Pida a los candidatos que hablen sobre su conocimiento, comprensión o evaluación del fenómeno ×× involucrado en los materiales proporcionados. Por ejemplo, en la segunda pregunta de la Categoría B del Examen de Funcionarios Públicos de Jiangsu de 2017, la actividad especial de rectificación de coplas del Festival de Primavera llevada a cabo por el Destacamento de Aplicación de la Ley de Gestión Urbana de J City fue cuestionada por los internautas y boicoteada por la opinión pública. Por favor comente sobre este evento.
Las preguntas de evaluación de fenómenos evalúan principalmente la capacidad de los candidatos para ver claramente la esencia de varias cosas que pueden encontrar en el trabajo, emitir juicios precisos a través de análisis específicos y responder de manera efectiva. Si se le da al tema una cierta perspectiva, también se puede transformar en un fenómeno correspondiente a un trabajo real de análisis y evaluación. Por ejemplo, la tercera pregunta del Examen de Servicio Civil Nacional Diputado Provincial de 2018: Con base en los "Datos dados 3", analice la oración subrayada "tomar prestada la sabiduría de los demás y construir la sabiduría de las cosas".
Por ejemplo:
Por ejemplo, el autor del artículo "Given Data 2" cree: "En cierto sentido, este patrimonio cultural inmaterial es más valioso que la Gran Muralla y la Ciudad Prohibida. Riqueza importante". Por favor comparta sus pensamientos sobre esta declaración basándose en la "información proporcionada". En esta pregunta, la raíz de la pregunta muestra claramente que el objeto de nuestra evaluación es un punto de vista, y el contenido de este punto de vista también es muy claro, por lo que podemos expresar directamente nuestra evaluación de este punto de vista al hacer la pregunta. , pero hay otra situación.
Por ejemplo, el fenómeno de las "celebridades de Internet" en "Given Materials 4" ha suscitado acalorados debates en la sociedad. Por favor dé su opinión basada en los diferentes puntos de vista del artículo. En esta pregunta, el objeto de nuestra evaluación son las diferentes opiniones provocadas por el fenómeno de las celebridades de Internet, y el contenido de las opiniones no está claro. Por lo tanto, cuando el objeto de evaluación no está claro, debemos utilizar el contenido del material para explicar nuestro objeto de evaluación y realizar la evaluación después de aclarar el significado del objeto.
Después de evaluar las opiniones, necesitamos encontrar argumentos en los materiales que puedan respaldar nuestros argumentos. Toda la información en los materiales que pueda ayudarnos a demostrar nuestras opiniones puede convertirse en nuestros argumentos. Después del argumento, nuestro último paso es sacar una conclusión. De hecho, se trata de proponer soluciones a los problemas de los materiales, y las soluciones se encuentran en los materiales. Sin contramedidas podemos reafirmar nuestro punto nuevamente. Esta es la idea de respuesta completa.