¿Pensando y practicando
? 1. Completa los espacios en blanco
? 1. Las funciones del lenguaje incluyen () y ().
? 2. Las funciones sociales del lenguaje incluyen las funciones () y ().
? 3. Entre las diversas formas de transmisión de información, () es el primer y más básico medio.
? 4. El cerebro humano está dividido en dos hemisferios. Las funciones del lenguaje, las capacidades de contar y razonar están controladas por el hemisferio (), y la percepción musical y las capacidades de reconocimiento de patrones tridimensionales están controladas por el hemisferio ().
? 5. El aprendizaje de idiomas de los niños generalmente pasa por la etapa () y la etapa (), que son los dos pasos clave para que los niños aprendan dialectos.
? En segundo lugar, ¿juicio
? 1. El texto se basa en una forma de lenguaje recodificada. ? 2. Cuando un hablante afirma un hecho objetivo, no hay subjetividad en su discurso.
? 3. El texto de los libros y revistas no tiene la función de interacción interpersonal.
? 4. El pensamiento abstracto debe basarse en el lenguaje.
? 5. El área del bloqueador se encuentra en la parte frontal del hemisferio derecho del cerebro.
? 6. Las personas sordomudas no pueden hablar, por lo que no tienen la capacidad de pensar de forma abstracta. ? 7. Las diferencias en las distintas estructuras lingüísticas reflejan diferentes formas de pensar. ? 8. El número de sustantivos en chino no ha cambiado, por lo que no hay diferencia entre números simples y plurales en chino.
? En tercer lugar, piensa en las preguntas del examen
. 1. ¿Por qué el lenguaje es el medio más importante de transmisión de información para los humanos? ? 2. ¿Cuáles son las funciones de interacción interpersonal del lenguaje?
? 3. ¿Por qué el pensamiento es inseparable del lenguaje?
? 4. ¿Cuál es la base fisiológica del lenguaje y la función del pensamiento, y cuáles son sus manifestaciones?
? 5. ¿Cuál es el período crítico para la adquisición del lenguaje en los niños? ¿Qué nos dice la existencia de períodos críticos sobre las características del lenguaje?
? 6. ¿Cuáles son las peculiaridades de las diferentes formas de pensar en el lenguaje? ? 7. Zhang San dijo: "Primero inventamos la televisión y luego le pusimos un nombre, por lo que pensar no requiere lenguaje". ? 8. Dé ejemplos para ilustrar el papel del lenguaje en la vida social.
Capítulo 2
? Ejemplo: La palabra "idioma" en las siguientes frases pertenece a "lenguaje" y "habla" en términos lingüísticos.
? El lenguaje de 1 es hermoso.
El lenguaje es de mal gusto y repugnante.
? 3Asian Language Research
El idioma debe estar cerca del público.
? Instituto de Idiomas, Academia China de Ciencias Sociales
Aprende idiomas de la gente.
? Pensamiento: ¿Cuáles son los beneficios de usar símbolos para comunicarse?
Los viajes de Jonathan Gulliver escribió que las personas en la isla voladora querían comunicarse entre sí de la misma manera, por lo que todos traían una bolsa grande con todo lo que querían decir, si querían expresar algo, simplemente tómalo. de tu bolsillo. El lenguaje es un sistema de símbolos que permiten a las personas comunicarse entre sí.
Pensando:? La historia de llamar caballo a un ciervo: cuando Qin II era emperador, el primer ministro Zhao Gao quería rebelarse. Temía que otros ministros no estuvieran de acuerdo, así que lo intentó primero. Le dio un ciervo al segundo hijo y le dijo: "Esto es un caballo". El segundo hombre sonrió y dijo: "El primer ministro se equivoca. Llamó al ciervo caballo". Cuando preguntó a la gente que estaba a su lado, algunos lo hicieron. No habla, mientras otros decían Es un caballo, algunos dicen que es un venado. Posteriormente, Zhao Gao mató en secreto al hombre que dijo que era un ciervo.
? Me gustaría preguntar: ¿Se puede utilizar la historia de llamar caballo a un ciervo como ejemplo de la arbitrariedad de los símbolos lingüísticos?
? Respuesta: No.
? En primer lugar, la arbitrariedad se refiere a la creación de símbolos lingüísticos, mientras que llamar caballo a un ciervo es la situación cuando se utilizan símbolos lingüísticos.
? En segundo lugar, el fenómeno de referirse a un ciervo como a un caballo sólo implica la comunicación de un número muy pequeño de personas, y ocurre en un período especial, no de unos pocos, ni de un individuo.
? En tercer lugar, existen otras razones no verbales (políticas) para llamar caballo a un ciervo. Va más allá de la lingüística.
Pensamiento y Práctica
¿En qué aspectos se refleja principalmente la capacidad lingüística de una persona?
Como dice el refrán, "Nadie es santo, y nadie puede tener faltas".
Capítulo 4
Ejercicios
O1 El siguiente grupo de palabras son palabras compuestas ().
Lector popular de la Universidad de OA
Tía ferroviaria, trabajador de oB
OC Bottle Tiger no está contento
Aula de materiales viales OD
O2 Entre los siguientes grupos de palabras, la que es derivada es ()
OA University People's Reader
Railway Auntie, oB Laborer
OC Botella Tigre Infeliz
OD Aula de Materiales Viales
Ejercicio
O1 Entre las siguientes frases, la que pertenece a la estructura predicado-objeto es () .
Lava la ropa, hace buen tiempo, lee el periódico
OB mira televisión, come sandía
OC va al colegio, camina por la calle, juega al fútbol.
OD, mantente firme y limpia las luces del interruptor.
Ejercicio
O2 Entre las siguientes frases, el grupo cuyo tipo de estructura es diferente a otros grupos es ()
OA es joven y hermosa/simple y generosa
Todos nosotros/Capital Beijing
Supervisores/trabajadores y agricultores de ferrocarriles y aviación civil
Implementación/discusión e investigación de OD
Ejercicio
O1 Las formas flexionadas de las siguientes palabras pertenecen al grupo de sufijos modificados ().
Omaní
Brin-Brutto
Cslow - Slower
Motosierra
O1 Los cambios morfológicos en los siguientes Los grupos de palabras pertenecen a las vocales internas y consonantes de la raíz de la palabra (flexión interna).
oAI - yo
pies - pies
oCwork - ingeniería
niño - niño
Conversiones de ejercicios Distinguir entre las siguientes oraciones que son sintácticamente ambiguas.
Lo que me importa es que las historias ficticias de su madre asustan a la gente, y ella ama mucho a la patria y a su gente. Escribo en el tren. Los profesores de tres escuelas se opusieron a su idea de matar al perro de un cazador.
Capítulo 7
Ejercicio
? Los siguientes son términos de la industria ()
? ¿Un triturador sintonizado acústicamente para cirugía de conservación de suelos y agua
? b¿Árbol de ciudadanos de ofertas de personajes
? ¿Democracia de poder de agujero negro inteligente
? ¿Descargar las notas de la conferencia de Weihe en rojo
Practicar
? ¿Cuál es la base principal para dividir los dialectos regionales dentro de una lengua ()
? a Gramática b Vocabulario c Significado d Pronunciación
Práctica
? Las lenguas de una misma familia lingüística se pueden dividir en () según su parentesco.
? ¿Una rama lingüística
? bDivisión de grupo lingüístico
? c Grupo lingüístico División lingüística
? d grupo lingüístico de rama
Ejercicio
? Las siguientes lenguas pertenecen a la familia eslava de lenguas indoeuropeas()
? ¿Polacos, bielorrusos, albaneses
? bfrancés español rumano
? cruso checo serbio
? Alemán Holandés Inglés
Ejercicio
? ¿El idioma cuya familia lingüística se desconoce hasta el momento es ()
? ¿Un ucraniano Oroqen Dai
? bBeijing Japonés Coreano
? cMiao Hezhe húngaro
? dárabe hmong birmano
¿Práctica? La familia de lenguas sino-tibetanas en China incluye ().
? ¿Idioma Zhuang, familia lingüística Yao-Miao, idioma chino
? bTak, Daur y Tujia
? ¿Familia lingüística cBang Ewenki Dongtai
? dTibetano-Birmano Dai Kirgiz
Capítulo 8
¿Práctica
? Los siguientes préstamos chinos tomados del japonés son ()
? ¿Revolución económica, dictadura liberal
? ¿Película de vidrio de seguro de dibujos animados
? ¿El Primer Ministro está pensando en la gloria de las motocicletas
? d Papelería de comida rápida Social Tank
¿Práctica? El pidgin antes de la fundación de la Nueva China era lingüístico ().
? a toma prestado del bilingüismo de B y cambia C por D.
¿Practicar
? El esperanto creado por Zamenhof es ().
? ¿Un mundo * * * con el mismo idioma b pidgin
? cAuxiliar Internacional dCriollo
Práctica y Pensamiento
? ¿Cuáles son los tipos de contacto lingüístico?
? ¿Qué son las palabras extranjeras?
? ¿Qué es una alianza lingüística?
? ¿Qué es una infección sistémica?
? ¿Qué es la sustitución de idiomas?
? ¿Cuál es el proceso de sustitución del idioma?
? ¿Cuál es el "nivel inferior" de un idioma?
? ¿Qué son el reemplazo voluntario y el reemplazo obligatorio?
? ¿Qué es la lectura de la variante Wenbai? ¿Por qué hay diferentes lecturas en Wenbai?
? ¿Cuáles son las tres situaciones principales de la historia en las que se tomaron prestadas lenguas de otros pueblos como lenguas escritas comunes?
? ¿Qué es * * * homofonía? ¿Cuáles son las condiciones para convertirse en un dialecto básico de la misma lengua?
? ¿Cuál es la diferencia entre lengua nacional y lengua étnica?
? ¿Qué son los pidgins y los pidgins? ¿Cuáles son las conexiones y diferencias entre los dos? ? ¿Qué tipo de idioma es el esperanto? ¿Tiene futuro? ¿Por qué? ? Al observar los diferentes tipos de contacto lingüístico, podemos ver cómo se produce el contacto lingüístico.