la varilla de vidrio pierde su banda de electrones y el alambre gana la misma banda de electrones.

Electricidad.

19. Como se muestra en la Figura 4, un haz de luz del aire ingresa al medio transparente y se refleja y refracta en la interfaz.

Esta es luz reflejada, no luz refractada. .

Figura 4

20. La presa de las Tres Gargantas en el río Yangtze tiene 170 metros de altura. Según informes recientes, la profundidad actual del almacenamiento de agua ha alcanzado los 139 m, por lo que la presión del agua en el fondo de la presa es Pa. (g = 10N/kg)

21. Si el experimento de Torricelli se realiza con agua a presión atmosférica estándar, la presión atmosférica puede soportar una columna de agua muy alta.

22. Una grúa levanta un objeto de 3000N por 20m a velocidad constante en 1 minuto. El trabajo realizado por la grúa durante este periodo es el siguiente

j, y la potencia. de la grúa es w.

23. Cuando el motor de combustión interna está en funcionamiento, las diversas pérdidas de energía son aproximadamente las siguientes: la pérdida de calor del cilindro representa 25, la energía absorbida por los gases de escape representa 30 y las pérdidas mecánicas, como la fricción, representan 30. 10, por lo que su eficiencia mecánica es.

24. El voltaje y la frecuencia de la corriente alterna utilizada en los circuitos domésticos de mi país son V...

25. Los generadores comúnmente utilizados en las centrales eléctricas se fabrican basándose en este principio.

26.La luz se propaga a lo largo de un mismo medio uniforme.

4. Preguntas de dibujo y respuesta corta (2 preguntas en esta pregunta principal, cada pregunta vale 4 puntos, * * * 8 puntos)

27. (igual a temperatura ambiente) Se colocan la misma agua y alcohol en el mismo recipiente y se calientan con dos lámparas de alcohol idénticas. Utilice las coordenadas rectangulares de la Figura 5 para dibujar un diagrama aproximado de los cambios de temperatura del agua y el alcohol desde la temperatura ambiente hasta la ebullición con el tiempo de calentamiento, representados por y respectivamente. [Se sabe que el punto de ebullición del alcohol es de 78 °C y la temperatura ambiente es de aproximadamente 20 °C]

Figura 5

28. un diagrama de circuito de una incubadora elaborado por el grupo de actividades de ciencia y tecnología de una determinada escuela. El cable es el elemento calefactor de la incubadora. El termómetro de mercurio de la imagen es un termómetro conductivo. La altura del cable superior A se puede ajustar. El cable inferior B está en contacto con el mercurio del termómetro. Explique cómo funciona un termostato según este diagrama de circuito.

Figura 6

Preguntas experimentales de verbo (abreviatura de verbo) (esta pregunta tiene un total de ***2 preguntas, cada pregunta tiene 5 puntos, ***10 puntos)

29. El electroimán de la Figura 7 es un diagrama esquemático de un electroimán con una derivación en el medio. Para estudiar la relación entre la intensidad del campo magnético, la corriente y el número de vueltas de bobina de electroimanes con la misma forma, Xiao Ming realizó el siguiente experimento. Los pasos experimentales son los siguientes:

(a) (. b)

Fig. 7

(1) Primero conecte el circuito como se muestra en la Figura 7 (A) y ajuste el control deslizante del reóstato deslizante para reducir la indicación de corriente. lo que significa que el número de pines atraídos por el electroimán se reduce;

(2) Ajuste la hoja deslizante del reóstato deslizante para aumentar la indicación del amperímetro y encuentre que el número de pines atraídos por el electroimán aumenta

(3) Conecte de acuerdo con el diagrama de circuito que se muestra en la Figura 7 (b) Circuito, ajuste el deslizamiento del reóstato deslizante para mantener la lectura del amperímetro y encuentre que el número de pines atraídos por el electroimán aumenta aún más;

De los experimentos anteriores, llegamos a la conclusión:

p>

¿Por qué ¿Enfatizó en el paso experimental (3) que las indicaciones del amperímetro son las mismas que las del paso (2)?

30. Ahora tenemos una resistencia de valor fijo con una resistencia de 40, una fuente de alimentación con un voltaje de aproximadamente 35 V, un amperímetro con un rango de solo 0 ~ 0,6 A y un reóstato deslizante con un Resistencia máxima de unos 100. . Diseñe un experimento para medir con precisión la resistencia de una resistencia que se medirá con una resistencia de aproximadamente 55. Requisitos: (1) Dibujar un diagrama de circuito; (2) Escribir los pasos experimentales e indicar qué cantidades deben medirse (3) Usar estas cantidades medidas para derivar expresiones matemáticas para calcular la resistencia de la resistencia a medir (circuitos combinados); se puede repetir).

Seis. Las preguntas de cálculo y demostración (***4 preguntas en esta pregunta principal, ***26 puntos) requieren fórmulas y el análisis y derivación necesarios para resolver los problemas. Las preguntas de cálculo también requieren procesos de sustitución de datos, y los resultados deben tener valores numéricos. y unidades.

31. (6 puntos) Hay 2 kg de agua en un hervidor eléctrico de aluminio con una masa de 500 g. Utilice este hervidor eléctrico para calentar agua entre 20°C y 100°C. Si la eficiencia térmica de esta tetera eléctrica es 80, ¿cuánta electricidad se necesita para hervir la tetera? [Conocido]

, ]

32. (7 puntos) El diagrama esquemático de la olla arrocera multifunción se muestra en la Figura 8, donde S es el controlador de temperatura (que controla el La olla arrocera no debe exceder una temperatura determinada (para proteger la olla arrocera), las tres bombillas son resistencias de calentamiento y las luces indicadoras de funcionamiento correspondientes se ignoran. "★" en la siguiente tabla significa que el interruptor correspondiente está cerrado y el indicador correspondiente. La luz está encendida. “●” indica que el interruptor correspondiente está apagado y la luz indicadora correspondiente se apaga. La red eléctrica indica el valor de potencia de la arrocera en el estado correspondiente. Para prolongar la vida útil de la olla, no está permitido apagar tres interruptores al mismo tiempo. La placa de identificación de la arrocera está marcada con 220V, 50.

Figura 8

Potencia del engranaje S1 S2 S3 (w) Potencia del engranaje S1 S2 S3 (w)

1 ★ ● ● 400 4 1000

2 ● ★ ● 600 5 ★ ● ★ 1200

3 800 6 1400

Requisitos:

(1) Según los datos dados en el tabla, ¿cuáles son los valores de resistencia de y?

(2) Rellena los espacios de los niveles 3, 4 y 6 del formulario.

33. (7 puntos) Como se muestra en la Figura 9, es la válvula de seguridad de la caldera. Cuando la presión del vapor en la válvula excede el valor seguro, la válvula se abre y parte del vapor escapa, lo que reduce la presión del vapor en la caldera. Se sabe que se puede ignorar el peso de la palanca, la relación de las longitudes de OA y AB es, y el área de la válvula para mantener la diferencia de presión entre el interior y el exterior de la caldera, cuál es el peso. ¿Se debe colgar en el punto B de la palanca? (Tome 10N/kg)

Figura 9

34. (6 puntos) En el uso real, aunque la resistencia del amperímetro es pequeña, no es cero, por lo que hay una Divisor de voltaje en el circuito cuando se conecta en serie Función: Aunque la resistencia del voltímetro es grande, no es infinita, por lo que la conexión en paralelo tiene un efecto de derivación en el circuito. Hay dos métodos de conexión cuando usamos voltamperometría para medir la resistencia de una resistencia, como se muestra en la Figura 10 (A) y (B).

Analice y explique en qué circunstancias se utilizan el circuito que se muestra en la Figura (A) y el circuito que se muestra en la Figura (B) para mejorar la precisión de la medición. dime ¿por qué?

(a) (b)

Figura 10

Respuesta de la prueba

A. Preguntas de opción múltiple (2 puntos por cada pregunta, ** 20 puntos. 2 puntos por elección correcta, 0 puntos por elección incorrecta)

Tema 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Respuesta C A B C A D C B D B

2. Preguntas de opción múltiple (3 puntos por cada pregunta, ***12 puntos. 3 puntos por todas las opciones correctas, 1 punto por todas las opciones correctas pero incompletas, 0 puntos por ninguna opción o elección equivocada).

Tema 11 12 13 14

Respuestas B, C B, D B, C, D A, C.

3. Completa los espacios en blanco (cada pregunta vale 2 puntos, ***24 puntos)

15. Marco alemán cm 16. 2,4

17. Contaminación acústica (ruido)18. Pros y contras

19.

21.10.3 metros (o 10 metros) 22.

23,35 24,220 50

25. Inducción electromagnética26. Línea recta

4. Preguntas de dibujo y respuesta corta (4 puntos cada una, * * * 8 puntos)

27.

Criterios de puntuación: 2 puntos para el fondo; 2 puntos si el punto de partida está a unos 20°C.

Imagen respuesta 1

28. Cuando la temperatura de la incubadora no alcanza la temperatura indicada por el cable del termómetro conductor después de encender la incubadora, se conecta un cable calefactor eléctrico a el circuito para aumentar la temperatura de la incubadora (1 punto). Cuando la columna de mercurio en el termómetro conductor aumenta a la temperatura indicada por el cable, se enciende la bobina del relé, se succiona la armadura y se apaga el cable calefactor para detener el calentamiento (2 minutos). Después de que baja la temperatura, se desconecta el circuito de la bobina, se suelta la armadura y el cable calefactor vuelve a conectar el circuito, manteniendo así constante la temperatura en el termostato (1 punto).

Nota: El lenguaje de los candidatos puede no estar completo, siempre que tengan estos tres significados, pueden obtener puntos extra.

Preguntas experimentales de verbo (abreviatura de verbo) (cada pregunta vale 5 puntos, ***10 puntos)

29. Para el mismo electroimán, mayor es la corriente que pasa. a través de la bobina, más fuerte es el magnetismo del electroimán; (2 puntos)

② Para electroimanes de la misma forma, cuando la corriente permanece constante, cuantas más vueltas haya en la bobina, más fuerte será el magnetismo. (2 puntos)

Porque, cuando la intensidad de inducción magnética del electroimán está relacionada con la corriente y el número de vueltas, para estudiar la relación entre la intensidad de inducción magnética y el número de vueltas, el La corriente debe controlarse para que sea la misma. (1)

30. (1) El circuito se muestra en la Figura A 2; (2 puntos)

Figura A 2

(2) Pasos experimentales : ①Conecte el circuito como se muestra en el diagrama, cierre el interruptor S, ajuste el control deslizante del reóstato deslizante para que el puntero del amperímetro esté cerca de la polarización total, lea la corriente que fluye, regístrela como (1) y luego

② Conecte un amperímetro a la rama y mida la corriente que fluye, registrada como (1).

(3) (1)

Preguntas de cálculo y demostración de verbos intransitivos (6 puntos por las preguntas 31 y 34, 7 puntos por las preguntas 32 y 33)

31.(6 puntos)(2 puntos)

(2 puntos)

(J)(2 puntos)

Si el candidato resuelve el problema paso a paso paso, él o ella puede seguir estos pasos para calificar:

(1)

(1)

(J) (1)

(1)

(1)

(J) (1)

32.(7 puntos)

() (1)

() (1)

()(2 puntos)

Potencia del engranaje S1 S2 S3 (w) Potencia del engranaje S1 S2 S3 (w )

1 ★ ● ● 400 4 ★ ★ ● 1000

2 ● ★ ● 600 5 ★ ● ★ 1200

3 ● ● ★ 800 6 ● ★ ★ 1400

Rellena correctamente los espacios en blanco de la tabla con 1 punto por línea.

33.(7 puntos)

(3 puntos)

(3 puntos)

() (1)

Si el candidato resuelve el problema paso a paso, puedes puntuar de la siguiente manera:

(1)

(1)

(N) (1)

(2 puntos)

Solución: G=9(N) (1 punto)

(kg) (1 punto)

34.(6 puntos) Cuando la resistencia que se está midiendo es mucho menor que la resistencia interna del voltímetro, use el circuito que se muestra en la Figura (A) (2 puntos cuando la resistencia que se está midiendo es mucho mayor que la); resistencia interna del amperímetro (o cerca de la resistencia interna del voltímetro), usando el circuito que se muestra en la Figura (b) (2 puntos).

Porque, cuando la resistencia de R es grande y está cerca de la resistencia interna del voltímetro, no se puede ignorar el efecto de derivación del voltímetro en la Figura (A). En este momento, dado que la indicación del amperímetro es mayor que la corriente que fluye a través de la resistencia a medir, según R = U/I, la resistencia calculada será menor que la resistencia a medir cuando la resistencia de R es. mucho menor que la resistencia interna del voltímetro, el voltaje se puede ignorar el efecto de derivación de la tabla, la resistencia calculada R es más precisa. (1)

Cuando el valor de resistencia de R es muy pequeño y está cerca de la resistencia interna del amperímetro, no se puede ignorar el voltaje parcial del amperímetro en la Figura (b). En este momento, el voltaje medido por el voltímetro es mayor que el voltaje real en R. Según R=U/I, la resistencia calculada será mayor que la resistencia a medir. Cuando la resistencia de R es mucho mayor que la resistencia interna del amperímetro, se puede ignorar el voltaje parcial del amperímetro y el voltaje medido por el voltímetro se puede considerar como el voltaje a través de R. (1)

Nota: Al responder por qué, se otorgarán puntos siempre que esté presente el siguiente contenido. Cuando la resistencia de R es grande y está cerca de la resistencia interna del voltímetro, no se puede ignorar el efecto de derivación del voltímetro en la Figura (A). Cuando la resistencia de R es pequeña y está cerca de la resistencia interna del amperímetro, el Efecto de derivación del amperímetro en la Figura (B) El efecto de presión no se puede ignorar.

Análisis del examen

El examen de Física del examen de ingreso a la escuela secundaria superior de Tianjin de 2004 cubre una amplia gama de áreas, tiene muchas conexiones con la realidad y es muy flexible en conocimientos.

Se trata de: la velocidad del movimiento; la unidad de longitud; los tres elementos del sonido musical; las características de la imagen especular plana: la ley de refracción de la luz; cambio de estado; el motor térmico de cuatro tiempos; uso de máquinas simples para trabajar; conocimiento común sobre la electricidad doméstica; el análisis de flotación y hundimiento de objetos y el cálculo de la flotabilidad; el proceso de funcionamiento de los relés electromagnéticos; y las conexiones internas y externas de los amperímetros...

Los números 9, 16, 17, 20, 28, 31, 32 y 33 en el examen están estrechamente relacionados. a la realidad. Algunos conocimientos también son muy flexibles: la pregunta 33 involucra presión y apalancamiento, no flotabilidad y presión; la pregunta 31 presenta la eficiencia térmica, que puede parecer desconocida, pero el proceso de solución es familiar; la pregunta 28 no solo examina el mercurio como conductor, sino que también examina; Proceso de trabajo de los relés electromagnéticos.

Deberíamos resumir nuestra experiencia en el ensayo para futuros estudios.