Primero use “√” para seleccionar la pronunciación correcta de la palabra agregada. 4%
Ah (hē hā) le debe muñeca (wǐ nē n) desnuda (lù lòu) a (zē ng zē ng).
Box (xiá jiá) Zi eunuco (jiān jiān) Fan (sh ā n shan) Zifan (sh ā n shan)
En segundo lugar, lee el pinyin y escribe las palabras. 8%
lǜ·Pao Xiou
( ) ( ) ( ) ( )
Este es un buen ejemplo
( ) ( ) ( ) ( )
Tercero, palabras complementarias. 4%
El sol abrasador () y el año de fuego () fluyen con las flechas de la hierba () y el tiempo ().
Lluvia intensa () horizontal () lente fuerte () ganado, sol y luna () lanzadera.
Cuarto, contacto. 4%
Declara firmemente que las olas azules están surgiendo
Declara calurosamente que el agua está surgiendo
Discute seriamente la velocidad de las olas
Argumenta En serio, Ripples
Quinto, compara combinaciones de palabras. 4%
Olvidar () enviar () modesto () gritar ()
Herencia falsa () () lo siento () suelo ()
6. La abreviatura de la ciudad escribe el nombre detallado de la ciudad. 2%
Jiangsu () Shanghai () Taiwán () Fujian ()
7. Practica según sea necesario. 7%
1, más los movimientos y expresiones del personaje, hacen que la frase sea más específica.
"¡Debes hacer las preguntas en serio en este examen, no seas descuidado!", dijo el profesor _ _.
2. Añade palabras relacionadas apropiadas.
(1) ¡El Sr. () me salvó, () hará lo bueno hasta el final y me dejará comerte!
(2)() Las personas que pierden el tiempo () se sonrojarán una y otra vez. .
3. Escribe las frases que vieron.
Cogí el libro en silencio y comencé a leer.
Ejemplo: Xiao Fang (Da Fang) actúa en el escenario.
4. Cambie las siguientes oraciones de dos maneras, manteniendo el significado original sin cambios. 2%
Cuando vayas de excursión en primavera, recuerda "escoger sólo niños y viajar más", nunca encontrarás la primavera.
(1)
(2)
5. Modifica las oraciones incorrectas.
(1)Aceptó las críticas de todos con franqueza.
(2) A través de la innovación tecnológica, la cantidad y calidad de los productos de nuestra fábrica se han mejorado enormemente.
Rellena los espacios en blanco según el texto. 17%
1. El autor de "¿Siete leyes? Larga marcha" es. Todo el poema gira en torno a "", que muestra la armonía del Ejército Rojo.
2. El jardín no vale la pena" es la obra de un poeta contemporáneo. El poeta la utiliza para representar el paisaje primaveral del jardín. El "valor" en la pregunta significa "". Las dos últimas frases se han hecho famosas a lo largo de los siglos. / p>
3. Mis compañeros de clase, disfruté del hermoso paisaje de este libro. Aprecié la hermosa música; aprendí los secretos; sabía (qué tipo de personas conocían las historias históricas); p>9. Lectura corta. 20%
(1)
El nieto pensó un rato y dijo: "Estos son un par de ojos brillantes. Le gusta mirar nuestra tierra, por lo que no puede evitar abrirla en secreto cada vez que está cerrada. Cada mes debe ser redondo y abierto..." Dijo vívidamente, como si estuviera contando un cuento de hadas ya hecho.
1. La retórica utilizada por el nieto. 1%
2. "Cerrado" significa, "abierto en secreto" significa, "abierto una vez felizmente" significa 3%
2. %
(2) Flores de paraguas
La lluvia mantecosa de primavera trajo prosperidad a las calles y el flujo constante de vehículos era escaso. Un paisaje único, lleno de coloridas "flores de paraguas".
Cuando voy a trabajar, las flores de las sombrillas salen volando de miles de casas y forman una enorme corriente de sombrillas en la intersección. La corriente de las sombrillas se divide en muchos afluentes y desemboca en fábricas, tiendas y escuelas. Esta flor paraguas es un hermoso río. Esta flor paraguas es una maravilla tras otra.
¡Mira, qué bonito es el paraguas de esa niña! La tela del paraguas azul cielo está cubierta de flores y hierba. Esta "flor" se convirtió en una flor llamativa en el mar de sombrillas con su vestido de moda. Allí, tres estudiantes sostenían cada una un paraguas rosa, amarillo y azul. Ellos (con gran interés) juntaron sus paraguas, el forro rosa se volvió amarillo, el cielo era azul y se convirtieron en una flor enorme. Mientras caminaban, llevaban el paraguas sobre sus hombros y giraban el mango enérgicamente con sus manos rojas y delicadas. Sobre el paraguas, gotas de agua cristalinas volaban arrastrando hilos plateados debajo del paraguas, se oía una risa como de campanillas plateadas. Las flores de las sombrillas se fueron desvaneciendo gradualmente con las figuras de las niñas en el mar de sombrillas, y de vez en cuando se podía escuchar su dulce risa. Las flores en los paraguas de los niños flotan y hay caras sonrientes que parecen flores debajo de los paraguas. Los ancianos sostienen paraguas automáticos negros y caminan lentamente entre la corriente de paraguas. ...
Parece que estoy en un estanque de lotos sin fin, y parece que estoy parado junto a un arroyo colorido. Me pregunté quién pintó esta hermosa escena bajo la lluvia y quién atrajo esta flor única. Oh, es la lluvia primaveral la que alimenta los corazones de las personas. Son los tiempos los que crean colores.
1. Tacha las palabras incorrectas entre paréntesis en el texto. 1,5%
2. La palabra "Rao" es una estructura _ _ _ _ _ _. Utilice el método de búsqueda de secuencia fonética para verificar la secuencia fonética _ _ _ _ _ _, primero use el método de búsqueda radical para verificar la parte "_ _" y luego verifique las _ _ _ _ _ _ imágenes. El tercer seudónimo de Rao es _ _ _ _ _ _ _ _.
La explicación del diccionario de “Rao”: ①Rico; 2 más 3 o más perdón; Debe explicarse la palabra "rao" en "interesante" (). 3%
3. Elija las palabras correctas en el primer párrafo del artículo y colóquelas entre paréntesis según el significado que aparece a continuación. 2%
(1) Los coches van y vienen como agua corriente, en un flujo constante. ( )
(2) Colorido y caótico. ( )
4. Resuma el significado del primer párrafo del artículo. 2%
_______________________________________________________________
5. Complete los espacios en blanco según el segundo párrafo del artículo. 2,5%
En este párrafo, el autor escribe sobre cuatro tipos de paraguas. Están entre_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ p>
6. Añadir puntuación a las frases no puntuadas del tercer párrafo del artículo. (2%)
7. Utilice líneas rectas para dibujar oraciones que expresen el centro del artículo. 1%
10. Treinta por ciento
Piensa en quién te causó la impresión más profunda este semestre, tus compañeros de clase, tu profesor o tu propio buen amigo. Elige el que más te impresionó y escríbelo, prestando especial atención a la descripción de las expresiones, movimientos, comportamiento y actividades psicológicas del personaje. Las frases son fluidas y coherentes.