La biología en Guangzhou es muy difícil esta vez. Además, ¿cómo podemos mejorar nuestras puntuaciones en biología? .

Biología con número de estudiante

Política básica

1. La biología es una asignatura que comprende correctamente el cuerpo y estudia la relación entre el ser humano y el medio ambiente (plantas, animales, naturaleza).

2. No memorices a ciegas, conéctalo con tus experiencias de vida para comprenderlo.

Plan de aplicación

1. Comprender cuidadosamente el contenido del libro de texto y comprender y recordar los conceptos básicos.

1) Utilizar cada concepto para aprender según los objetivos de aprendizaje de cada unidad.

2) No te limites a memorizar las preguntas centrales, aprendelas paso a paso y en profundidad.

3) Es necesario captar correctamente el significado expresado por las imágenes, tablas y fotografías de los materiales didácticos.

2. Combinar los conocimientos aprendidos con la vida real para comprender.

3. Compara términos cotidianos y términos científicos, y recuérdalos cuando realmente los entiendas.

4. Una vez expresado el contenido en gráficos o tablas, se puede organizar y comprender.

5. Después de completar el experimento, conecta los conceptos a comprender.

Capte el propósito del experimento, compare los resultados con sus propias ideas, encuentre las lagunas y analice las razones de las mismas.

Comprender correctamente la estructura y uso de los microscopios, y observar y comprender directamente las características de diversos organismos.

Desarrollar el hábito de escribir un diario de observaciones experimentales.

6. Concéntrate en memorizar la parte explicativa de los materiales de estudio y la parte de disposición del conjunto de ejercicios.

7. Utilizar diferentes métodos para memorizar según el contenido.

1) Conecta lo aprendido, organízalo y recuérdalo.

Escribe los temas que te vienen a la mente en cualquier orden.

Escribe el tema central en el medio.

Según la relación entre los conocimientos, conectarlos con líneas o diagramas para completar el mapa.

2) Utilizar palabras con significado especial o con significado para memorizar.

3) Utiliza tus ojos, manos, boca y oídos para memorizar al mismo tiempo.

8. Los problemas que no entiendes deben resolverse.

Primero hazte preguntas a ti mismo y luego pregunta a los demás si no las entiendes.

9. Confirma lo aprendido resolviendo problemas.

1) Clasifica las preguntas incorrectas y revísalas antes del próximo examen.

2) Consulta libros de texto y materiales de estudio para encontrar preguntas que no comprendas bien.

3) Sigue el orden de las preguntas básicas - preguntas de dificultad media - preguntas difíciles para comprender el contenido.

Otros

1. Cuando el tiempo es relativamente flojo, como en días festivos, puedes comenzar con las partes que te interesen. (Las partes relevantes también pueden generar interés)

2. Generalmente usa enciclopedias para encontrar cosas que no entiendes.

Una breve discusión sobre los métodos de aprendizaje de la biología

Como todos sabemos, las ciencias de la vida son la ciencia de más rápido crecimiento en el siglo XXI y se convertirán en las alturas científicas más importantes que determinarán el desarrollo de un país y una nación en el futuro. Aprender bien las ciencias de la vida es de gran importancia para que los estudiantes hagan mayores contribuciones a la patria y realicen mejor sus valores personales en el futuro. Entonces, ¿cómo podemos aprender bien la biología en la escuela secundaria?

Presentamos a los estudiantes cómo aprender biología.

1. Dominar los puntos de conocimiento básico, "memorizar primero, comprender después"

Al igual que aprender otras materias científicas, el conocimiento de biología debe memorizarse sobre la base de la comprensión, pero la biología de la escuela secundaria. todavía tiene características que lo diferencian de otras materias científicas. Para las matemáticas, física y química que ha estudiado durante muchos años, los estudiantes tienen claro algunos elementos básicos del pensamiento en estas materias, como: el número desconocido X en matemáticas y las operaciones de suma, resta, multiplicación y división. átomos y electrones en química, y fuerza y ​​​​luz, etc. En biología, los objetos en los que los estudiantes tienen que pensar no son sólo elementos pensantes, sino también células extrañas, tejidos, diversas sustancias orgánicas e inorgánicas y sus extrañas relaciones lógicas. Por lo tanto, sólo cuando los estudiantes memoricen estos sustantivos y términos podrán comprender las leyes lógicas de la biología, que consisten en "memorizar primero y luego comprender".

En segundo lugar, aclare la conexión interna del conocimiento, "mirar hacia adelante, mirar hacia atrás".

Después de memorizar sustantivos, términos y conceptos básicos, los estudiantes se concentrarán en aprender las leyes de la biología.

En este momento, debemos centrarnos en comprender la relación entre varias estructuras de organismos y grupos (porque los individuos o grupos de organismos están conectados internamente y son totalidades unificadas), es decir, debemos prestar atención a las pistas verticales y horizontales en el conocimiento. sistema. Por ejemplo, estudiaremos el ADN en tres partes: introducción, compuestos que forman los organismos y herencia y mutación de los organismos. Sin embargo, las discusiones en los tres lugares del libro de texto tienen enfoques diferentes, por lo que los estudiantes deben pensar en series. Se llama "mirar hacia adelante y hacia atrás". Por ejemplo, cuando aprendamos sobre la estructura celular, aprenderemos sobre muchos orgánulos. Entonces, ¿cuáles son las similitudes y diferencias en las estructuras y funciones de estos orgánulos? Esto requiere una comparación para saberlo, lo que se llama "mirar a izquierda y derecha".

En tercer lugar, tener una comprensión profunda de los conocimientos clave y lograr las "seis W" en lectura.

Es necesario tener una comprensión profunda de algunos conocimientos clave y difíciles. ¿Cómo podemos obtener una comprensión profunda? Todo el mundo debería pensar en las "Seis W" al leer. Las seis preguntas son: quién (quién o qué estructura), qué (qué cambió o sucedió), cómo (cómo sucedió), cuándo (cuándo o en qué orden), dónde (dónde o estructura) y por qué (por qué sucede) . Si conectas con frecuencia estas seis preguntas en tu pensamiento, definitivamente ganarás mucho.