1. Importar
muestra imágenes e introduce la información. Muestre una imagen de un borde de carretera lleno de rosas espinosas y guíe a los estudiantes a observar y pensar: ¿Cómo se sienten cuando ven esta imagen? ¿Cuáles crees que son las características de las rosas silvestres?
Proponer la temática del material. El tema de nuestra composición material es que el borde del camino está cubierto de rosas espinosas, y necesitamos discutir y escribir sobre este tema. Bueno, primero debemos comprender el significado y los antecedentes de este tema.
2. Comprender el material
Interpretar el material. Deje que los estudiantes lean los materiales proporcionados y piensen: ¿Por qué están tan llenas las rosas silvestres al borde del camino? ¿Cuál es el propósito de las espinas del escaramujo? ¿Qué significa este material?
Discutir el material. Deje que los estudiantes discutan en grupos y cada grupo seleccione un representante para resumir las opiniones del grupo. Luego, la clase discutió y resumió las ideas centrales del material.
3. Guía de redacción
Determinar el tema. Ayude a los estudiantes a determinar temas de escritura según su comprensión del material. Por ejemplo, la tenacidad y la belleza de la vida, las rosas al borde del camino y la sabiduría de la vida.
Concebir la estructura del artículo. Guíe a los estudiantes a pensar en cómo estructurar el artículo, incluidos un principio, un desarrollo y un final. Se recomienda que los estudiantes utilicen una estructura de puntuación total para sus escritos, primero resumiendo el tema, luego dando ejemplos y finalmente resumiendo sus opiniones.
Seleccionar materiales. Se requiere que los estudiantes seleccionen materiales relacionados con el tema, que pueden ser hechos, datos, casos, etc. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a la representatividad y credibilidad de los materiales.
Guía en habilidades de escritura. Durante el proceso de escritura, recuerde a los estudiantes que presten atención a la expresión del lenguaje y la lógica del artículo. Se recomienda a los estudiantes que utilicen un lenguaje vívido y ejemplos específicos para respaldar sus opiniones al escribir. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la coherencia y organización del artículo.
4. Escritura del estudiante
Deje que los estudiantes comiencen a escribir y el maestro inspeccionará y brindará la ayuda necesaria. Se anima a los estudiantes a utilizar su imaginación y creatividad en el proceso de escritura y a expresar sus opiniones y sentimientos tanto como sea posible.
Puntos clave al crear material didáctico de composición;
1. Aclarar los objetivos de enseñanza: antes de crear el material didáctico, es necesario aclarar los objetivos de enseñanza, como ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura y dominar los métodos de escritura. Esto puede ayudarle a diseñar mejor el contenido del software educativo.
2. Preste atención a la calidad de los materiales: Es muy importante elegir materiales de alta calidad, incluidos ejemplos de artículos, imágenes y audio. La elección de materiales representativos puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor las técnicas y métodos de escritura.
3. Diseñar enlaces interactivos: el material educativo debe diseñar enlaces interactivos, como preguntas, debates, cooperación grupal, etc. Esto puede animar a los estudiantes a participar activamente y mejorar su entusiasmo por aprender.
4. Se pueden utilizar diversas formas de enseñanza: explicaciones, demostraciones, ejercicios y otras formas de enseñanza. Esto puede ayudar a los estudiantes a dominar mejor las habilidades y métodos de escritura y, al mismo tiempo, aumentar su interés en aprender.
5. Conciso y claro: el material didáctico debe ser conciso y claro, evitando demasiado texto e imágenes para no distraer la atención de los estudiantes. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a detalles como el tamaño de fuente y la combinación de colores para facilitar la visualización y lectura de los estudiantes.