Autoevaluación de la evaluación del título profesional 1
Desde que ingresé a la empresa, he estado trabajando duro y diligentemente aprendiendo los conocimientos teóricos de esta carrera. He pasado de ser un erudito puro que acaba de graduarse de la escuela a un profesional con una teoría sólida y una rica experiencia práctica. Después de convertirme en líder de turno, comencé a mejorar mi nivel de autogestión y a convertirme en un talento compuesto con capacidad e integridad política, habilidades profesionales y habilidades de gestión.
En 2015, terminé mis cuatro años de vida escolar y vine a Qingdao con mi formación profesional en la escuela. Ven a este lugar frente al mar y con flores en primavera. Recuerdo que en la ceremonia de graduación, el director nos dijo sinceramente: "La Escuela de Energía Eléctrica de Shandong se fundó en 1958 y ha capacitado a más de 10.000 talentos clave para el Sistema de Energía Eléctrica de Shandong. Precisamente porque nuestros estudiantes pueden permitirse el lujo de ir a cualquier parte, Contribuyen a que la escuela haya ganado una gran reputación. "A partir de entonces, decidí estudiar más y practicar con diligencia, esforzarme por convertirme en la columna vertebral técnica de la empresa lo antes posible y demostrar mi valía como profesional y confiable. tecnología.
Cuando llegué a la empresa, era el segundo año de su constitución. Recuerdo que la escala de calefacción era muy pequeña en ese momento y la empresa solo tenía dos calderas. Pero el ambiente en la empresa es muy bueno. Los líderes y compañeros nos cuidan muy bien y tienen grandes expectativas para con nosotros. Para que podamos adquirir más conocimientos profesionales, en 2065438 + junio de 2005, la empresa organizó un viaje a la central térmica de Jinan Mingshui para recibir capacitación empresarial, principalmente sobre la tecnología operativa de calderas de lecho fluidizado circulante. La central térmica de Mingshui es la base de formación de Jinan Boiler Factory y uno de los primeros lugares del país en operar calderas de lecho fluidizado circulante.
Debido a la capacitación externa durante todo el año, Mingshui Thermal Power ha establecido un sistema completo de capacitación teórica y práctica sobre calderas. También hay personal empresarial especializado que nos explica los conocimientos teóricos, y también nos adentramos en trabajos prácticos y participamos en sus operaciones. Me dio buenos conocimientos profesionales en ese momento. Sentar las bases para futuros trabajos prácticos.
Después de tres meses de formación, me dediqué con gran entusiasmo a los preparativos para la temporada de calefacción 2002-03. En ese momento, participé en los trabajos de preparación de todas las calderas y sistemas, incluida la inyección de agua a la red externa, la inyección de agua de la caldera y la prueba de presión, la preparación del encendido de la caldera y la operación de prueba del motor auxiliar.
El invierno de ese año fue extremadamente frío, pero participamos en la operación de calefacción con gran entusiasmo. En ese momento se encontraba principalmente en etapa de aprendizaje, pero bajo la supervisión de los maestros se realizaba la inspección y mantenimiento de máquinas auxiliares y las operaciones de ajuste de la caldera en condiciones normales.
La etapa de confusión terminó rápidamente porque teníamos una buena reserva de conocimiento en la etapa inicial y nos adaptamos rápidamente al ritmo de trabajo y las operaciones técnicas básicas después de ingresar a la obra.
Para la temporada de calefacción del 03-__, podremos completar mucho trabajo de forma independiente. Durante la temporada de calefacción de ese año, se puso en funcionamiento la caldera número 3 de nuestra empresa y la caldera número 4 también estaba en intensa construcción, por lo que participé en la depuración de la número 3 y aprendí mucho.
En 2015, con el fin de mejorar aún más el nivel de operación de calefacción y aprender las técnicas operativas y los métodos de gestión de otras personas, la empresa nos organizó para estudiar en la central térmica de Weihai Botong. Después de llegar a Weihai, también pasamos de ser estudiantes iniciales a ser comunicadores. Lo más importante de la capacitación en Weihai fue que comencé a prestar atención al desgaste de la caldera. Al final de la capacitación, hablé extensamente sobre el desgaste de la caldera de lecho fluidizado circulante. Incluyendo el mecanismo antidesgaste y cómo disponer eficazmente la estructura en el diseño. Además, comencé a prestar atención a la efectividad del precalentador de aire y comencé a pensar en el desgaste y la corrosión del precalentador de aire.
Las experiencias de los últimos años han demostrado mi determinación en ese momento. Debido al envejecimiento de la caldera, la explosión del economizador y la pared de agua se ha convertido en un problema importante para el buen funcionamiento. El precalentador de aire también ha iniciado la fase de revisión y sustitución.
La razón principal es el desgaste por cenizas volantes del tubo de explosión del economizador. El problema del precalentador de aire es en gran medida la corrosión a baja temperatura. Este también es un problema que quiero estudiar y resolver en operaciones futuras. El desgaste y la corrosión son inevitables, pero técnicamente deberíamos frenar este proceso.
En _ _ _, fui ascendido de asistente de operador a jefe de operador de caldera y comencé a realizar de forma independiente las tareas de operación de una sola caldera. El operador principal comenzará a apagar la caldera de forma independiente y completará operaciones importantes de la caldera.
En 2015, se construyó la caldera de lecho fluidizado circulante de 50 mw de nuestra empresa. También participé en la operación de depuración y prueba en ese momento, porque nuestras primeras cuatro calderas eran calderas de lecho fluidizado circulante de reflujo de baja temperatura de 24 mw producidas por. Fábrica de calderas de Taiyuan. La caldera No. 5 es una caldera de retorno de alta temperatura producida por Jinan Boiler Factory. No tenemos experiencia operativa. Pero todavía confiamos en sólidos conocimientos teóricos para superar las dificultades, encender el fuego con éxito y sobrevivir con éxito a la temporada de calefacción.
2065438+En mayo de 2005, comencé a enfrentar nuevos desafíos y me convertí en el líder de turno de la clase C. En ese momento, aunque mi conocimiento profesional era maduro y mi conocimiento teórico profundo, no tenía gestión. experiencia. Comencé a pasar del trabajo puramente técnico al trabajo profesional y de gestión. La presión motiva a las personas y las dificultades desafían a las personas. Empecé a sentir que no sabía lo suficiente. Antes nos encargamos del funcionamiento de una única caldera, ahora toca estudiar todo el sistema. ¿Cómo garantizar el funcionamiento seguro, económico y estable del sistema?
Autoevaluación de la evaluación del título profesional 2
Soy _ _, hombre, 20__, me gradué del Instituto de Educación de Guangdong con especialización en educación ideológica y política y obtuve una licenciatura en ley. Ese mismo año obtuvo el título de profesor de secundaria superior. Desde septiembre de 2008 hasta la actualidad, enseña en la escuela secundaria Pinling en el condado de Longmen. Llevo cinco años trabajando. Las ideas principales, desempeño laboral y resultados son los siguientes.
1. Aspectos ideológicos y políticos
Amo la patria socialista, apoyo el liderazgo de China, me adhiero a los cuatro principios básicos y estudio, comprendo y apoyo las políticas del partido en la etapa primaria. del socialismo. Amo el trabajo de los docentes y lo considero parte de mi vida. Estudio e implemento concienzudamente los principios y políticas educativas del partido, sigo las leyes de educación, promuevo una educación de calidad, promuevo nuevas direcciones en la enseñanza, cumplo con mis deberes, enseño y. Educar a las personas, infectar a los estudiantes con pensamientos y sentimientos nobles y educar a los estudiantes con pensamientos y sentimientos nobles. Un excelente carácter moral inspira a los estudiantes. Implementar estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, tener un estilo de trabajo riguroso y con los pies en la tierra, obedecer la división del trabajo y el despliegue de la organización, ser modesto y prudente y poder trabajar junto con colegas, ganándose el reconocimiento de todos.
Segundo, educación y práctica docente
Enseñanza
Me encanta la educación, tengo sólidos conocimientos profesionales, fuerte profesionalismo y sentido de responsabilidad. Desde que comencé a enseñar, trabajo como profesora de política en escuelas. En el trabajo educativo y docente, siempre he sido práctico y concienzudo, tengo un espíritu de investigación en los negocios, presto atención al arte de la enseñanza en el aula, me esfuerzo por cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, hago pleno uso de la tecnología de enseñanza moderna, introduzco métodos de enseñanza asistidos por computadora en el aula y crear situaciones con la ayuda de diversos software de enseñanza, estimular el interés, mejorar la calidad de la enseñanza, enseñar y educar a las personas, dar importancia a la educación moral, educar a través de la diversión y están comprometidos a cultivar talentos calificados con sentimientos nobles a través de la edificación académica y el feliz aprendizaje.
Enseñanza e Investigación
Participó muchas veces en diversas actividades de enseñanza e investigación en condados, ciudades, escuelas y distritos, y participó en clases de demostración de clases abiertas y evaluaciones de clases organizadas por el reorganización de la clase política del condado, insisten en tomar más de un curso abierto a nivel escolar o departamental cada semestre. Todas las clases a las que asistí obtuvieron muy buenos resultados y recibieron elogios unánimes de líderes y compañeros. Además, también doy gran importancia a la comunicación con profesores políticos de otras escuelas. A menudo hablo, me comunico y aprendo con mis compañeros, aprendo de los conceptos, métodos y métodos de enseñanza avanzados de otras personas, y mejoro y perfecciono constantemente mis conocimientos. propia enseñanza y formar mi propio estilo de enseñanza único. En mi tiempo libre, estudio detenidamente libros, revistas y periódicos relacionados con la reforma docente, escribo artículos y participo en diversos estudios de capacitación que son beneficiosos para la enseñanza para mejorar mi propia calidad y nivel profesional. En 2009, participó en la clase de formación en el trabajo organizada por el Grupo de Colaboración de Formación de Profesores de Escuela Secundaria de la Provincia de Guangdong; de junio de 2016 al 25 de julio de 2010, participó en la formación intermedia de la Escuela Primaria y Secundaria de la Provincia de Guangdong; Proyecto de desarrollo de capacidades en tecnología educativa para docentes; en diciembre de 2012, completó los cursos de capacitación laboral para docentes de secundaria de la provincia de Guangdong. Estos entrenamientos me permitieron subirme a hombros de gigantes, aprender muchas cosas útiles y aplicar este conocimiento en la práctica.
(3) Aspectos prácticos
Desde que asumí el cargo, no sólo he realizado en serio mi labor docente política, sino que también he aprovechado mi tiempo libre para realizar segundas actividades de aula, prestando atención a se desarrolle una educación de calidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Realizar activamente actividades de segunda clase, y durante el proceso de enseñanza política, insistir en aprovechar el tiempo extraescolar para realizar actividades de "simulación del portavoz del Ministerio de Relaciones Exteriores", permitiendo a los estudiantes subirse con valentía al podio y utilizar los conocimientos que poseen. he aprendido a comprender las preguntas de los estudiantes sobre los recientes acontecimientos candentes. Una vez establecí un "equipo de debate" para estudiantes de grado, alentando a los estudiantes interesados a unirse y utilizar mis talentos y conocimientos políticos para debatir temas candentes; Al mismo tiempo, cuidamos y orientamos activamente a los nuevos profesores.
Cuando guiamos al maestro Huang recién asignado en 2011, lo guiamos a usar varios métodos multimedia para preparar lecciones en vista de su falta de experiencia docente, sus conferencias no eran animadas ni interesantes y sus estudiantes no estaban muy interesados. Después de eso, se lograron buenos resultados.
Desde que comencé a trabajar, he sido profesora de clase sin interrupción. Después de enviar a los alumnos de primera clase a tercer grado, me quedé y seguí estudiando en tercer grado, y al mismo tiempo. Al mismo tiempo, tomé la clase de política de los alumnos de primero y segundo grado. De 2012 a 2013, fue director de la Clase 1, Grado 3. El aprendiz Zhang Zijian ganó el título de "Tres buenos estudiantes" en la ciudad de Huizhou en 2011. Li Xiaohui, Lin Meiling y otros estudiantes hicieron realidad sus sueños en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2011 y fueron admitidos en las clases clave de la escuela secundaria Longmen. La excepción es que las calificaciones de Li Xiaohui en la escuela secundaria Longmen todavía se encuentran entre las mejores. Se desempeñó como profesor de la promoción de la escuela secundaria en 2013. Él, un estudiante de secundaria (1), fue admitido en el programa de pregrado. En los últimos cinco años, hemos transformado con éxito a un gran número de personas de bajo rendimiento, como Huang, Huang y Deng Siming. En los últimos años, me he convertido en maestra y amiga de mis alumnos, tratándome unos a otros con sinceridad y guiándolos a crecer; preparo las lecciones con cuidado, enseño con seriedad, pido consejos con humildad y me esfuerzo por alcanzar la excelencia.
Educación moral
La política es una forma importante de implementar la educación moral. Por lo tanto, como profesor de política, concedo gran importancia a utilizar el atractivo de la política misma para penetrar la educación moral de los estudiantes. Creo firmemente que cada estudiante tendrá sus propios puntos brillantes y que los estudiantes con malas calificaciones no significan malos estudiantes. En el pasado, hubo un estudiante llamado Zeng. A los ojos de otros profesores, es un estudiante realmente pobre, con malas notas y poca disciplina. Pero en mi opinión, es un buen estudiante, porque aunque es travieso, concede gran importancia a las relaciones, incluidas las relaciones entre profesores y alumnos, compañeros de clase y relaciones familiares. Le inspiré que para mí y para mis padres, cualquier cosa que les diga en este momento, cualquier regalo que les dé en el Día del Padre y el Día de la Madre, no son los avisos de admisión que se les dan a mis padres después del examen de ingreso a la universidad. Ésta es la mayor recompensa y cariño para los padres. Zeng estuvo de acuerdo y Guangzhou estudió más duro después del primer simulacro y finalmente logró buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad. Un estudiante que ni siquiera podía ingresar a la universidad 3B al principio finalmente ingresó a la línea 3B.
3. Actuación principal
Resultados docentes e investigadores:
1 de junio y 1 de junio de 20__ “La primera lección de comunicación educada” y “Te amo”. El material didáctico "China" ganó el título de material didáctico destacado de nuestra escuela.
2.20__, 65438 + Octubre, 20__-20__, el primer semestre, ganó el primer premio del condado en el primer concurso de ensayos de vida del examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito.
3.20__ En marzo _, la obra audiovisual "Badian" ganó el segundo premio en el condado de Longmen en la "Actividad de selección de obras audiovisuales 20 _ _ _".
En marzo de 20__, el artículo "Investigación sobre la innovación de los métodos de enseñanza de ideología y moralidad en el aula en las escuelas secundarias" ganó el segundo premio en el Concurso de artículos didácticos de escuelas secundarias del condado de Longmen en 20__.
(2)Honores personales:
1. La reunión de clase 20__ "Juventud voladora, gratitud al Alma Mater" fue calificada como una clase de demostración de reunión temática sobresaliente en nuestra escuela.
2.20__, de septiembre, fue nombrado profesor destacado de la localidad.
3. El 20 de julio, el artículo "Sobre el modelo a seguir del maestro de educación moral" ganó el tercer premio del condado en la selección de artículos de educación moral excelente del 20__.
El 4.20__ de septiembre, fue calificado como el maestro destacado del condado.
En febrero de 20__, el artículo "Ilustración y asesoramiento para ayudar a los niños a lidiar con los problemas del amor de los cachorros" ganó el tercer premio en la selección de artículos de educación moral sobresaliente del condado en 20__.
En febrero de 2020, fue nombrado profesor destacado de nuestra escuela.
4. Dirección de los esfuerzos:
Los logros que he logrado en el pasado son inseparables del cuidadoso cultivo de mis líderes y el estímulo y apoyo de mis colegas. Espero poder aprobar esta solicitud para la calificación de maestro intermedio de escuela secundaria. Aprovecharé esta oportunidad para ser más estricto conmigo mismo, trabajar duro, aprovechar mis fortalezas, corregir mis defectos, seguir adelante, trabajar duro en el frente educativo y contribuir con mis propias fuerzas a la construcción y desarrollo de la escuela y la causa. de la educación política en el futuro.
Autoevaluación de la evaluación del título profesional 3
Mi nombre es _ _. Me gradué de la Universidad Normal del Sur de China el 20 de julio de 2007, con especialización en informática y tecnología, con un título. licenciatura. Después de graduarse el 20 de junio___, se desempeñó como profesor de matemáticas en la escuela secundaria Xingxian No. 4 Middle School. Comencé a enseñar en _ _ escuela secundaria en septiembre 20___ y he estado sirviendo como maestra de clase. Ahora declaro mi calificación de "maestro clave".
El primer informe sobre los aspectos más destacados de mi alfabetización política personal, educación y docencia, y trabajo docente de clase durante mi mandato es el siguiente:
Aspectos ideológicos y políticos
Ser un. Maestro de personas calificadas, primero debe tener un concepto saludable y progresista. En primer lugar, me exijo estrictamente en términos de ética docente y estudio y comprendo concienzudamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo. Manténgase al día con los tiempos, dediquese al trabajo, sea un modelo a seguir, ame a los estudiantes y respete a los estudiantes. Participo en diversos estudios y formaciones. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudié política seriamente y tomé apuntes de estudio. También sé que para educar bien a los estudiantes, los profesores primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. Como profesora, siempre debo prestar atención a mi imagen de modelo. Ser proactivo, diligente y responsable en el trabajo, y estar dispuesto a aceptar todas las tareas que le asigne el colegio. Trabaja duro y quejate. En continuo aprendizaje, nos esforzamos por mejorar rápidamente nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y habilidades profesionales. En el trabajo diario, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
2. El trabajo docente
La docencia es el centro de todo el trabajo en la escuela, y es también la clave para comprobar el éxito o el fracaso del trabajo de un docente. En los últimos dos años, mientras persistía en aprender y aplicar nuevos conceptos curriculares, exploré las leyes de la educación y la enseñanza, aproveché al máximo los recursos educativos y de enseñanza existentes en la escuela, reformé audazmente la enseñanza en el aula y incrementé el uso de nuevos métodos de enseñanza. y logró resultados notables, como se muestra en la siguiente tabla:
(1) Aprovechar al máximo el papel de liderazgo de los docentes
1. Por lo general, estudio detenidamente los materiales didácticos, consulto diversos materiales, los comprendo profundamente y comprendo con precisión los puntos difíciles. Al formular objetivos docentes se pone gran énfasis en la situación real de los estudiantes. Prepare cuidadosamente planes de lecciones y resuma y evalúe constantemente experiencias y lecciones.
2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. De acuerdo con las características de los estudiantes de secundaria, nos enfocamos en una enseñanza agradable y no nos dedicamos a la irrigación a tiempo completo. Nos adherimos al principio de que los estudiantes son el cuerpo principal, los maestros como líderes y la enseñanza como línea principal, y nos concentramos. sobre la combinación de enseñanza y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.
3. Insista en participar en seminarios de enseñanza en el campus, aprenda constantemente de las experiencias valiosas de los demás y mejore los niveles de autoestudio. A menudo consultan con profesores experimentados y discuten juntos cuestiones de enseñanza. Escuché muchas conferencias públicas y aclaré la dirección de futuras conferencias, así como también cómo enseñar y enseñar matemáticas en el futuro.
4. Corregir las tareas de manera seria y oportuna, esforzarse por completar todas las correcciones en lotes, realizar revisiones clave, comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y garantizar una orientación específica.
(2) Movilizar el entusiasmo de los estudiantes.
En la enseñanza, respetar los diferentes intereses y aficiones de los niños, sus diferentes experiencias de vida y sus diferentes formas de expresión, para que puedan desarrollar estilos diferentes al suyo y no insistir en ser iguales. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje y el espíritu emprendedor a través de diversos métodos de enseñanza, como juegos y competiciones. Que su naturaleza y personalidad se desarrollen libre y sanamente. Permita que los estudiantes desarrollen patrones de pensamiento creativo en la visión, el oído y el tacto, y cambien "Quiero aprender" por "Quiero aprender", lo que activa en gran medida la atmósfera del aula y, en consecuencia, mejora la eficiencia de la enseñanza en el aula.
(3) Transformar a los estudiantes de bajo rendimiento
Como profesores, debemos comprender que cualquier estudiante tendrá ventajas y desventajas. Las ventajas de los estudiantes superdotados son obvias, mientras que las desventajas de los de bajo rendimiento son fáciles de descubrir, especialmente aquellos que tienen un bajo rendimiento académico. El éxito de la transformación de los de bajo rendimiento afectará directamente el rendimiento general de la clase. Por eso, durante el año pasado, presté atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento desde los siguientes aspectos:
1. Mirar a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo.
Debemos mirar a los de bajo rendimiento verticalmente para ver que hoy es mejor que su ayer. Incluso si no lo es, debemos creer que su mañana será mejor que hoy.
2. Déjate llevar y convierte los factores negativos en positivos.
En primer lugar, ayudar a las personas con bajo rendimiento a encontrar sus propias fortalezas y debilidades, para poder llevar adelante sus fortalezas y superar sus deficiencias. En segundo lugar, trátelos con una mentalidad normal: los de bajo rendimiento también son niños, y el disgusto y la reprimenda sólo pueden ser contraproducentes. Deberían disfrutar de igualdad y democracia como los demás estudiantes, y también deberían ser reconocidos por los profesores cuando hagan un pequeño progreso.
3. Convencer verdaderamente a las personas con la razón y conmoverlas con la emoción.
En primer lugar se debe lograr la palabra “sinceridad”, lo que significa que los docentes no deben ser hipócritas ni engañarse en absoluto. Una vez que los estudiantes descubren la "falsedad", todo lo que haga el maestro se considerará "actuación".
En segundo lugar, debemos "comprender", es decir, podemos sentir las diversas manifestaciones psicológicas y opiniones de los estudiantes de bajo rendimiento durante el proceso de aprendizaje, como miedo, vacilación, satisfacción, indiferencia, ideas y acusaciones erróneas, confiar en ellos y animarlos a discutir. con libertad. Finalmente se consigue la palabra “comprensión”, es decir, ver las cosas a través de los ojos de los alumnos.
En tercer lugar, tasa de asistencia
Desde que comencé a trabajar, he insistido en no llegar tarde ni salir temprano. Toco el timbre todos los días para entrar a clase, comprobar la asistencia y la higiene. de los estudiantes en la clase, y encontrar problemas de manera oportuna. No importa cuán grande sea tu ego, todo es trivial. Siempre pon el trabajo en primer lugar, insiste en pedir menos permiso para las cosas grandes y nunca pidas permiso para las cosas pequeñas.
Cuarto, el trabajo del maestro de clase
Como maestro de clase, soy profundamente consciente de que las palabras y los hechos del maestro afectan a los estudiantes y desempeñan un papel a la hora de dar ejemplo. Por eso siempre sigo las pautas de "requisitos estrictos y altos estándares" en mi trabajo.
1. Centrarse constantemente en la educación ideológica: utilizar las reuniones de clase y las reuniones matutinas para llevar a cabo la educación ideológica y moral, a menudo enfatizar la higiene, la disciplina y la seguridad, y centrarse en cultivar el buen carácter moral y los hábitos de estudio de los estudiantes. , hábitos laborales y hábitos de comportamiento cortés.
2. Aprovechar al máximo el papel de los "pequeños cuadros": utilizar audazmente cuadros de clase y, mediante la formulación de un sistema de gestión de clases, plantear requisitos estrictos para los estudiantes en todos los aspectos y formar un grupo unido. y estilo de clase excelente progresivo.
3. Póngase en contacto con los profesores con frecuencia para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes, coopere con los estudiantes para educarlos sobre los propósitos del aprendizaje, estimule su interés en aprender, cultive su voluntad de estudiar mucho, enseñe métodos de aprendizaje y aprender todo bien las clases y controlar la carga académica de los estudiantes.
4. Preocuparse por la salud de los estudiantes, prestar atención a proteger su vista, guiar a los estudiantes para que realicen actividades coloridas en la clase, participar en diversas actividades organizadas por la escuela, hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase, capacitar a los estudiantes con regularidad y cultivar el desarrollo de los estudiantes. Buenos hábitos de estudio y vida. 5. Contactar activamente a los padres, comprender la situación de los estudiantes en el hogar, en la sociedad y durante las vacaciones mediante visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, etc., informar a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, comunicarse entre sí y explorar métodos para educar a los niños para permitir que los estudiantes se desarrollen saludablemente. Cuando se descubren problemas con estudiantes individuales, tomamos la iniciativa de contactar a los padres para esforzarnos por lograr su comprensión, apoyo y cooperación para cultivar conjuntamente a las generaciones más jóvenes.
Después del trabajo anterior, la disciplina, el estudio, los hábitos de vida y las normas de comportamiento diario de los estudiantes han cambiado enormemente, sentando una buena base para la educación y la enseñanza futuras.
“Ven con corazón y no con una brizna de hierba”, las perspicaces palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía están en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo y la gloria de un maestro del pueblo. Los logros pertenecen al pasado y el futuro te pertenece a ti. Como joven docente, entiendo que mi trabajo apenas comienza y que los principios y políticas de educación de calidad del partido en la nueva era han sido determinados. Sólo mediante una innovación audaz puedo lograr mayores avances.
Autoevaluación de la evaluación de títulos profesionales 4
Ha pasado rápidamente un año. Durante el año pasado, con el cuidado y la ayuda de los líderes del hospital, los líderes de departamento y mis colegas, completé con éxito varias tareas y mi conciencia ideológica mejoró aún más. La evaluación del trabajo de este año incluye principalmente los siguientes ítems:
1. Desempeño ideológico y político, cultivo moral y ética profesional. Ser capaz de implementar concienzudamente la línea básica, los principios y las políticas del partido, aprender las teorías políticas a través de periódicos, revistas y libros; observar las disciplinas y las leyes, estudiar seriamente los conocimientos jurídicos, amar su trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad y Profesionalismo, tomar la iniciativa de estudiar seriamente los conocimientos profesionales y tener una actitud de trabajo correcta. Ser serio y responsable.
2. Conocimientos profesionales, capacidad para el trabajo y trabajo específico.
Vendré a trabajar a la universidad en junio como secretaria administrativa de la universidad y ayudaré al director de la oficina en su trabajo. El trabajo administrativo es trivial, pero para hacer un buen trabajo no tengo miedo de tener problemas. Pedí consejo a mis líderes, aprendí de mis colegas y exploré mis propias prácticas. Familiarícese con el trabajo de la universidad en un corto período de tiempo, aclare los procedimientos e instrucciones de trabajo, mejore las habilidades laborales y forme ideas de trabajo claras en trabajos específicos, para que pueda realizar el trabajo sin problemas y completarlo con habilidad y exitosamente.
Durante este año, con el objetivo de "hacer un mejor trabajo", cultivé un sentido de innovación y cumplí con éxito las siguientes responsabilidades: (1) Ayudar al director de la oficina a registrar diversos documentos oficiales, informes y trabajo de distribución, colocando documentos no organizados en carpetas etiquetadas por categoría, lo que proporciona una gran comodidad para que todos revisen los documentos (2) hago un buen trabajo con todo tipo de cartas; Para no retrasar el trabajo de la universidad y de todos, y no tener miedo del trabajo duro, recolectaremos cartas y periódicos a tiempo todos los días y distribuiremos cartas oficiales y memorandos a varios departamentos e individuos de manera oportuna.
(3) Ayudar al Director de la Oficina con el trabajo financiero de la universidad. El trabajo financiero es un trabajo importante en la universidad y requiere seriedad y responsabilidad, una actitud correcta y una mente clara. Estudié cuidadosamente los diversos sistemas financieros de la escuela, aclaré mis ideas, clasifiqué varias cuentas y las registré cuidadosamente. Completar el reembolso de material de oficina universitario, viajes de negocios, recepciones, reuniones, material didáctico, consumibles de bajo valor, etc. antes de fin de año. El trabajo financiero de la universidad se está mejorando y estandarizando aún más. Continuaré trabajando duro y obteniendo mejores resultados en el nuevo año. (4) Hacer un buen trabajo en la gestión oficial de sellos. Registre el uso del sello oficial en detalle, implemente estrictamente las regulaciones de gestión de sellos oficiales de la universidad y no abuse del sello oficial ni haga nada ilegal. (5) Hacer un buen trabajo en la gestión del material de oficina. Haga un buen trabajo al registrar los suministros de oficina, distribúyalos según sea necesario, evite el desperdicio y cuéntelos a tiempo para que los suministros de oficina se puedan reponer de manera oportuna para satisfacer las necesidades laborales de todos. (6) Dirigir y gestionar el colegio con seriedad, prontitud y eficiencia.
Otras tareas que le asigne el director de la oficina.
Para el buen desarrollo del trabajo universitario y la coordinación entre departamentos, además de hacer su propio trabajo, también cooperan con otros compañeros para hacer su trabajo.
3. Actitud de trabajo y diligencia. Ama tu trabajo, sé capaz de tratar cada trabajo correcta y seriamente, dedícate al trabajo, sirve a todos con entusiasmo, respeta concienzudamente las disciplinas laborales, asegura la asistencia a tiempo, ten un alto índice de asistencia, utiliza las horas de trabajo de manera efectiva, apégate a tu puesto, trabajar horas extras a tiempo y garantizar que el trabajo se pueda realizar y terminar a tiempo.
4. Logros, beneficios y contribuciones a la calidad del trabajo. Desarrollar un plan de trabajo personal antes de comenzar a trabajar, dar prioridad a completar diversas tareas de manera oportuna, lograr los resultados esperados, completar el trabajo con alta calidad y cantidad y lograr una alta eficiencia en el trabajo. Al mismo tiempo, también aprendí mucho en el trabajo y me ejercité. Gracias a esfuerzos incansables, mi nivel de trabajo mejoró enormemente, creó una nueva situación en mi trabajo y hice las debidas contribuciones al trabajo de la universidad y el departamento.
Evaluando el trabajo realizado durante el último año, aunque ha habido mejoras y logros necesarios, todavía existen algunas deficiencias. Por ejemplo, no hay muchas ideas de trabajo creativas y el trabajo individual no es lo suficientemente perfecto y debe mejorarse en trabajos futuros. En el nuevo año, estudiaré seriamente varias políticas y regulaciones, me esforzaré por llevar mi conciencia ideológica y eficiencia laboral a un nuevo nivel y haré cada vez más contribuciones al desarrollo de la universidad.
Autoevaluación de la evaluación del título profesional 5
Mi nombre es _ _, mujer, 33 años, graduada de la Escuela Secundaria Técnica Unida de Gansu en junio de 1999. Se unió a la fuerza laboral en agosto de 20__, obtuvo el título de maestro de escuela primaria en julio de 2006 y obtuvo el diploma universitario en educación musical de la Universidad de Ningxia en junio de 2007. Desde que tenía 13 años, no solo me he desempeñado como profesora y profesora de chino, sino que también he enseñado matemáticas durante varios años consecutivos. En mi trabajo me adhiero al principio de "la educación es servicio", trabajo con diligencia, concienzuda, doy el ejemplo, soy meticuloso, soy un modelo a seguir, enseño y educo a las personas. Ahora, presentaré brevemente mi trabajo desde que asumí el cargo de la siguiente manera:
Primero, comprensión ideológica
Desde que asumí el cargo, he progresado ideológicamente y tengo una postura política firme. En educación y enseñanza, siempre debemos adherirnos a la política educativa del partido, estar frente a todos los estudiantes, enseñar y educar, ser un modelo a seguir, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, participar activamente en diversas actividades escolares, fortalecer el cultivo moral de los maestros, obedecer los arreglos de liderazgo, prestar atención y La unidad de colegas y estudiantes y la humildad para aprender de maestros veteranos.
2. Trabajo docente
Preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, escucho las clases, evalúo las clases, proporciono tutorías después de las clases, escucho tantas clases como sea posible, aprendo de los demás. ' Puntos fuertes y comprender el arte de enseñar de excelentes profesores. Por lo general, se exige estrictamente a los estudiantes que asistan a clase, respeten a los estudiantes, promuevan la enseñanza de la democracia, permitan que los estudiantes aprendan cosas, mejoren continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica y completen con éxito las tareas educativas y docentes. En la enseñanza, respetar los diferentes intereses y aficiones de los niños, las diferentes experiencias de vida y las diferentes formas de expresión, para que puedan desarrollar estilos diferentes al suyo y no insistir en ser iguales. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente el interés por el aprendizaje y el espíritu emprendedor de los estudiantes a través de una variedad de métodos de enseñanza.
En tercer lugar, trabajo de enseñanza e investigación
Participo activamente en actividades de enseñanza e investigación en la escuela, participo en estudios de enseñanza e investigación, conferencias, evaluaciones de clases, debates y otras actividades organizadas por llegar a tiempo a la escuela y al grupo de enseñanza e investigación, y estudiar mucho en clase. Participe activamente en actividades, exponga audazmente sus propias opiniones y discuta con colegas, esfuércese por aprender de maestros más experimentados, reflexione profundamente sobre su propio comportamiento docente, utilice conceptos avanzados de reforma curricular para modificar su comportamiento docente y esfuércese por mejorar su enseñanza y Capacidades organizativas de investigación y Habilidades personales de enseñanza e investigación.
Cuarto, asistencia y desempeño.
Desde que comencé a trabajar, nunca he retrasado mi tiempo de trabajo debido a asuntos personales y he utilizado activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien mi trabajo. También trabajé activamente y arduamente para llevar a cabo el pesado trabajo educativo y docente y completé con éxito varias tareas docentes. Independientemente de las ganancias y pérdidas personales, trabaje duro, sea diligente, trabaje duro sin quejarse, dé el ejemplo y sea meticuloso. He cumplido con mis responsabilidades como educador y obtuve elogios unánimes de los líderes escolares, estudiantes y padres. Sus superiores lo han elogiado muchas veces y el distrito escolar lo calificó como un maestro sobresaliente en 2009. En septiembre de 2013, fue calificado como un maestro sobresaliente a nivel del distrito.
Al recordar mi trabajo en 2013, siento profundamente la carga de enseñar y educar a las personas. También entiendo profundamente que la razón por la que puedo lograr tales resultados es inseparable del apoyo de mis superiores y líderes escolares. . En el trabajo futuro, trabajaré más duro, aprovecharé mis ventajas, corregiré mis deficiencias, mejoraré mi nivel profesional, serviré a los estudiantes, recompensaré a la sociedad y contribuiré con mi fuerza para un mañana perfecto.
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