¿Te dijo el profesor en qué dirección escribir el trabajo? Antes de escribir el trabajo, debe escribir un esquema y dejar que el maestro determine el marco para evitar cambios importantes en el proceso de revisión del trabajo en el futuro. !
Preste atención a los requisitos de formato y estándares de escritura de la escuela; de lo contrario, es probable que lo devuelvan para su revisión. Si aún no entiendes o no entiendes nada, puedes preguntarme. Espero que puedas graduarte exitosamente y pasar a una nueva vida.
Habilidades para redactar tesis de graduación
Primero, primero debes concentrarte en el tema y seleccionar los materiales.
En otras palabras, cuando su tema esté determinado, primero, posea los materiales que rodean el argumento y lea tanto como sea posible. Algunas preguntas se derivan de preguntas que el profesor ya ha investigado. Un número considerable de estudiantes fijan sus propios temas, primero acumulan materiales y luego desarrollan argumentos. Una vez establecido el argumento, regresa y toma posesión del material. En términos de posesión material, es similar a la escritura básica que mencioné. La primera es contar con los materiales y materiales reales del objeto de investigación. Por ejemplo, si desea estudiar varias obras de un determinado escritor en una determinada etapa, debe realizar una investigación profunda y detallada sobre estas obras para confirmar aún más sus propios argumentos. Si su artículo es un informe, no puramente teórico, y está escrito en forma de informe experimental, informe de investigación o resumen, entonces también se deben contabilizar sus materiales de investigación y materiales experimentales.
En segundo lugar, es necesario disponer de materiales epitaxiales para el objeto de investigación.
Por ejemplo, si desea estudiar las obras de un escritor, entonces necesita estudiar el material de referencia de sus escritos, incluidos los antecedentes políticos y económicos, los antecedentes de las tendencias literarias y artísticas, etc. También hay escritores que hablan sobre sus propios materiales creativos y también hay materiales que otros han investigado. Con esta información, puede conocer gente, hablar sobre el mundo y ser lo más imparcial posible en su investigación. Por lo tanto, poseer plenamente el material hará que su argumento sea más sólido. De esta manera, tus argumentos futuros serán más profundos y amplios.
En tercer lugar, los materiales deben seleccionarse en función de los materiales.
Nunca tires de todo el material mientras lo tengas. Esta es una pregunta común cuando escribes un ensayo. Por ejemplo, si escribe 10.000 palabras, puede escribir 50.000 o 60.000 palabras. Como el estudiante de ahora, escribir 60.000 palabras es demasiado rico. Cuando no puedas controlarlo tú mismo, puedes pedirle a un profesor que te ayude y te diga qué se puede y qué no se puede utilizar. Es mejor tener más material que no escribir nada, porque siempre es fácil de borrar. Con más material disponible, eliges el mejor material.
2.Seleccione el tipo de papel.
La segunda preparación es elegir el tipo de papel. Los tipos de tesis de graduación incluyen artículos académicos y artículos de reportaje. Para temas con menos aplicación, como el estudio de las obras de los escritores, el estudio de las escuelas de poesía, etc., es más fácil escribir artículos académicos. Para temas altamente aplicados, como la enseñanza, el periodismo, la terapia y los experimentos, los artículos suelen ser de naturaleza investigativa o resumida, y los resumo como informes.
Los artículos de 3.000 palabras publicados en revistas generalmente son artículos de informe. Los artículos tipo informe resumen principalmente experiencias. Independientemente de si se trata de un resumen o un informe, al final se deben resumir algunas cosas habituales. Por ejemplo, la experiencia docente del aprendizaje integral en los nuevos libros de texto tiene varias reglas: el aprendizaje integral puede estimular la participación activa de los estudiantes y el aprendizaje integral puede estimular la conciencia innovadora de los estudiantes y cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes; el aprendizaje extracurricular puede fortalecer la integración dentro y fuera del aula y fortalecer el aprendizaje integral puede mejorar la experiencia y la comprensión del aprendizaje del chino por parte de los estudiantes, de modo que las actitudes emocionales y las orientaciones de valores de los estudiantes puedan desarrollarse en una dirección saludable. Intentó discutir estas experiencias teóricamente y explicar su significado.
La mayoría de los trabajos de los estudiantes son de naturaleza académica y los trabajos académicos tratan principalmente sobre cuestiones de un determinado campo profesional. Bien investigado y expresado en palabras y símbolos. El requisito básico para este tipo de artículo es que el revisor utilice su propio conocimiento para discutir e investigar cuestiones teóricas o prácticas en la profesión. Los trabajos académicos también se pueden subdividir en dos tipos, uno es un trabajo explicativo y el otro es un trabajo completo. La característica más importante del llamado ensayo expositivo es que es principalmente una discusión y tiene un fuerte color teórico. Se puede dividir en tipo de argumento y tipo de refutación. El tipo argumentativo consiste en establecer activamente las propias opiniones, mientras que el tipo refutante consiste en refutar las opiniones de otras personas. Hay muchos periódicos completos en nuestros periódicos importantes y algunas revistas. Por ejemplo, ha pasado medio año desde 2003. Podemos resumir las novelas de este medio año.
Si estás resumiendo la creación literaria, debes resumir varios estilos. Si estás resumiendo una novela, debes describir las novelas publicadas en revistas y periódicos en los últimos seis meses.
Este es un género integral que a menudo toma la forma de narrativa y discusión. En comparación, siempre que pueda encontrar la información y tenga cierta capacidad de generalización, escribir un artículo completo es más fácil que escribir un artículo explicativo. Debido a que los ensayos argumentativos son ensayos completamente argumentativos, requieren un mejor pensamiento lógico. Además, la profundidad del debate sigue siendo cierta. Este todavía es un estudiante universitario, y mucho menos un estudiante de posgrado.
La elección del tipo de papel depende principalmente del objeto del papel. Si es macroscópico, usaremos una descripción integral; si es microscópico, involucrando el trabajo de un escritor específico o un tema determinado, elegiremos escritura expositiva. Si nuestra especialización es altamente aplicada, como docencia, periodismo, agricultura y silvicultura, le sugiero que escriba un informe, un informe de investigación o un informe resumido. Para dichos artículos, puede leer periódicos y revistas. Si se trata de un tema muy aplicado, se recomienda que redacte un informe que incluya un informe de investigación, un resumen y un informe experimental. Algunos informes experimentales pueden convertirse en artículos. Ésta es la segunda regla.
3. Desarrollar un esquema para el trabajo.
La tercera regla de preparación es desarrollar un esquema para su artículo. Sin un esquema completo de escritura, el pensamiento lógico estará sesgado. Esto es diferente de escribir en prosa. La escritura en prosa es sólo una prosa de cien o mil palabras, y un borrador es casi suficiente. Un trabajo académico de 3.000 palabras debe tener un esquema, y mucho menos una tesis de graduación de 10.000 palabras. Haz el esquema uno por uno y luego léelo. ¿Cuál es el punto general y cuáles son los subpuntos? Hay varios subpuntos que rodean el punto general. Después de enumerar los puntos, debes prestar atención a la relación entre dejarte guiar por el esquema y usar tus ojos para servirlo. Una vez aclarada esta relación, ya sea una relación paralela, una relación maestro-esclavo, una relación progresiva, una relación causal, se debe aclarar la relación lógica. Sólo así podrás sentir cuáles son tus capacidades de investigación a partir del esquema. Durante la tutoría, el tutor no le pide que elabore rápidamente un manuscrito, sino que primero le pide que discuta el tema con el profesor. Cuando el profesor determine que el tamaño y la dificultad de tu tema son apropiados, te permitirá escribir un esquema. Entonces intercambié opiniones con el maestro por segunda vez e intercambié opiniones con el maestro sobre el esquema. Cuando el profesor descubra que tu esquema no está nada claro, será responsable de ordenar tus ideas, luego de decidir finalmente que está listo para ser escrito, podrás comenzar a escribir; Mientras escribe, es posible que sienta que necesita revertir y reescribir su esquema original. Si esto sucede, asegúrese de comunicarse con el maestro y pídale que vea si es necesario reescribir el esquema. No hagas mucho trabajo inútil. Espere hasta que su trabajo esté terminado antes de comunicarse con el maestro. Si el profesor toma fotografías de tu trabajo, significa que has hecho un trabajo inútil. Asegúrese de preparar un esquema y comunicarlo con el maestro.
La relación entre el argumento general y los subargumentos del esquema de tu tesis debe ser clara. Dígale al maestro en el esquema qué argumentos se necesitan para cada subpunto. Después de cada argumento, debes indicar el método de tu argumento, metáfora, hecho o cualquier otro método. En la reseña de apreciación de la lectura, para hacer referencia al esquema de la tesis, cité un resumen del ensayo del Sr. Wang Kuijin sobre la enseñanza del chino como lengua extranjera. Es posible que desee aprender de su esquema de escritura. Cité un pasaje sobre cómo desarrollar un esquema, en la página 232 del libro. Puedes ver cómo está dibujado su contorno. Al redactar este esquema, podrá aprender de él al escribir su artículo... y evitar desvíos. Una vez que su esquema y los materiales estén disponibles, podrá comenzar a escribir su artículo.
4. Cuando empieces a escribir un artículo, debes prestar atención a la preparación del título.
La tercera pequeña pregunta de la quinta gran pregunta es que cuando empiezas a escribir un artículo, debes prestar atención a la preparación del tema. El título de la tesis suele redactarse con dos títulos. Si es un título, es difícil de controlar. Un título suele ser más macro. Por supuesto, el título principal también se puede utilizar para expresar el punto de vista del tema y el subtítulo representa el objeto de investigación. Pero a veces, un título resalta el tema. Por ejemplo, la supervisión masiva de las actividades judiciales limita su alcance. Entonces, si es un título, suele ser macroscópico. Otro ejemplo es el tema "Comparación de las diferencias en el crecimiento económico y las ventajas de los productos agrícolas". También hay un título completo. El título completo es el título principal con subtítulos. En términos generales, el título principal revela el argumento central del artículo y el subtítulo indica el alcance y el objeto de su discusión. Por ejemplo, en el "Manifiesto de revitalización económica: sobre los reformadores", se explica el argumento central y el alcance del objeto de investigación. Otro ejemplo es Anhelo de luz y búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza: sobre la prosa filosófica de Feng Zikai. El argumento central y el objeto de investigación del artículo también se exponen claramente y es un título completo.
También hay "Narración entre modo y efecto: sobre el arte narrativo de los viajes de Lao Can", las vistas aparecen en el esquema. Al redactar un título, debes prestar atención a los siguientes puntos: primero, debe ser apropiado, segundo, debe ser llamativo, tercero, debe ser conciso y cuarto, debe ser novedoso. Estos son varios requisitos. un título de artículo.
Después de redactar el título, también debes escribir un resumen para describir el contenido principal de todo el artículo. La página de título del artículo, con el título primero y el resumen (también llamado resumen de tesis) debajo del título. ¿Qué se debe escribir en el resumen de un artículo? El objetivo principal es explicar de forma clara y concisa los antecedentes, razones, puntos de vista y valor del artículo, de modo que los lectores (principalmente tutores, revisores, editores, etc.) puedan obtener la información más importante sin leer el texto completo. Generalmente, el número de palabras no debe exceder el 5% del texto completo. Debe haber palabras clave debajo del resumen. Las palabras clave utilizan de 3 a 5 palabras para extraer la idea principal del artículo. Por ejemplo, las palabras clave de "Diferencias en el crecimiento económico y comparación de las ventajas de los productos agrícolas" son crecimiento económico, ventajas comparativas de los productos agrícolas, análisis relacionados y mecanismos de vinculación. El cuarto pequeño problema es la introducción. La introducción explica el motivo, los antecedentes y el valor del estudio. Finalmente, escribe el texto principal. Una vez que termine de escribir el artículo, revíselo y pídale a su instructor que lo lea después de la revisión. El documento sólo podrá finalizarse después de que el supervisor lo apruebe. El estudiante promedio puede escribir dos borradores y algunos estudiantes pobres pueden escribir cuatro o cinco borradores.
Esta es una conferencia sobre la redacción de tesis de Tsinghua. Por favor, dale me gusta después de leerlo. Coleccionar y organizar a mano no es fácil. ¡Gracias a todos! )