Diseño didáctico para el segundo volumen del curso de idioma chino de segundo grado "Prácticas de préstamo para la comunicación oral"

Requisitos de enseñanza

Deje que los estudiantes sepan cómo administrar el rincón de la biblioteca de la clase, cómo pedir prestados libros, cómo cuidarlos y cómo garantizar que todos puedan tomar prestados libros. Todos * * * hacen un acuerdo de préstamo de libros y * * * mantienen el rincón de la biblioteca.

Puntos clave y dificultades

Expresa tus propias opiniones de forma clara y clara, y escucha atentamente las opiniones de otras personas.

El tiempo lectivo es de una clase.

Deje que los estudiantes sepan cómo administrar el rincón de la biblioteca de la clase, cómo pedir prestados libros, cómo cuidarlos y cómo garantizar que todos puedan tomar prestados libros. Todos * * * hacen un acuerdo de préstamo de libros y * * * mantienen el rincón de la biblioteca.

Material didáctico multimedia.

Primero, introducción situacional

Maestro: Los libros son la escalera del progreso humano. ¿Deberíamos leer más?

Sheng: Debería serlo.

Profe: ¿Cómo debemos gestionar el rincón de la biblioteca de nuestra clase para que todos puedan tomar prestados libros de forma ordenada y rápida? Espero que los estudiantes puedan hablar con entusiasmo y expresar sus opiniones. Hagamos una convención de préstamo.

Dos. Desarrollar una convención de préstamo de libros

1. Discusión grupal Cada grupo desarrolla un conjunto de convenciones de préstamo de libros para ver qué grupo ha formulado la más completa y factible.

Orientación: Antes de establecer un contrato de préstamo de libros, los estudiantes deben identificar primero a la persona que gestionará el "Biblioteca Rincón". La persona seleccionada debe ser responsable y poder hacerse cargo de los asuntos de todos. Al mismo tiempo, esta persona también debe ser cariñosa, amar los libros tanto como ama sus propios ojos y ser paciente. No importa quién tome prestado algún libro, él puede recibirlo pacientemente y, al mismo tiempo, también puede ordenar pacientemente los libros desordenados.

2. El grupo selecciona a un alumno para que lea a toda la clase la convención establecida por el grupo.

Consejo del profesor: Cuando otros lean la convención, los estudiantes de otros grupos deben escuchar atentamente y aprender partes útiles para mejorar sus propias convenciones.

Nos turnamos para hablar, y todos están invitados a tomar la iniciativa de expresar sus opiniones. Una persona termina de hablar antes que la otra.

4. Finalmente, reunimos las disposiciones razonables de la convención desarrollada por cada grupo y nos convertimos en la convención de préstamo de libros de nuestra clase.

Tres. Todos acordaron lo siguiente: (El material didáctico muestra el siguiente contenido)

Gerente: Liu

Responsabilidades del gerente

1. del profesor, Los libros están numerados para facilitar la organización, clasificación y préstamo de registros.

2. Responsable de registrar el estado de endeudamiento de los estudiantes, organizar y limpiar las estanterías entre clases.

3. Revisar y limpiar los libros todos los lunes. Comprueba si falta el libro. Verifique si los libros devueltos están en buenas condiciones, informe cualquier daño al maestro de manera oportuna e inste a los estudiantes que dañaron los libros a que los coloquen o hagan una compensación. A aquellos que no devuelvan los libros después de la fecha límite se les recordará que los devuelvan.

4. Registre el comportamiento de los estudiantes al apreciar los libros e informe al maestro de la clase de manera oportuna. El maestro de la clase aprovechó el tiempo de clase de la mañana para elogiar y dar un buen ejemplo a los estudiantes.

Normas de préstamo

1. El horario de préstamo de libros es al mediodía y entre clases todos los días.

2. Solo los compañeros de clase pueden tomar prestados libros, y los estudiantes fuera de clase no pueden tomar prestados libros. El bibliotecario de la clase debe permitir a los prestatarios tomar prestados libros. A cada estudiante sólo se le permite pedir prestado un libro a la vez y debe firmar el título del libro, el nombre del prestatario y la hora del préstamo. Al pedir prestado un libro, consulte la obra original. Si hay páginas dañadas o faltantes, infórmelo lo antes posible; de ​​lo contrario, el prestatario será responsable.

3. Una vez prestado este libro, no se puede prestar a otras personas. El plazo máximo para el préstamo de libros no es superior a una semana para que otros estudiantes puedan tomarlos prestados, por lo general no pueden devolverse en al menos un día para garantizar un estudio serio y reducir la carga de trabajo de los administradores. Los lectores que necesiten seguir tomando prestado después del vencimiento pueden renovarlo y registrarse. Si lo violan, serán inhabilitados por un mes.

4. Cuide bien los libros prestados, no rompa, doble, corte ni doble los libros, y no dibuje líneas, anotaciones o garabatos en los libros. Si un libro se daña o se pierde y necesita ser compensado, además de reponer el estante de la clase con un libro de la misma edición u otros libros de igual valor, el estudiante será suspendido del préstamo por 2 a 4 semanas.

5. Después de leer los libros prestados, debe realizar los procedimientos de devolución con el bibliotecario de manera oportuna. Al devolver libros, debe registrarse con el bibliotecario y firmar la hora de devolución.

6. Los libros prestados solo se pueden leer en el tiempo libre y la lectura secreta en clase está estrictamente prohibida. Cualquiera que tome prestados libros en secreto durante la clase quedará descalificado para tomar prestados libros durante un mes a la vez.

7. La clase realizará periódicamente actividades de evaluación para comprobar el estado lector de los estudiantes.

Quienes estudian mucho y toman notas deberían ser recompensados. El bibliotecario cuenta el número de libros prestados cada mes y el profesor de la clase organiza una exposición de "cuántos libros se han acumulado" como base para cada selección de "Learning Star".

¡Haz de la lectura un hábito, deja que la excelencia se convierta en un hábito!

4. Resumen de esta lección

Estudiantes, en esta clase, hemos formulado una convención de préstamo de libros de clase, que esta vez es factible. Espero que los estudiantes implementen concienzudamente la convención y formen buenos hábitos de préstamo en nuestra clase.

Conferencia de Préstamo de Libros

Préstamo, amor, premios y castigos, recompensas