Diseñar un plan de actividades para el ingreso al jardín de infantes para estudiantes nuevos en clases pequeñas 1. Presentar a los padres el horario y los requisitos para todos los aspectos de la vida en el jardín de infantes. Para que los padres comprendan la vida diaria de sus hijos, por favor ayúdenos a hacer lo siguiente:
1 Horario de entrada:
Entre las 7:30 y las 7:50.
1. Marcar en la puerta:
Nuestra guardería implementa un sistema de entrada y salida para los niños. Creamos una tarjeta perforada para cada padre. Cuando deja a su hijo, un padre entra para registrarse.
Al enviar a los niños, solo uno de los padres puede ingresar y registrarse.
2. Chequeo matutino:
Primero, vaya a la clínica con el Sr. Wang para un chequeo matutino. El objetivo del chequeo matutino es comprobar el estado físico del niño. Hay un cuaderno de clase en la entrada del jardín de infancia. Si tienes algo que grabar, lo haremos. Se pide a los padres que cooperen con nosotros en este trabajo.
3. Entra en la categoría:
Después de entrar a la clase, los niños deben remojarse y desinfectarse las manos, lavarse las manos y elegir sus propios juguetes.
En segundo lugar, ejercicios matutinos
Hacer ejercicios todos los días puede ejercitar la condición física de su hijo. Dependiendo de la temporada, el horario de los ejercicios matutinos cambiará.
Poema de ejercicio matutino: El aire es tan agradable por la mañana. Hagamos todos un poco de ejercicio, estiremos los brazos, estiremos los brazos, agachemos, agachemos, pateemos las piernas, pateemos las piernas, saltemos arriba y abajo, hagamos algo de ejercicio todos los días.
3. Ir al baño, lavarse las manos antes de las comidas y comer:
1. Anime a los niños a tomar la iniciativa de mostrar su orina al maestro y ejercitar sus habilidades de expresión.
2. El lavado de manos se divide en siete pasos: abrir el grifo, lavarse las manos, enjabonarse, frotarse las manos, volver a lavarse las manos, darse la mano y limpiarse las manos. les preguntamos a los niños.
Al lavarse las manos y frotarlas, lávelas hacia abajo para evitar mojarlas.
Poema sobre el lavado de manos: Abro el grifo, enjuago mis manitas, cierro el grifo, toco el jaboncito, froto el dorso de mis manos, luego abro el grifo, enjuago mis manitas, Cierra el grifo, asiente y limpia.
3. Hora de comer:
A la hora de comer, los niños deben dominar la postura correcta para comer: puñetazo y cuerpo alejado de la mesa, y utilizar correctamente la cuchara.
Poema de la comida: "Cuando estés comiendo, recuerda quedarte cerca de mi mesita, un bocado a la vez, y serás feliz cuando estés satisfecho."
Boca poema de limpieza: "Llévate la servilleta. Después de limpiarme las manos, las di vuelta y luego las limpié en pequeños cuadrados. Mi boca está muy limpia".
Después de las comidas, puedes elegir juguetes, actividades educativas y actividades interiores y exteriores.
Las actividades educativas, actividades al aire libre, libre elección y agua potable, las actividades educativas se presentan en varias formas: colectivas, grupales, regionales y otras, y el contenido se divide en cinco campos: salud, lenguaje, sociedad, ciencia y arte.
La siesta es una parte muy importante del día. Puede regular mejor las emociones de los niños y lograr el propósito de restaurar la fuerza física. Esperamos que los padres cooperen activamente y ayuden a sus hijos a desarrollar el buen hábito de conciliar el sueño de forma independiente.
Verbo (abreviatura de verbo) salir del parque
Al salir del parque, haga fila con nosotros afuera de la puerta y registre en orden en la sala de recepción. Cada niño ingresará. con tarjeta de padres. No te amontones. El hacinamiento puede asustar a los niños. Esperamos que los padres cooperen con nosotros y se mantengan firmes en los carteles que colocamos para que puedan recoger a sus hijos uno por uno. Es rápido y seguro.
Diseñar un plan de actividades para nuevos estudiantes en clases pequeñas. 2La guardería es el primer paso para que los niños pasen de la vida familiar a la vida social. Cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes, no están familiarizados con los maestros y no pueden adaptarse al nuevo entorno. Cómo conectar bien a esta familia para que pueda adaptarse e integrarse en la vida colectiva del jardín de infancia lo antes posible es una cuestión que no se puede ignorar en la educación infantil. El 1 de septiembre, nuestro jardín de infancia dará la bienvenida a un grupo de niños alegres y encantadores en la clase pequeña. Para permitir que estos niños se familiaricen con el jardín de infantes y el personal de la clase lo antes posible, después de la discusión y decisión del grupo de grado, nuestro maestro llevará a cabo una actividad de juego adaptativo entre padres e hijos de medio día para estudiantes de primer año.
Objetivo de la actividad:
A través de esta actividad de juego adaptativo entre padres e hijos, los padres pueden tener una comprensión profunda del trabajo del jardín de infantes y, al mismo tiempo, También puede aliviar psicológicamente su propia tensión y ansiedad y aliviar sus preocupaciones después de la escuela, sentar una base sólida para la educación y la enseñanza normales en el nuevo semestre y, al mismo tiempo, preparar a su bebé para la escuela.
Contenido de la actividad:
1. Informe a los padres que traigan a sus hijos a su propia clase a las 8:30 a. m. el 1 de septiembre y escuchen al maestro de la clase presentar el proceso de la mitad. -Actividades del día y las ubicaciones de los cuatro juegos y reglas para padres e hijos.
A las 2.9, la enfermera reparte la comida, organiza a los niños para que se laven las manos y coman la merienda acompañados de sus padres.
3.9:15:00 Los niños, acompañados de sus padres, se desplazarán a los lugares designados para las cuatro actividades para participar en los juegos entre padres e hijos.
4.10:45 Regreso a tu clase después de la actividad Después del lavado, organiza el almuerzo para los niños a las 11:00. Los niños pueden comer con sus padres. )
Alrededor de las 11:30 del 1 de mayo, la maestra distribuyó pequeños obsequios misteriosos, lo que permitió a los niños salir felices del jardín de infancia con sorpresas, finalizando la actividad adaptativa entre padres e hijos de medio día.
Requisitos de la actividad:
Dado que nuestros lugares de actividades están organizados en las aulas y pasillos multifuncionales de tres clases pequeñas, mientras los padres cuidan de sus hijos durante los juegos de la clase, el director El maestro debe estar a las 8:30. Está claro que los padres deben cuidar bien a sus hijos, no dañar las instalaciones ambientales y objetos de otras clases, respetar las reglas del juego, obedecer las instrucciones del maestro árbitro y conducirse. actividades civilizadas. Los padres deben aprovechar esta oportunidad para dar un buen ejemplo a sus hijos.
Adjuntamos las reglas para cada actividad del juego:
Nombre del juego: Alimenta las galletas.
Ubicación: Aula 1.
Reglas de la actividad:
1.3 - Cinco padres se sientan en una fila de sillas pequeñas.
2.3——Cinco niños se pararon frente a sus padres, con capuchas y sosteniendo galletas en sus manos. Después de escuchar la contraseña, caminaron hacia adelante y les dieron las galletas en la boca a sus padres.
3. Exigir que los niños completen de forma independiente.
4. Los niños no pueden mirar mientras juegan.
Nombre del juego: Magic Fruit Tree (pintar con los dedos)
Ubicación: Aula de clase 2
Reglas del juego:
Con la ayuda de Padres, pida a los niños que elijan sus pinturas favoritas y mojen los dedos en la fruta para decorar o personalizar este mágico árbol frutal. Una vez realizado el trabajo podrás llevártelo a casa como recuerdo.
Nombre del juego: Gatito aprende habilidades.
Ubicación: Profesora de Clase 3, Clase 3.
Reglas del juego:
El niño, con un tocado de gatito, comienza desde el punto de partida, sube la ladera (alfombra), gatea por la cueva (círculo de hierro) y cruza el puente de madera (viga de equilibrio), llega al punto final.
Nombre del juego: Cruzando el Puente
Ubicación: Salón Multifuncional
Reglas del juego:
Los padres sostienen almohadillas de espuma en sus manos y las colocan ellos alternativamente. Los niños pisan las colchonetas de espuma uno a uno para llegar a la meta. (Ubicación: Salón Multifuncional)