"Sea un lector feliz"
[Guía de vista previa]
1. Apunte a los clics
(1) Domine las palabras nuevas en la pronunciación del texto y el significado de la palabra.
(2) Comprenda el propósito y los métodos de lectura descritos en el artículo, combínelos con su propia realidad, mejore su comprensión y conviértase en un lector feliz.
(3) Analice específicamente cómo este artículo utiliza varios métodos, como la comunicación equitativa, citando analogías, haciendo preguntas y experiencia personal para mejorar la persuasión y el atractivo, y aprenda este método de diálogo.
(4) Aprenda a captar frases clave durante el proceso de lectura y a hacer comentarios sobre contenidos importantes.
2. Guía de estudio
(1) Basándose en la familiaridad con el texto completo, averigüe cuáles son las opiniones del autor en el artículo y cómo las expresa.
(2) Combinando las condiciones reales de los estudiantes, discuta las opiniones del autor en el artículo y aprenda a mirar los problemas dialécticamente.
〔Información del título〕
1. Sobre el autor
Liu Yong, taiwanés, escritor y pintor contemporáneo.
2. Explicación del título
"Be a Happy Reader" es una carta escrita por el escritor contemporáneo Liu Yong a su hija. El artículo critica varios métodos y propósitos de lectura incorrectos, y propone Expresó sus propias opiniones y le enseñó a su hija a ser una lectora feliz.
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2. Suplementos de palabras
Masticar: ① triturar alimentos con los dientes; ② metáfora de experimentar cosas repetidamente.
Cansado de correr por tu vida: Originalmente se refiere a estar cansado de correr bajo órdenes o presiones constantes. Posteriormente, también se refiere a estar demasiado ocupado con demasiadas cosas que hacer.
En vano: ①En vano; ②Solo: solo. Este artículo adopta este último significado.
Falsa reputación: Reputación que no se corresponde con la situación real.
Imitación: imitar algo ya hecho.
De prisa: con prisa.
Creatividad: Pensamiento creativo.
〔Explicación detallada del texto〕
1. Análisis de contenido
Este artículo es una carta escrita por el escritor contemporáneo Liu Yong a su hija, hablando sobre cómo leer. El artículo es profundo en su sencillez, vívido en su sencillez y lleno de pertinencia e inspiración. El artículo critica varios propósitos y métodos de lectura incorrectos, expone los propios puntos de vista del autor sobre la lectura y enseña a su hija a ser una lectora feliz.
El texto completo se puede dividir en cinco partes según líneas en blanco naturales.
La primera parte señala que la lectura no sólo debe centrarse en la cantidad y la velocidad, sino también prestar atención al gusto.
La segunda parte utiliza la analogía para explicar con más detalle que la lectura no puede centrarse únicamente en la cantidad y la velocidad. Esta parte habla primero de un ejemplo de un padre y una madre que llevan a su hija a visitar el Museo de Historia Natural. Para llevar a cabo este evento con éxito, el museo adoptó el método de dar premios a los visitantes. Como resultado, ganaron el premio, pero simplemente estaban "cansados" y "no vieron nada en absoluto". Este ejemplo se utiliza como analogía para mostrar que leer es como visitar un museo. No sólo debe centrarse en la cantidad y la velocidad, sino también prestar atención a los beneficios reales.
La tercera parte explica que la lectura requiere la combinación de estudio, estudio y pensamiento. Esta parte sigue de cerca la parte anterior. Primero señala que la lectura puede ser "lectura intensiva" o "navegación". No debe ser "adquirir conocimientos en vano". Una reputación falsa, sino una pérdida de tiempo y un daño al cuerpo. Citando nuevamente a Confucio, ilustra la combinación de aprendizaje, práctica y pensamiento.
La cuarta parte explica que la lectura también es aplicación. En esta sección, el autor da su propio relato, tomando como ejemplo la plantación de tomates, y habla de sus propias prácticas y experiencias para ilustrar la relación entre lectura y aplicación.
La quinta parte, espero sinceramente que mi hija sea una feliz lectora. "Lea con alegría, utilice con alegría, revise con frecuencia, piense con frecuencia" y cree con audacia.
2. Tema
La autora critica varios métodos de lectura incorrectos y propone varios puntos de vista sobre la lectura presentando hechos, razonamientos, usando analogías y citas, y enseña seriamente a su hija a ser una. feliz lector.
3. Diagrama de estructura
4. Apreciación de oraciones
(1) No importa lo que diga tu padre, no escuchas, así que pones el libro durante unos minutos y luego lo recogí de nuevo. Leíste como si estuvieras peleando, hojeando las páginas muy rápidamente, y cuando terminaste de leer, respiraste profundamente: "Vaya, leí otro libro".
Análisis: representa vívidamente Cuando mi hija lee, sólo habla de cantidad y velocidad.
(2) Leer es como visitar un museo. Puedes "leer intensivamente", permanecer en una sala de exposición de principio a fin, estudiar una o dos cosas, también puedes "navegar", caminar y leer más sobre las exhibiciones cuando encuentres aquellas que te interesen;
Análisis: utilice analogías para explicar vívidamente qué son "lectura intensiva" y "navegación".
〔Discutir y explorar〕
1. Características de la escritura
(1) Utilice el estilo de las letras para comunicarse en pie de igualdad.
Aunque este artículo es un intercambio entre padre e hija, el autor no se da aires, no mantiene la cara seria y predica con seriedad, sino que utiliza el estilo de letra y utiliza algunos ejemplos que ambas partes conocen. Explicar el problema es como tener una conversación sincera y cara a cara. El autor dijo en el artículo que ve a su hija leyendo todos los días después de comer, lo que demuestra que viven juntos y se llevan bien día y noche. Por lo tanto, pueden comunicarse en cualquier momento y en cualquier lugar, y parece que no hay necesidad de escribir nada. Se puede ver que "Una carta a mi hija" es un método de comunicación especial. La razón para adoptar este método puede ser principalmente considerar el efecto de la comunicación y la expresión. A través del lenguaje de comunicación de corazón a corazón, la distancia entre las dos partes se acorta, haciendo que la conversación sea más íntima y más fácil de aceptar para la otra parte.
(2) Haz analogías y cita citas famosas para mejorar tu capacidad de persuasión.
En la segunda parte del artículo, el autor habla de una familia de tres miembros que visita el Museo de Historia Natural. Esto es una analogía. "Participar en un viaje de descubrimiento" significa correr exhausto entre las salas de exposición, mirando las flores, persiguiendo la cantidad y la velocidad, lo cual es muy parecido a participar en un concurso de lectura, correr muy cansado y no ver nada, es como luchar; pero no recordar mucho o no entender mucho son similares. Los comportamientos son similares y los resultados son similares. Nuestra comprensión y actitud hacia ellos también debe ser similar: debemos oponernos y corregir esta práctica. Usar analogías con cosas que su hija ha experimentado y comprendido antes es útil para explicar el problema y, en segundo lugar, es útil para la comprensión y aceptación de la otra parte.
2. Puntos clave y dificultades
¿Qué le dijo el autor a su hija sobre la lectura? ¿Cómo se dijo?
La autora señaló que la lectura de su hija solo debe centrarse en la cantidad y la velocidad, y señaló que la lectura debe ser "recordada" y "comprendida", y luego usó analogías para explicar con más detalle que la lectura no solo debe concéntrese en la cantidad y la velocidad, pero también preste atención a las ganancias reales, y luego, utilizando analogías y citas, señaló vívidamente cómo la "lectura intensiva" y la "navegación" están estrechamente integradas con el aprendizaje, el estudio y el pensamiento, y expuso el propósito y el método de La lectura, que es muy apropiada, por ejemplo, los manuales de instrucciones están "muertos", mientras que el conocimiento y las personas están "vivos". Al leer, uno debe aplicar lo que ha aprendido. Al final, espero que mi hija sea una lectora feliz. "Lea con alegría, utilice con alegría, revise con frecuencia, piense con frecuencia" y sea audaz para crear.
〔Guía para los puntos de prueba〕
Ejemplo: ¿Qué ideas sobre la lectura se analizan en el texto? Dibuja oraciones relevantes y anótalas.
Explicación de los puntos de prueba: clasifique los contenidos clave del artículo y aprenda a hacer comentarios.
Consejos de profesores famosos: lea el texto con atención, vea de qué ideas habla el artículo sobre la lectura, busque estas oraciones y luego agregue sus propias opiniones junto a ellas, es decir, comentarios.
Respuesta de referencia: Las ideas sobre la lectura mencionadas en el texto son:
1. La lectura no debe hablar solo de cantidad y velocidad. Debes recordar que debes comprender y hablar sobre lo real. ganancias.
2. La lectura requiere una combinación de estudio, práctica y pensamiento.
3. La lectura se trata de aplicación.
Comentario: Creo que estos puntos de vista son muy correctos. En el futuro, al leer, debes prestar atención a las ganancias y los resultados prácticos, y no estudiar hasta la muerte.
〔Respuestas a los ejercicios del libro de texto〕
1. Consulte "Pautas para los puntos de prueba".
2. Por ejemplo, en la cuarta parte del texto, el propio autor habla sobre la práctica y la experiencia del cultivo de tomates, y utiliza su propia experiencia personal y ejemplos familiares de su hija para ilustrar la relación entre lectura y aplicación. "Tomé prestados siete u ocho libros sobre cómo cultivar tomates de la biblioteca". Si los lees página por página, no sólo llevará mucho tiempo y será laborioso, sino que también será completamente innecesario comprender los puntos clave e intentar plantar en el lugar; "patio trasero". La combinación de "aprendizaje" y "aplicación" pronto dará resultados. Este ejemplo ilustra vívidamente que la instrucción está "muerta", el conocimiento está "vivo" y la gente está viva. Al leer, uno debe aplicar lo que ha aprendido.