Primero, orden incorrecto de las palabras
Segundo, colocación incorrecta
Tercero, ilógico
Cuarto, estructura confusa
p>
El verbo (abreviatura de verbo) se expresa vagamente
6. La composición es redundante o incompleta
1. En concreto, existen las siguientes formas de analizar y modificar oraciones incorrectas:
(1) Método de conciencia del lenguaje:
Al leer una oración incorrecta, podemos detectar el problema a partir del sentimiento y se sentirá incómodo según el dicho habitual. . Estas colocaciones inapropiadas, orden de palabras inadecuado y repetición semántica se pueden distinguir y modificar mediante este método.
(2) Método de extracción del tronco:
Utilice el método de análisis gramatical para eliminar los componentes adicionales de la oración (atributos, adverbios, complementos), extraiga el tronco y verifique si hay hay problemas con el tronco; si no hay problemas con el cuerpo principal, verifique los componentes adicionales para ver si hay algún problema con el modificador entre el modificador y la palabra central. De esta manera se pueden distinguir y modificar las frases incorrectas mencionadas anteriormente con colocación inadecuada y componentes incompletos.
(3) Método específico:
La selección incorrecta de palabras a menudo aparece en ciertas partes específicas de la oración, como múltiples atributos y adverbios, lo que puede conducir a un orden incorrecto de las palabras; la palabra negativa puede conducir a una negación inapropiada; en las oraciones de juicio, pueden surgir inconsistencias.
Por ejemplo, “Estudiar mucho es la clave para sacar buenas notas”. “Con la ayuda del profesor mejoró su rendimiento académico”.
(4) Lógico Método de análisis:
Algunas oraciones incorrectas no tienen errores gramaticales, pero no son razonables. El análisis lógico considera si violan la lógica desde los aspectos del uso de conceptos, juicio, razonamiento, etc. Las oraciones semánticamente repetitivas e irrazonables mencionadas anteriormente se pueden analizar y corregir mediante este método.
Aprender cualquier conocimiento requiere mucho pensamiento, y lo mismo ocurre con la corrección de frases incorrectas. No se conforme con saber las respuestas, piense más, practique más y mejore continuamente sus habilidades en las actividades prácticas del uso del lenguaje.
En segundo lugar, introduzcamos enfermedades comunes del lenguaje:
1. La composición está incompleta, principalmente debido a la falta de sujeto y objeto:
Cuando escuché esto. Cuando leí la historia, me recordó muchos eventos pasados. (No hay tema, así que retire "piedra".)
El departamento de administración industrial y comercial descubrió inmediatamente que el centro comercial había subido los precios sin autorización. (Si falta el objeto, agregue "pregunta" al final de la oración).
2. Colocación incorrecta, incluida la colocación incorrecta de sujeto y predicado, colocación incorrecta de verbo y objeto, colocación incorrecta de modificadores. y palabras centrales, y colocación inadecuada de palabras relacionadas en oraciones compuestas:
Sus ojos penetrantes se posaron en la multitud. (La colocación sujeto-verbo es inapropiada, "ojos" se cambia por "ojos".)
Esta novela revela plenamente la belleza del alma del protagonista a través de detalles ordinarios pero completos de la vida. (Cambie "divulgación" por "desempeño".)
Esta verdad no es difícil de entender siempre que se piense en ella por un momento. ("Pensar profundamente" lleva tiempo y es un proceso de pensamiento repetido. Es imposible tener pensamientos, por lo que aquí es inapropiado y debe eliminarse).
No sólo no debemos favorecer sus errores, sino que También deberían ser criticados. (Esta palabra relacionada no coincide y debe cambiarse a "...No sólo no debemos generalizar, sino que también deberíamos...")
3. El orden de las palabras está invertido:
No debemos olvidar la historia de las fuerzas británicas y francesas que quemaron y saquearon el Antiguo Palacio de Verano. (La expresión "quemar, matar y saquear" no es razonable y debería modificarse).
Vimos trenes y barcos viajando por agua y tierra. El orden de las palabras no sólo debe ser razonable, sino también coherente en la escritura. En esta oración, debemos alternar entre "en el agua" y "en tierra". )
4. Repetir:
El tío Li es mayor y su cabello se ha vuelto blanco. ¿Dónde está el pelo sin él? Se puede ver que la palabra "cabeza" es innecesaria, de lo contrario será detallada. )
Ma Lao y Lao Li realizaron juntos muchos experimentos con arroz de alto rendimiento.
("Repetido" y "repetidamente" tienen el mismo significado. No es necesario reutilizar uno de ellos).
5. Expresiones inconsistentes o contradictorias:
Este juego de baloncesto La clave. del éxito o del fracaso es que los jugadores trabajen juntos. (La primera mitad de la oración habla de "ganar o perder", y la segunda mitad solo habla de "ganar". Las dos partes son inconsistentes y deben cambiarse a "la clave para la victoria o la derrota" o "si los jugadores pueden trabajar juntos.")
Wang Fang aún no ha venido, todos pensaron que podría estar enferma. (Existe una contradicción entre "conclusión" y "probablemente". Elimine "probablemente" o "saquemos una conclusión").
6. Conceptos vagos:
Por ejemplo, " Viaje al Oeste", Docenas de libros literarios como "Water Margin" y "Xinhua Dictionary" están cuidadosamente colocados en la estantería de Zhang Min. El "Diccionario Xinhua" no es un libro literario y debe retirarse de los estantes. )
7. Abuso de adverbios, preposiciones y uso confuso de palabras negativas:
Esto asegurará una cosecha de alimentos a gran escala. Los tiempos de "jiang" y "le" son diferentes. Elimina el adverbio "will". )
Por ejemplo: tres tabúes a la hora de dormir: primero, no enojarse antes de acostarse, segundo, no comer bien antes de acostarse y tercero, no tumbarse al viento. . ("Tabú" significa "no puedo", y el "no" en las últimas tres oraciones debe eliminarse; de lo contrario, el significado es completamente opuesto).
Para evitar accidentes similares en el futuro, debemos mejorar el sistema de seguridad lo antes posible. Las palabras "evitar" y "no suceder" en esta oración significan "suceder", lo que significa exactamente lo contrario, por lo que es necesario eliminar el adverbio "no". )
Escribí este ensayo durante una hora entera. La preposición "para" es redundante y debería eliminarse. )
8. Ambigüedad:
Por ejemplo, los dos cursos de corta duración en matemáticas y física que imparte nuestra escuela incluyen cursos de matemáticas agrícolas y electromecánica agrícola. Hay dos interpretaciones de esta oración: (1) Estos dos cursos se ofrecen en los cursos cortos de matemáticas y física respectivamente, es decir, estos dos cursos se ofrecen en los cursos cortos de matemáticas, y estos dos cursos también se ofrecen en el cursos cortos de física. (2) Estos dos cursos se ofrecen en los cursos cortos de matemáticas y física respectivamente, es decir, los cursos de matemáticas agrícolas se ofrecen en los cursos cortos de matemáticas y los cursos de electromecánica agrícola se ofrecen en los cursos cortos de física. Parece que debería ser el segundo entendimiento, añadiendo "separado" antes de "abierto". )
En tercer lugar, modifique los símbolos:
Los siguientes símbolos deben usarse para corregir errores y errores tipográficos, incluido el uso inadecuado de signos de puntuación:
(1) Conversión números :(2) Número de apéndice: (3) Número de eliminación: (4) Número de restauración: (5) Número de ajuste: (6) Número en blanco:
Se deben seguir dos principios al modificar oraciones incorrectas. :
p>a. Intente mantener el significado básico de la oración original sin cambios;
b. Intente cambiarlo lo menos posible.
Quinto, ejercicio de combate real:
(1) Modifique las siguientes oraciones incorrectas:
(1) Xiao Ming le escribió a su madre y le dijo: "Todo está bien aquí. ¡Espero no extrañarlo en casa!”
(2) Al estudiar en la escuela de la liga, mi comprensión ideológica ha mejorado significativamente.
(3) Zhu De nació en una familia de trabajadores y desarrolló un carácter que ama el trabajo y puede soportar dificultades desde que era un niño.
(4) Después de resumir, mejoré mis métodos de aprendizaje y rendimiento académico.
(5) La Compañía de Desarrollo de Ciencia y Tecnología de Shanghai ha reunido un grupo de equipos profesionales con excelentes estándares y habilidades.
(6) El anuncio de apertura de una empresa decía que se regalarán pequeños obsequios hasta que se agoten.
(7) La tienda recién inaugurada decía en el anuncio: "Bienvenidos clientes nuevos y antiguos".
(8) Es difícil para la gente imaginar si una persona que no se preocupa por los demás puede escribir obras conmovedoras.
El pueblo chino está trabajando duro para construir un país socialista moderno y poderoso.
(10) Aunque esta novela se ha leído a grandes rasgos, lleva mucho tiempo.
(11) Su familia produce berenjenas, melones de invierno y tomates, lo que representa más de 1.200 kilogramos.
(12) Para poder escribir bien este boletín, aprendió mucho sobre las hazañas avanzadas del maestro Zhang.
(13) Después de escuchar los informes de los científicos, me decidí más a aprender conocimientos científicos y culturales con el fin de construir la patria.
(14) Nada más entrar al aula, vi a toda la clase leyendo y a una profesora haciendo rondas.
(15) Hoy en día, estudiar mucho y ejercitar la capacidad de autoaprendizaje son las claves para que los estudiantes alcancen grandes logros en el futuro.
(16) Siempre me viene a la mente el espíritu revolucionario de Wang Dahai de no tener miedo al peligro y sacrificar su vida para salvar a otros.
(17) Todo el mundo habló seriamente sobre el entrenamiento extracurricular de natación este verano.
(18) Que el contenido sea sustancial y las oraciones fluidas son los requisitos mínimos para las composiciones de los estudiantes de secundaria.
(19) Siempre que lo pienses detenidamente, este problema matemático no es difícil de resolver.
Zhang Yong es tan buen estudiante que nadie negará que puede hacer cosas tan incivilizadas.
(2) Modificar los siguientes párrafos.
La gente sabe que las gallinas, los gatos, los perros y otros animales y las personas están muy calientes, pero las serpientes son frías. A los primeros se les llama “animales ectotérmicos” y a los segundos “animales de sangre caliente”. Para mantener una temperatura corporal constante, los animales de sangre caliente tienen que consumir sustancias energéticas en sus cuerpos para mantener la temperatura corporal. Comparando un cerdo con una pitón, siempre que el cerdo consuma 150 de energía, solo una serpiente es suficiente.
2. Comenzará la clase temática. Lin Fei fue la primera persona en subir al escenario para hablar. Dijo: "La razón por la que mi literatura china no es buena es que no leo libros extracurriculares en mi tiempo libre. Estoy decidido a aprender de Zhang Hong, leer al menos 2000 palabras después de clase todos los días y escribir todos los días. y leer todos los días..." El discurso de Lin Fei obtuvo un cálido aplauso de los estudiantes.
3.La música es mi bebida favorita. Cuando me despido del día y salgo del colegio con el cuerpo cansado, es inevitable que me sienta mareado. Cuando llego a casa a esta hora, siempre enciendo la grabadora y disfruto en silencio de los sonidos de la naturaleza que vienen desde la distancia: el gorgoteo del arroyo, los pájaros cantando en voz baja, la hierba verde susurrando y vitoreando, y las flores silvestres. Risas floreciendo en el cielo. He caído completamente en los brazos de la naturaleza. Sumérgete en el profundo mundo de la música.
Xiao Ming estudió hasta las nueve de la noche. Me siento un poco cansado porque la estación de televisión está transmitiendo el Campeonato Mundial de Tenis de Mesa. Tan pronto como encendió la televisión, su madre se acercó y dijo enojada: "¡Es casi la hora del examen! ¡Sigo viendo la televisión!". Xiao Ming respondió: "Mamá, ¿por qué gritas? Tienes que prestar atención a la eficiencia". en estudiar, ¿entiendes? Estoy cansado de estudiar. Quiero ver televisión y relajarme. Además, ¿no es una inspiración para mí el espíritu de lucha de los atletas?
5. Tiene puntas y una cresta roja en la cabeza, como una flor en flor. Sacude sus hermosas plumas de vez en cuando en la jaula, como si estuviera compitiendo con otras, y parece estar realizando un espectáculo maravilloso para todos. cielo.
6. Zhang estudia mucho, pero es bueno usando su cerebro. Sus calificaciones mejoran rápidamente y estudia mucho. Por la mañana, siempre se levanta temprano, se viste y sigue corriendo. Después de hacer ejercicio, se toma el tiempo para leer chino y memorizar inglés. A menudo hace muchos ejercicios de matemáticas y física durante todo el año, en primavera, verano, otoño e invierno, por lo que las preguntas habituales no siempre le resultan difíciles. Completa cuidadosamente las tareas asignadas por el maestro y no es descuidado en su tarea. Cuando encuentra un problema, no se avergüenza de preguntarle al maestro o discutirlo con sus compañeros hasta que lo comprenda. También suele ayudar a sus compañeros a resolver su aprendizaje. dificultades sin ningún problema. Una vez recuperé una lección para un compañero enfermo y no volví a casa hasta después de las diez de la noche.
7. Quería dormir un poco más. Inesperadamente, me echaron a las 7 de la mañana. Me sacaron de mi sueño y todavía no podía levantarme. En ese momento, mi madre se enojó y me dio una palmada en el trasero. una regla. Pensé que ella no tenía nada que ver con eso, pero se levantó de inmediato. Mis párpados todavía están caídos.
Plan de enseñanza para revisar oraciones malas para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Ejemplo de análisis de puntos de prueba:
(1) Tipos comunes de oraciones malas
( 1) Redacción incorrecta:
(1) Tono emocional inadecuado:
Vale la pena aprender de cada uno de nuestros compañeros de clase su espíritu de aprendizaje serio y trabajador ("Youyou" significa "aprender a aprender". "No es bueno" significa despectivo. No es apropiado usarlo aquí y debe ser cambiado a "estudiar".)
②Mal uso de palabras relacionadas:
Sólo insistiendo en la verificación, la cuestión de Irak se puede resolver. Solución pacífica cuando "sólo" y "sólo" son. usados juntos, la palabra "solo" debe cambiarse a "solo")
(2) Colocación incorrecta:
① Coincidencia inapropiada:
Su. A menudo aparecen en mi mente elevadas cualidades revolucionarias ("cualidad" no puede "pasar a primer plano", pero puede cambiarse a "su gran imagen revolucionaria".)
② Colocación inadecuada de verbos y objetos:
Por ejemplo, el Centro de Desarrollo Científico y Tecnológico de Shanghai ha reunido un grupo de equipos profesionales que están entusiasmados con los servicios de desarrollo científico y tecnológico y son buenos en la gestión ("reunir" debería significar "talentos profesionales".
)
③Coincidencia inadecuada entre sujeto y objeto:
Este último día de trabajo es el día más estresante, agradable y significativo para los estudiantes. (Si "trabajo" y "día" no coinciden, se debe eliminar "trabajo")
④La retórica y la palabra central no coinciden adecuadamente;
Ha puesto mucho de esfuerzo para cultivar semillas mejoradas. ("Excelente" y "trabajo duro" no están correctamente combinados y deberían cambiarse a "mucho")
(3) Ingredientes incompletos:
(1) Falta el cuerpo principal:
Al estudiar los conmovedores hechos de Lei Feng, aprendí mucho sobre la vida. (La palabra "ES" hace que "Yo" pierda el papel de sujeto, por lo que "ES" debería eliminarse)
②Objeto faltante:
Ver su foto me recuerda a Pasamos tiempo jugar juntos y leer libros en la misma mesa. Esta oración carece de encabezado de objeto. "En el sitio" debe agregarse)
(4) Orden incorrecto de las palabras:
①Orden lógico incorrecto de las palabras:
La escuela ha adoptado y estudiado nuevas reglas y regulaciones . (El orden de "aprobar" y "estudiar" está invertido. Debe "estudiarse" antes de "aprobar")
②Orden incorrecto de las palabras relacionadas:
No solo confío en él , pero también Amigos que confían en él.
b: No sólo confío en él, sino que las personas que antes se oponían a él también confían en él ahora. Cuando dos cláusulas tienen el mismo sujeto, la palabra correlativa va después del sujeto. Por ejemplo, en A, los sujetos de ambas cláusulas son "yo", y "no sólo" debe seguir al sujeto "yo"; cuando los sujetos de las dos cláusulas son diferentes, la palabra correlativa precede al sujeto; Por ejemplo, en B, los sujetos de las dos cláusulas son "yo" y "人" respectivamente, y la palabra correlativa "no sólo" debe colocarse antes de "yo". )
(5) Inconsistencia:
①Inconsistencia:
Poder estudiar bien es la clave para mejorar el rendimiento académico. ("Can" y "Can't" expresan dos situaciones completamente diferentes, por lo que "Can" debería eliminarse)
② Redundancia negativa:
Por ejemplo, los médicos individuales no hablan sobre ética médica y pedir sobres rojos. Los líderes hospitalarios no están exentos de responsabilidad en esto. ("No sin responsabilidad" significa responsabilidad, agregar "Fei" es lo opuesto al significado, por lo que "Fei" o "No" deben eliminarse)
(3) El alcance no está claro:
Tan pronto como la gente entre al edificio de enseñanza, verán que las paredes del pasillo están cubiertas con fotografías y carteles sobre la historia de Macao. ("Imágenes" incluye "carteles", que no deben yuxtaponerse y deben llamarse "carteles y otras imágenes".)
(6) Repetitividad:
Por ejemplo, primaria y Los estudiantes de secundaria tienen una gran carga de trabajo. Esta es la enfermedad persistente que plaga nuestra educación básica. ("Enfermedad crónica" y "enfermedad" se repiten, cualquiera de ellas debe eliminarse)
(7) Ambigüedad:
Un pastorcillo está pastando con una vaca. ¿Es un "pastor comiendo pasto" o una "vaca comiendo pasto"? Debería cambiarse a "El pastorcillo sostiene la vaca y la vaca come hierba").
(2) Métodos (principios) para modificar oraciones incorrectas
1. Revisa la frase y descubre el motivo. Lea primero la oración original para ver qué está mal. La gramática, la retórica y la lógica tienen diferentes requisitos de revisión. Averiguar las razones es el requisito previo para corregir las oraciones incorrectas.
2. Primero tome la iniciativa y luego prescriba el medicamento adecuado. Si se trata de una oración defectuosa causada por errores gramaticales, al revisar primero se debe averiguar el cuerpo principal de la oración (sujeto, predicado, objeto) para ver si está incompleto, apropiado y confuso, y luego corregir los errores encontrados; verifique los componentes adjuntos (definido, forma, complemento), corrija los componentes adicionales que se usen incorrectamente, que estén invertidos en el orden de las palabras o que no estén emparejados incorrectamente con la frase central.
3. Sin cambiar el significado original de la oración, modifique la oración defectuosa agregando (agregando palabras), eliminando (eliminando palabras y frases redundantes), ajustando (ajustando el orden de las palabras) y cambiando (reemplazando otras). palabras). . No puedes hacer nuevas oraciones.
Ejercicios intensivos:
1. En una familia adinerada, los niños pueden conseguirlo todo fácilmente, por lo que es difícil comunicarse con los mayores.
2. Esperamos convertirnos en talentos útiles en la construcción de nuestra patria en el futuro.
Para promover una educación de calidad, los profesores están trabajando duro para mejorar la calidad de la enseñanza.
En la fiesta se presentaron música, danza, qigong y otros programas culturales.
En una tranquila noche de verano, el cielo está lleno de estrellas y la brillante luna cuelga en lo alto. Estábamos escuchando una historia debajo del árbol.
Todos los participantes en este evento son voluntarios y estudiantes de secundaria.
7. Frutas como las naranjas, las manzanas y los rábanos son ricas en vitaminas.
8. El desempeño en chino de Yang Lin no solo es sobresaliente en toda la escuela, sino también en nuestra clase.
9. Innovación y práctica, creo que lo más fundamental es servir a la gente.
10. Para evitar que la epidemia de SARS se recupere, los líderes de la ciudad exigen que todas las unidades fortalezcan aún más la gestión y formulen medidas preventivas estrictas.
11 Bajo la grosera interferencia del conductor, el deseo de Edison de vender periódicos y realizar experimentos en el tren se hizo añicos.
12. No importa las dificultades que encontraron los trabajadores durante la construcción de la presa de las Tres Gargantas, pudieron superarlas y seguir adelante.
13. El periodista fue a la escuela y entrevistó muchas historias sobre el maestro Wang.
14. Para evitar que este tipo de accidentes vuelvan a ocurrir, debemos tomar medidas efectivas.
15. Xiaojing estaba muy triste cuando reprobó el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¡Cómo deseaba que sus amigos más cercanos pudieran compartir con él este infinito problema!
16. Los candidatos se concentraron en responder preguntas en la sala de examen, mientras los profesores y padres esperaban ansiosos afuera.
17. En los últimos 20 años de reforma y apertura, los niveles de vida del pueblo chino han mejorado significativamente.
18. La canción "Jasmine" de Yangzhou tiene un color local distintivo.
19. En la lucha contra el SARS, la dedicación de la enfermera Ye Xin inspiró e infectó profundamente a muchos soldados blancos.
20. Se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria y todos los estudiantes se están dedicando de todo corazón a revisar y prepararse para el examen.
21. Recuerdo que representamos muchas obras de Shakespeare.
22. No hay nadie en el aula en este momento, sólo el monitor está sentado leyendo.
23. La película "El romance de los tres reinos" describe brillantemente las hazañas heroicas de Song Jiang, Lin Chong, Song Wu, Lu Da y otros.
24. Profesores de varias escuelas están discutiendo el trabajo de asistir a clases y enseñar.
25. El cabello del tío Zhang es todo blanco.
26. Él y yo éramos compañeros de clase y me dejó una profunda impresión tanto en el estudio como en el trabajo.
27. Hay una pequeña tienda que vende bebidas y refrescos frente a la puerta de la escuela.
28. El nuevo comité de clase ha mejorado y establecido una serie de sistemas de gestión de clases.
29. El nivel técnico de algunos de nuestros futbolistas no ha mejorado mucho.
Debemos formar a los estudiantes para que sean personas conocedoras y de alta calidad.
31. Desde el día que fue a la escuela, el pueblo chino tuvo un gran interés en él.
32. Tomé * * * caras sonrientes y mensajes de texto en la cámara e hice un álbum.
33. Cada estudiante universitario de la Academia Central de Artes y Oficios espera convertirse en un excelente artista en el futuro.
34. Su discurso me inspiró mucho.
Debemos hacer todo lo posible para ahorrar gastos y desperdicios innecesarios.
36. La unidad es la clave del éxito.
37. Que se pueda promover de forma integral una educación de calidad es una de las condiciones para garantizar el crecimiento saludable de los jóvenes.
38. El maestro Wang dijo a los estudiantes que todos los estudiantes diagnosticados con pseudomiopía en el hospital deben ir al hospital para recibir terapia de niebla.
39. El propósito fundamental del desarrollo de la productividad del país es mejorar el nivel de vida de las personas.
40. El camino es más empinado al llegar a Duisongting.
41. El autor de "Viaje al Oeste" es Wu Chengen, y su antigua residencia está en la hermosa Huai'an.
42. Fortalecer la conciencia jurídica y mejorar las capacidades de autoexpresión y protección son necesidades de los jóvenes para su sano crecimiento.
43. El éxito del equipo chino de escalada del Monte Everest se atribuye al espíritu de unidad y cooperación entre todos los miembros.
Métodos para juzgar y modificar oraciones defectuosas
1. Métodos para juzgar oraciones defectuosas:
(1) Método de contracción. Métodos comunes de análisis gramatical. Primero, elimine todos los componentes adicionales (atributivo, adverbial, complemento) de la oración, simplifique el cuerpo principal y verifique si hay algún problema de lenguaje con componentes incompletos o colocación incorrecta; si no hay ningún problema con el cuerpo principal, verifique el; parte nuevamente para ver la diferencia entre los modificadores y el idioma central. ¿Hay algún problema de colocación o de orden de las palabras dentro de los modificadores?
Los jóvenes en el cielo son responsables de convertir a China en cuatro potencias socialistas modernas en este siglo. La columna vertebral de esta frase es "Los jóvenes tienen la responsabilidad de construir un país fuerte". A partir de esta columna vertebral, podemos ver que la estructura de esta frase está incompleta.
La abreviatura también es adecuada para comprobar si los componentes de la frase coinciden correctamente.
Por ejemplo, el antiguo Ejército Rojo nos dijo que bajo el liderazgo del Presidente Mao, el Ejército Rojo escaló montañas cubiertas de nieve y atravesó praderas, atravesó penurias, superó diversas dificultades y avanzó con valentía. Después de apretarla, toda la frase se convirtió en "El viejo Ejército Rojo nos dijo... una canción fuerte". De esta manera, podemos ver claramente que "contar" y "una canción fuerte" no van bien juntos.
Se deben tener en cuenta los siguientes puntos al aplicar el método de deflación:
(1) Al deflactar, para evitar que la palabra negativa en la oración negativa sea contraria a su significado original, la palabra negativa debe conservarse en el baúl.
(2) Al apretar, la estructura básica del formato original debe permanecer sin cambios. Si se cortan palabras que no sean modificadores, se destruirá la estructura de la oración original.
(2) Analogía. Si no está seguro de los errores en las oraciones, puede ver claramente los errores en el idioma comparando algunas oraciones simples y fáciles de entender según el formato de oración original.
Esta experiencia merece la atención de los trabajadores culturales y educativos, especialmente del profesorado de primaria y secundaria. La oración original tiene una estructura compleja. Primero comprímalo y simplifíquelo a "Esto es digno de su atención", y luego haga oraciones basadas en su estructura: "Esto es digno de su estudio" "Esto es digno de nuestra visita". Estas tres oraciones contienen una palabra más "的" que en el lenguaje cotidiano, por lo que la palabra "的" en las oraciones originales debe eliminarse.
(3). Método de lectura del sentido del lenguaje. Moviliza tu sentido del lenguaje y percibe los problemas de la oración desde una perspectiva perceptiva durante el proceso de lectura, es decir, comprueba si es incómoda según los dichos habituales. Si te resulta incómodo, analiza y compara, descubre los motivos y haz modificaciones.
A pesar de las condiciones climáticas y del entorno geográfico extremadamente desfavorables, los escaladores superaron la crisis nacional y alcanzaron con éxito la cumbre. La primera parte de la frase, "por muy desventajosa que sea", es claramente una cuestión de costumbre. Las palabras correctas son "por muy desfavorable que sea" y "aunque...muy desfavorable".
(4) Método de análisis lógico. Es difícil encontrar fallas gramaticalmente en algunos errores gramaticales, por lo que tenemos que hacer un análisis racional, es decir, un análisis de significado lógico. El análisis del significado lógico debe considerar si es apropiado desde los aspectos de conceptos, juicios, razonamientos, etc., y si es apropiado desde los aspectos del orden de las oraciones, la relación entre oraciones, etc.
Por ejemplo: ① Algunas personas en esta ciudad utilizan todos los medios para imitar productos falsos y de mala calidad... "Copiar y productos de mala calidad" no es razonable y debe cambiarse por "fabricar productos falsos y de mala calidad" o " copiar productos de marcas famosas".
Todos los que han logrado logros destacados han sido formados en un entorno difícil. Usar el término completo "todos...todos" es una exageración. Necesitamos cambiar "todos" por "la mayoría" y eliminar la palabra "todos" al final.
2. Principios para modificar oraciones defectuosas:
Capte el significado de la oración, modifíquelo con moderación y habilidad, y trate de retener el significado de la oración original. Intente corregir toda la oración de manera adecuada y evite corregir un error corrigiéndolo.
(1) Prescribir el medicamento adecuado al objetivo adecuado. En pocas palabras, si hay algún problema, simplemente corríjalo; si hay algún error, simplemente utilice el método correspondiente para corregirlo; Por tanto, debemos tener claros los tipos de diversas frases enfermas y modificarlas según las causas de las enfermedades del lenguaje.
(2) Intenta mantener el significado original de la frase. Cada oración defectuosa generalmente contiene dobles significados, uno es el significado original de la oración que no está expresado correctamente y el otro es el significado incorrecto que se ha expresado y distorsionado el significado original. Al corregir una oración incorrecta, debe hacer todo lo posible para analizar y comprender su significado original conservando el significado original tanto como sea posible, revisando y ajustando las partes erróneas según corresponda; No vayas en contra de la intención original y comiences de nuevo, elige otra oración para reemplazar la oración original según tus propios deseos, o agrega ramas y hojas para esculpir la oración. Hacerlo a menudo se desvía de la intención original y no logra el objetivo de corregir correctamente los trastornos del lenguaje.
(3). Sea bueno en el uso de una variedad de métodos para realizar modificaciones. Casi todas las malas frases pueden analizarse desde la perspectiva de la gramática, la retórica, la lógica, etc. De esta forma, una misma frase incorrecta puede modificarse de muchas formas distintas. En cuanto a qué método de modificación es más apropiado, depende del tipo de frase de enfermedad en sí, la necesidad de expresión y el contexto específico.
También debemos tener en cuenta que si se puede modificar ajustando el orden de las palabras, no agregue ni elimine el problema en un solo lugar, nunca en dos lugares al modificar una oración incorrecta, debemos pagar; Preste atención a la simplicidad de la oración y trate de mantener la oración concisa. El tipo o hablante es consistente. En resumen, recuerde la fórmula de cinco caracteres para corregir una frase errónea.
Agregar (composición incompleta)
Eliminar (redundante)
Cambiar (palabras inapropiadas)
Simple (la reseña debe ser breve)
Tono (no coincide o no le importa)
3. Analiza las causas de las malas frases:
(1) Elección inadecuada de palabras:
Donó el dinero que ahorró a la zona del desastre. "Thrifty" es un adjetivo y no puede tomar el verbo direccional "下". Debería cambiarse por el verbo "salvar".
También se producen usos inadecuados de palabras funcionales.
Puede que el chef iraní no esté familiarizado con el uso de nuestros utensilios de cocina, o que esté nervioso. De todos modos, el cordero asado aún no está listo. La frase "ba" no se puede colocar antes de una palabra negativa. Se debe cambiar por: De todos modos, el cordero asado aún no está listo.
(2) Colocación incorrecta:
① Colocación incorrecta de sujeto y predicado
② Colocación incorrecta de verbo y objeto
③ Atributivo, Colocación inadecuada de adverbios, complementos y palabras centrales;
④El sujeto y el objeto no pueden ubicarse en significado;
⑤Colocación inapropiada de palabras relacionadas.
El otoño en Beijing es una estación hermosa. "Beijing" es una "temporada" y el tema y el invitado no coinciden.
Por ejemplo, acelerar el desarrollo de la educación superior. "Aceleración" puede coincidir con "velocidad", pero no con "escala". Esta es una combinación inadecuada de verbo y objeto.
(3) Ingredientes incompletos:
①El cuerpo principal está incompleto. Hay dos situaciones: a. El tema está incompleto debido al mal uso de preposiciones y al formato de "preposición...palabra de ubicación" b. El título se cambia en secreto, lo que resulta en un título incompleto; ②El predicado está incompleto. Hay dos situaciones: a. Después de decir el sujeto en una oración, el predicado aún no ha terminado y comienza de nuevo, lo que resulta en que el predicado esté incompleto debido a la falta de la palabra central del predicado;
③El objeto está incompleto. A menudo se debe a que el atributo delante del objeto es demasiado largo y la frase central está incompleta;
(4) Faltan atributos y adverbiales o están incompletos;
⑤Falta de palabras asociadas;
Por ejemplo, el grupo cuenta actualmente con 11 empresas profesionales, 2 institutos de investigación y 3 plantas de producción, con activos fijos existentes de 85 millones de yuanes. (El predicado de esta oración "posee" algo está incompleto. Se debe agregar el objeto "gran empresa".)
(4) Redundancia de componentes:
①El sujeto tiene componentes redundantes;
②Los predicados tienen componentes redundantes;
③Los objetos tienen componentes redundantes;
④Los atributos son redundantes;
⑤Adverbiales redundantes;
⑥El complemento es redundante.
Los editoriales del People's Daily aparecieron en los principales periódicos. "Zhu" significa "llegar". Simplemente elimine "Zhu" o "Yu".
Invitamos a todos los líderes a venir a nuestra escuela en busca de orientación. "Ven a nuestra escuela" significa "ven", creando redundancia. La forma de modificarlo es conservar uno y eliminar los duplicados.
(5) Desorden estructural:
①Orden incorrecto de las palabras. Varias situaciones: a. Las posiciones del atributo y de la frase central están invertidas; b. El atributo está colocado en la posición incorrecta del adverbial; c. El adverbial está colocado en la posición incorrecta del atributo; de atributos multinivel es inapropiado e. El orden de las palabras de los adverbios multinivel es inapropiado.
Por ejemplo, los eunucos son niños únicos en los palacios feudales de China y son esclavos castrados de los emperadores feudales. La introducción del eunuco debe decir primero que él es "el esclavo" y luego decir que es "el niño". De lo contrario, se crea una visión general del "hijo unigénito" que no se puede explicar claramente.
(2) Las frases son mixtas. Hay dos situaciones: a. Se mezclan dos declaraciones; b.
Por ejemplo, las habitaciones están equipadas con circuito cerrado de televisión, altavoces para teléfono con discado directo nacional e internacional, bar en la habitación, etc. Esta oración es una mezcla de dos tipos de oraciones. Una es "Todas las habitaciones están equipadas con...barras, etc.", la otra es: "CCTV...todo en las habitaciones". Elimina uno de los dos patrones de oración para mantener la oración clara.
(3) En una oración compuesta, cambiar secretamente el sujeto de la cláusula puede generar confusión.
Las palabras del viejo trabajador tocaron profundamente el corazón de Xiao Qiu, y no pudo calmarse durante mucho tiempo. Además, el sujeto de la primera cláusula de esta oración es "las palabras del viejo trabajador"; el sujeto implícito de la segunda cláusula es "el corazón de Xiaoqiu". Debido a que la oración cambia implícitamente de sujeto, causa confusión en la oración.
(4) El nivel no está claro.
Por ejemplo, después de que la agencia de noticias Xinhua anunciara la finalización exitosa del ARN de transferencia de alanina de levadura sintetizado artificialmente en Shanghai, los lectores y científicos lo tomaron muy en serio y suscitaron una fuerte respuesta.
En términos de la importancia que se atribuye a las noticias publicadas por la agencia de noticias Xinhua, las personas de la comunidad científica son más importantes que los lectores. Así que hablemos primero de la reacción de “la gente de la comunidad científica” y luego de la dinámica de los lectores. Además, la última frase "causar una fuerte reacción" pertenece al lenguaje abstracto y debe decirse primero y luego lo específico.
(6) El significado no está claro.
①Se refiere a lo desconocido:
Wang Xinhe y Li Hong participaron en la carrera. Después de una feroz competencia, finalmente ganó. No está claro si "él" se refiere a Wang Xin o Li Hong.
Me paré frente a la ventana y miré el patio de recreo. Hay muchos estudiantes jugando juegos de pelota aquí. El significado de "aquí" no está claro y debería cambiarse a "allí".
(2) El significado es confuso y poco claro:
Por ejemplo, las personas que escriben artículos en los últimos años. Me gusta especialmente utilizar las palabras chinas clásicas "esto" y "es". Por supuesto, puede usar "esto" y "es", porque hoy usamos chino moderno y, a menudo, usamos "esto", "aquello" y "él" para que el artículo sea más fluido. Esto plantea una pregunta: use "Esto" y "su" apropiadamente. Por supuesto, puedes decir "esto" y "es" al principio, pero usar "este", "aquello" y "él" en chino moderno en el medio hace que el artículo sea más fluido. Finalmente, se dice que "este" y "su" deben usarse apropiadamente y no permitir que el lector entienda cuál es mejor.
③Frase ambigua:
Por favor, cómpreme dos billetes de avión de ida y vuelta de Beijing a Xi. Hay dos interpretaciones de esta frase: Primero, dos votos * * *. Segundo, ida, dos; billete de vuelta, dos.
Esta fábrica superó el plan anual en un 130% y fue elogiada por los superiores. Hay dos interpretaciones de esta frase: una es un 30% más que el plan anual; la otra es sólo un 30% más que el plan anual;
(7) Ilógico:
(1) Fuerte causalidad:
Dado que hoy es el último día de actividades del parque, hay muy pocos turistas. La razón por la que no se puede deducir que “hay pocos turistas” es porque es el último día de visita al parque.
(2) Contradicción:
Es una de las muchas víctimas supervivientes. Como sobrevivió, no murió, pero fue una de las "víctimas" que cometió errores inconsistentes.
③Mal uso de conceptos:
Por ejemplo, la biblioteca ha agregado muchas obras literarias, como "Guía de conocimiento chino", "Colección completa de chino para profesores" y "Cihai". Las obras literarias y los materiales didácticos chinos son conceptos diferentes. Se puede cambiar a "La biblioteca ha agregado muchos libros didácticos".
④Inversión de sujeto y objeto:
En aquella época, los periódicos tenían muy pocas oportunidades de contactarme. La oración debe cambiarse a: "Estoy en contacto con el periódico", "yo" es activo y "periódico" es pasivo.
⑤Negación inadecuada:
Nadie en la escuela niega que la educación de calidad ha traído grandes cambios a todo el campus. Suprímase la palabra "no" antes de "denegar" en esta frase.
6 Desequilibrio y falta de cuidado:
Que las personas dañen los árboles es una condición importante para la supervivencia de los árboles. Esta frase va precedida de dos condiciones: "sí o no". Más adelante sólo se menciona una condición de "supervivencia", y las dos partes están desequilibradas. Se debería añadir la palabra "si" antes de "sobrevivir".