Técnicas para resolver preguntas de comprensión lectora en chino en el examen de acceso a la escuela secundaria
En los últimos años, las pruebas de ensayo narrativo han incluido principalmente los siguientes puntos:
1: Propuesta formal de resumen de contenido: haga esto. Para temas como este, se deben comprender los elementos centrales, los personajes y los eventos. Por supuesto,
A veces, también se debe reflejar en la respuesta el momento importante, el lugar, la identidad de la persona y la causa y resultado del evento.
Al mismo tiempo. , preste atención a si la pregunta tiene un recuento de palabras. Las limitaciones, como el recuento de palabras, deben ser lo más detalladas posible. Si se excede el recuento de palabras, se debe eliminar la información necesaria.
2: La persona y función de la narrativa: la primera persona es conveniente para expresar los sentimientos directamente y puede agregar una sensación de autenticidad al artículo cuando se lee.
La segunda persona es como un diálogo entre el autor y el lector, lo que da a las personas una sensación de intimidad al leer. La tercera persona no está limitada por el tiempo
y puede narrar libremente desde muchos aspectos.
3: Descripción detallada: En los exámenes, la prueba suele ser de esta forma: "¿Por qué deberíamos escribir en detalle u omitir
cuál es el formato básico de la respuesta?" "Qué contenido no está estrechamente relacionado con qué centro o personaje central, por lo que se abrevia. O
Qué contenido está estrechamente relacionado con qué centro o personaje central puede expresar mejor qué centro o personaje central.
Qué personaje central aparece, así que escríbelo en detalle”.
4: El orden y la función de la narrativa: Hay cuatro comunes: narración, flashback, interludio y narración complementaria.
La función de la narración es ordenar el desarrollo de las cosas para hacer más claro el nivel narrativo.
La función de los flashbacks es crear un fuerte suspense y atraer a los lectores a leer lo siguiente.
La función de la narración es apoyar o complementar la trama principal.
El papel de la narración complementaria es complementar, enriquecer y profundizar la narrativa, hacerla más rigurosa y, en ocasiones, también desempeñar el papel de resaltar
énfasis.
5: Pistas narrativas: Las pistas narrativas se pueden dividir en: uso de personas como hilos, objetos como hilos, cosas como hilos y pensamientos y sentimientos de los personajes
cambios como hilos (examinados más), tomando como línea la transferencia de tiempo y espacio. (Este tipo de pregunta suele aparecer como pregunta para completar)
6: Diversidad de descripción de personajes en narrativas: descripción general y descripción detallada, descripción de apariencia, descripción psicológica, descripción de acciones, descripción del lenguaje y descripción de expresiones; ; descripción frontal y descripción del perfil, etc.
Suele aparecer en forma de esta pregunta: ¿Qué tipo de personaje es? ¿Cuáles son los métodos específicos de caracterización? Y utiliza frases de ejemplo para analizar
¿cuál es su función? (Por ejemplo: ¿Qué tipo de descripción representa la imagen de un personaje en la oración "————"?)
7 Describe la descripción del entorno en la narración y su función: (con La descripción del se examina principalmente el entorno natural)
El papel del entorno natural: expresa las actividades psicológicas de los personajes; exagera la atmósfera; presagia lo siguiente y promueve el desarrollo de la trama de la historia; >. (Este tipo de pruebas son más comunes) Por ejemplo: ¿Qué descripción se utiliza en la oración subrayada? ¿Qué psicología expresa (¿qué personalidad expresa?) y qué atmósfera exagera? ¿Qué tipo de preparación se ha hecho para lo que sigue?
)
8: Evaluación del lenguaje narrativo: se puede evaluar desde el estilo del lenguaje mismo se puede evaluar desde el estilo retórico (este aspecto se examina con más frecuencia: muchas veces se usa para responder al ejemplo; oraciones ¿Qué tipo de retórica?
Este tipo de pregunta es: ¿Por qué es bueno usar una palabra en una oración? Hay tres pasos para responder a la pregunta: Primero, ¿qué significa esta palabra?
p>¿Significa un rango? ¿O una estimación? Segundo, responda según el contenido de esta oración. Tercero, ¿cuál es el efecto de usar la palabra
? ¿Es por la retórica utilizada?
Primero responda qué retórica se utiliza y luego responda su función.
Si se trata de una metáfora o personificación, debes responder "¿Qué contenido está escrito vívidamente?"
9: La función del párrafo: La función del párrafo inicial suele ser la introducción general. El siguiente párrafo puede ser un resumen del tema; el párrafo del medio suele ser un párrafo de transición
El último párrafo es para resumir el texto completo, o para profundizar en la idea principal, etc.
(El Los puntos anteriores son solo la mayoría de los puntos de la prueba, texto narrativo. Hay muchos tipos de preguntas flexibles, pero también es importante dominar las habilidades para responder preguntas)
Se pueden utilizar los siguientes métodos para resumir. el significado de los párrafos: (l) Seleccionar algunos párrafos Incluye varios aspectos del contenido, pero se pueden omitir y los principales se pueden resumir (2) En algunos párrafos, varios significados son importantes y no se puede distinguir la prioridad. Resuma varios significados en el párrafo. (3) Método de citación Si hay palabras clave u oraciones centrales en el párrafo que revelan el significado central, puede citarlas directamente como la idea principal del artículo. Para los párrafos que no revelan las palabras clave o las oraciones centrales del significado central, debe usar sus propias palabras para resumir el significado del párrafo de manera concisa. En resumen, al resumir el significado del párrafo, debe resaltar los caracteres principales. , acontecimientos principales, e ideas principales, y descartar personajes secundarios y acontecimientos menores, ideas secundarias
Puntos de prueba de lectura de texto expositivo y breve análisis de habilidades de respuesta
Texto expositivo, a modo de práctica. estilo, es un contenido de prueba importante de las preguntas del examen de idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los contenidos comunes de la prueba son los siguientes
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Siguiente:
(1) Comprender el objeto de explicación y sus características o la explicación y sus razones;
(2) Examen del orden de la explicación;
(3) Examen de los métodos explicativos y sus funciones;
(3) Examen de los métodos explicativos y sus funciones;
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4 Comprensión y análisis del lenguaje expositivo; características del lenguaje; significados y expresiones de palabras y oraciones clave;
5 Varios Análisis de expresiones y su papel en el texto;
6 Resumir los puntos principales del contenido y resumir el significado de los párrafos;
7 Análisis de la escritura expositiva;
8 Escritura explicativa El papel de los párrafos
10 Hablar sobre sentimientos en relación con la práctica;
Enumere los siguientes contenidos de la prueba y habilidades de respuesta:
1. Textos expositivos: desde la perspectiva del objeto de explicación: textos expositivos de cosas, textos expositivos de naturaleza práctica.
2. textos.
3. El orden de explicación: orden temporal, orden espacial, orden lógico. La clasificación específica del orden lógico: primario-secundario, causa-resultado, fenómeno-esencia. , característica-propósito, general-especial, resumen - específico, general - parcial
Preguntas típicas de los exámenes: ¿Qué orden de explicación se utiliza para explicar qué contenido para que la explicación esté más organizada?
4. Método de explicación:
Métodos de explicación comunes y sus funciones:
Ejemplos: Explicar las características y razones de las cosas dando ejemplos específicos, para hacer la explicación más detallada. específico y más eficaz
Sé persuasivo.
Categoría: Explica las características y razones de las cosas en categorías para que la explicación sea más organizada.
Comparar: comparar algo con algo, destacando las características y razones de las cosas.
Explicación: Dar una explicación concreta de las características y razones de las cosas para hacer más comprensible la explicación.
Una analogía: comparar algo con algo, explicando así vívidamente las características y razones de las cosas.
Copiar apariencia: describir las características y razones de las cosas de forma visual para que la explicación sea más concreta y vívida.
Definición: Utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar los objetos y principios científicos de explicación, con el fin de revelar las características y principios de las cosas de manera más científica, más esencial
y más general.
Números de lista: Utiliza datos específicos para explicar las características y razones de las cosas para que la explicación sea más precisa y convincente.
Gráficos de columnas: Utilice gráficos de columnas para explicar las características y principios de las cosas para que la explicación sea más concisa e intuitiva.
Cita: citar ejemplos y datos (misma función que arriba) Citar citas famosas, aforismos y refranes hace que la explicación sea más convincente.
Citar mitos y leyendas, noticias, adivinanzas, anécdotas, etc. para hacer más interesante la explicación. Si la cita
está al inicio del artículo, también sirve para introducir el objeto de la explicación.
5. Análisis del lenguaje del texto expositivo:
El lenguaje de todo el artículo generalmente se evalúa desde dos perspectivas: primero, la precisión y, segundo, la viveza o concisión.
Real.
6. Para analizar las palabras en el texto explicativo, a menudo analizamos las palabras puntuadas y las palabras en la oración: hay tres métodos de examen:
Primero, cuál es la función de palabras puntuadas? El segundo es si una palabra se puede reemplazar; el tercero es si las palabras agregadas se pueden eliminar. Este tipo de preguntas a menudo deben responderse en combinación con características que ilustren la precisión del lenguaje. El segundo tipo de pregunta también requiere comparar las diferencias entre ambas en la respuesta. El tercer tipo de pregunta también necesita agregar expresiones como "Después de la eliminación, no se ajusta a las leyes de la comprensión de las cosas objetivas por parte de las personas o es inconsistente con los hechos objetivos
".
7. Análisis de la escritura expositiva:
Habla sobre el método explicativo: El patrón de respuesta normativo es el siguiente: ¿Qué método explicativo se utiliza principalmente en este artículo?
¿Cuál es el contenido y cómo se explica?
Hable sobre el uso de técnicas retóricas: este es un artículo expositivo vívido que utiliza una gran cantidad de diversas técnicas retóricas para explicar qué
es el contenido, haciendo que la explicación del artículo sea vívida.
Hable de ello en combinación con expresiones: la narración y la descripción hacen que la explicación sea más concreta y vívida; la discusión lírica hace que la explicación sea más emocional. El formato estándar para responder preguntas
es el siguiente: Este artículo utiliza una variedad de expresiones, además de explicaciones,
¿qué más hay, por ejemplo, si se da un ejemplo? , significa lo que se usa. El uso de expresiones hace que la descripción sea más concreta y llena de emoción.
8: Explica la función del párrafo:
La función de estructura y contenido: puede llevar a lo siguiente, o conectar lo anterior y lo siguiente, o resumir todo el texto y el texto anterior. En ocasiones, al inicio del artículo, también juega el papel de presentar el objeto de explicación y explicar el asunto.
9: La estructura del artículo incluye principalmente: fórmula de puntuación total; fórmula de puntuación total; puntuación total
Puntos de prueba de lectura de ensayos argumentativos e ideas y técnicas de resolución de problemas
(1) Puntos de prueba de lectura de ensayos argumentativos
A juzgar por las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria en todo el país, los artículos seleccionados son principalmente extracurriculares y el contenido se centra en artículos con un color humanista.
Por ejemplo, para estudiantes Realizar educación sobre personalidad, pensamiento, calidad, psicología y otros aspectos. Los tipos de preguntas están dominados por preguntas subjetivas. También se han comenzado a probar preguntas abiertas y hay una tendencia a su expansión. Por lo tanto, siempre debemos prestar atención al proceso de reforma de la educación china
.
Para leer ensayos argumentativos, primero se debe tener el concepto de ensayo argumentativo, es decir, comprender los conocimientos relevantes de los ensayos argumentativos y captar sus características estilísticas
. Si estás haciendo una pregunta de lectura sobre un ensayo argumentativo, no estaría lo suficientemente estandarizado si utilizas métodos de explicación como "dar ejemplos", "hacer analogías" y "enumerar números".
Entonces, ¿cuáles son los puntos de conocimiento sobre los ensayos argumentativos?
1. El concepto de ensayos argumentativos: también conocido como ensayos argumentativos, es un tipo de ensayo argumentativo que utiliza la argumentación como principal modo de expresión y utiliza. pensamiento lógico para evaluar.
Un estilo de artículo práctico.
2. Clasificación de los artículos argumentativos: Los artículos argumentativos en un sentido amplio generalmente se pueden dividir en artículos políticos y artículos académicos. En términos generales, los artículos argumentativos se refieren principalmente a artículos políticos. Desde la perspectiva de los métodos de argumentación, los ensayos argumentativos se dividen en dos tipos: argumentación y refutación.
3. Características de los ensayos argumentativos: El contenido es teórico, la estructura es lógica y el lenguaje es general.
1． Argumento: Son las opiniones y opiniones del autor sobre el tema que se trata, y es el alma del ensayo argumentativo. Sólo comprendiendo con precisión el argumento del artículo podremos comprender las ideas planteadas en el artículo y los problemas a resolver. Los artículos argumentativos generalmente tienen un solo argumento central. Algunos artículos argumentativos también proponen varios subargumentos en torno al argumento central. No es difícil distinguir entre argumentos centrales y subargumentos.
Los subargumentos se utilizan para complementar o probar el argumento central. Siempre que se estudie la relación entre estos argumentos, se podrá ver cuál es el principal y cuál el subordinado, cuál es el esquema y cuál el propósito.
2． Argumentos: Materiales utilizados para probar un argumento. Se rige por argumentos. sirva el argumento. Hay dos tipos de argumentos comúnmente utilizados: argumentos fácticos y argumentos racionales. Pruebas fácticas: incluidos ejemplos o hechos históricos representativos y concluyentes.
Principios: se refiere a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como las teorías filosóficas, que también incluyen principios de las ciencias naturales, leyes, fórmulas y proverbios de amplia circulación; , citas célebres, aforismos, etc.
3. Argumento: se refiere al proceso y método de utilizar argumentos para probar argumentos. Es el vínculo entre argumentos y argumentos.
El argumento resuelve el problema de "qué hay que probar", el argumento resuelve el problema de "qué probar" y el argumento resuelve el problema de "cómo probar". Existen varios métodos de argumentación, y los siguientes cuatro más comunes son: ① Demostración mediante ejemplos: citar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos para probar el argumento ② Argumentación por la razón: utilizar ideas incisivas de los clásicos marxista-leninistas
Opiniones, citas famosas de celebridades chinas y extranjeras antiguas y modernas, y teoremas y fórmulas generalmente aceptados se utilizan para probar argumentos; ⑦Teoría del contraste
Prueba: compare los argumentos o argumentos positivos y negativos, demuestre. el argumento a través de la comparación; ④ Argumento metafórico: utilice cosas familiares como metáforas para probar el argumento.
(2) Ideas y técnicas para resolver ensayos argumentativos
Al realizar preguntas de lectura para ensayos argumentativos, 1. Encuentre el argumento correcto: el argumento debe ser un juicio claro y una afirmación completa. de la opinión del autor.
La declaración debe tener la forma de una oración completa. Para algunos artículos, el título es el argumento central, como ser frugal para cultivar la virtud.
Algunos artículos presentan un argumento al principio, que es necesario resumir en frases claras.
Además del análisis anterior de la posición de los argumentos en el artículo para encontrar puntos, también se pueden utilizar los siguientes métodos: 1. Analizar el contenido del artículo
te ayudará a encontrar el argumento. 2. Analizar argumentos ayuda a encontrar argumentos. Debido a que los argumentos prueban argumentos,
Analice los argumentos para ver qué cuestión prueban. Esta cuestión es el argumento. 3. Analizar el tema ayuda a encontrar el argumento. Note la diferencia: algunos títulos no son argumentos, sino temas.
2. Análisis de argumentos: 1. Distinguir si se trata de un argumento fáctico o de un argumento racional. 2. Descubra qué punto se utiliza para probar el argumento.
3. Aclare el método de argumentación: Identifique qué métodos de argumentación de ejemplo, argumentación lógica, argumentación metafórica y argumentación comparada se utilizan en el artículo.
Entre ellos, los ejemplos son más fáciles de identificar. Los argumentos razonables generalmente se refieren a citas de personajes famosos como argumentos
. Argumento metafórico significa que el argumento utiliza la técnica retórica de la metáfora. Los argumentos comparativos generalmente requieren la identificación de argumentos positivos y negativos
.
4. Analizar la estructura del artículo: La estructura general del ensayo argumentativo es plantear preguntas, analizar problemas, resolver problemas e introducir
tesis y conclusiones. Para aclarar la idea del artículo: mire qué preguntas se plantean al principio, y el argumento se analiza desde varios aspectos, qué aspecto se enfatiza, y luego estudie más a fondo el fundamento de esta disposición.
5. Analizar las características del lenguaje de los ensayos argumentativos: Prestar atención a la comprensión de palabras clave ricas en generalización. El lenguaje de los ensayos argumentativos suele ser muy general y utiliza palabras relativamente abstractas para expresar contenido rico. Por ejemplo, en "Frugalidad para cultivar la virtud", "Frugalidad para cultivar la virtud" significa vivir frugalmente para cultivar el carácter moral. Es rico en connotaciones y conmovedor en sus advertencias. Sólo contactando con los antecedentes de la obra y el texto completo podremos tener una comprensión más profunda.
6. Leer ensayos argumentativos también implica conocimientos básicos como la pronunciación, las palabras y la comprensión del significado de las oraciones. Esto requiere ser una persona reflexiva en tiempos de paz y acumular palabras interesantes en cualquier momento. Las oraciones necesitan ser reflexionadas y comprendidas.
Si dicho contenido aparece en las preguntas del examen, debe comprenderlo a partir del contenido del artículo, especialmente del centro del artículo.
En séptimo lugar, debemos comprenderlo en su conjunto. Para responder las preguntas, es necesario leer el texto completo antes de comenzar a responderlo. A veces incluso es necesario leerlo dos veces antes de poder comprenderlo realmente.
Sólo si lo entiendes. Las respuestas serán precisas.
Orientación sobre la lectura de novelas para el examen de ingreso a la escuela secundaria
1. Perspectiva de los puntos de la prueba
La lectura literaria moderna evalúa principalmente la lectura de dos tipos de artículos: uno. es obtener conocimiento e información como objetivo principal La lectura de textos de divulgación científica el primero es la lectura de obras literarias con el objetivo principal de apreciar y cultivar sentimientos; En los últimos años, la prueba de lectura de novelas no se ha evaluado en la lectura de obras literarias en el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero la posibilidad de realizar la prueba no es imposible, por lo que debemos prestarle atención.
2. Puntos clave del examen de la novela
1. La novela es un estilo literario narrativo que se centra en dar forma a los personajes y refleja la vida social a través de la narración de historias y la descripción del entorno.
2. La novela es corta, tiene pocos personajes y una trama sencilla, por lo que la posibilidad de examen es muy alta.
3. Contenido del examen:
① Captar la imagen del personaje
② Resume la trama de la historia
③ Analiza la descripción de el medio ambiente
④Comprender el tema de la novela