Nuestra facultad cuenta con un equipo docente e investigador bien estructurado y dinámico. En la actualidad, hay 1 equipo docente nacional, 11 profesores, 15 doctores (2 becarios postdoctorales), 1 experto que disfruta de la asignación especial del Consejo de Estado, 1 maestro nacional destacado, 1 maestro provincial famoso, 4 pilares académicos provinciales y nivel municipal. .
Nuestra escuela tiene una base académica profunda y una sólida capacidad de investigación e innovación científica. Ya en 1990, el profesor Li Yongpu inició el establecimiento de un grupo académico nacional: la Sociedad China de Materiales Históricos de Historia Moderna. En 1996, la historia especializada (historia cultural) fue aprobada como disciplina clave provincial en el marco del IX Plan Quinquenal. Hay dos direcciones principales en la historia de la antigua China: una es el estudio de documentos históricos como las tiras de bambú y los exámenes imperiales. Esta dirección presta desde hace muchos años la misma atención a los documentos descubiertos y a los documentos transmitidos. El difunto erudito famoso profesor Li Hengmei logró logros considerables en la historia anterior a Qin, como el antiguo sistema Zhao Mu y el antiguo sistema matrimonial. Publicó 7 trabajos, entre ellos "Investigación sobre el sistema Zhao Mu" y "Colección de historia anterior a Qin", y publicó dos artículos académicos "El sistema Zhao Mu y las formas de matrimonio temprano del pueblo Zhou" y "Cuestiones de género de los emperadores en la historia antigua y las leyendas". . El profesor Li Bingquan se centra en el uso de tiras de bambú Qin y Han para estudiar la historia fronteriza y las posiciones oficiales de las dinastías Qin y Han. En los últimos años, ha publicado más de 10 artículos en importantes revistas académicas, como "Un examen del establecimiento de gobernadores en las regiones occidentales en la dinastía Han", "Protección de los gobernadores en las regiones occidentales en la dinastía Han" en dos temas, "El establecimiento de gobernadores en áreas agrícolas en la dinastía Han y sus relaciones subordinadas", etc. Actualmente es un importante proyecto nacional, la Gran Ceremonia de China, las divisiones políticas Qin y Han. El profesor Liang concede gran importancia al uso de inscripciones en bronce y láminas de Guodian Chu, y ha escrito muchas obras como "Historia del estado de Lu" e "Historia general de Shandong" (volumen anterior a Qin). El profesor asociado Zhou Xing estudia y enseña el clásico "El arte de la guerra" de Sun Tzu, y los evaluadores lo nombraron "Profesor encantador" de China. Chen, profesor asociado, estudia principalmente los antiguos documentos de examen imperiales chinos y el sistema de exámenes imperial. Escribió "Investigación sobre los documentos de examen imperial de la dinastía Ming" y publicó más de 30 artículos en una serie de revistas como "Guangming Daily" y "Literature", siendo pionero en el estudio de los documentos de examen imperial. El proyecto "Investigación sobre filantropía educativa bajo el sistema de exámenes imperial de China" fue aprobado por el Fondo Nacional de Ciencias Sociales en 2010. El segundo son las relaciones étnicas y la historia cultural étnica de China. La investigación se centra en las relaciones étnicas y el pensamiento nacional durante la dinastía Han, Wei, Jin, las dinastías del Sur y del Norte, las dinastías Sui y Tang, especialmente el estudio del pueblo Jimi Fuzhou, el pueblo Shatuo y los sogdianos en la dinastía Tang. Por ejemplo, el profesor Fan ganó 1 proyecto a nivel nacional y provincial, publicó 4 series de artículos sobre estudios étnicos y publicó monografías "Daibei Qun a finales de la dinastía Tang y las cinco dinastías", "La biografía de Li Keyongping", etc. El profesor asociado Liu ha publicado tres libros, entre ellos "Grupos étnicos en la encrucijada de civilizaciones: un estudio de los sogdianos que ingresan a China" (The Commercial Press, 2006). El profesor asociado Gao Xiandong publicó la monografía "Investigación sobre las organizaciones sociales rurales en las dinastías del Sur y del Norte" y muchos artículos académicos como "La construcción del sistema ritual durante el período del emperador Xiaowen en la dinastía Wei del Norte", "Proverbios políticos y Creencias populares en la dinastía Wei del Norte" y "El establecimiento de la piedad filial en la dinastía Wei del Norte".
La historia moderna de China toma el pensamiento moderno y el espíritu nacional chino como dirección de investigación y define el objeto de investigación como las tendencias ideológicas sociales y el espíritu nacional que tienen un amplio impacto en toda la sociedad y en la psicología de las personas con el participación de muchos miembros de la sociedad. Preste atención a las tendencias modernas del pensamiento, especialmente al liberalismo, el radicalismo y el conservadurismo, así como al espíritu de la nación china. El profesor Yu Zuhua ha publicado más de 100 artículos como "El espíritu nacional de China", "Nueva teoría del espíritu nacional de China" y "Profunda reflexión nacional". Ganó 1 Premio del Libro de China, 2 Premios al "Proyecto Excelente" de Construcción de Civilización Espiritual de la Provincia de Shandong y 2 Segundos Premios Provinciales por Logros Destacados en Ciencias Sociales.
Además, el profesor Li Yongpu inició el establecimiento de un grupo académico nacional en 1990, la Sociedad China de Materiales Históricos de Historia Moderna y Moderna, y editó una serie de libros a gran escala como la "Serie de Introducción e Investigación sobre la Historia Moderna y Moderna de China". Materiales históricos". La sala de referencia de la sociedad contiene ahora la colección más completa de documentos y materiales históricos sobre la CCPPCh de China.
Hay dos direcciones de investigación en la historia mundial: una es el estudio de la historia estadounidense, que estudia principalmente la cultura nacional estadounidense y la economía política estadounidense. Ya a principios de la década de 1990, el profesor Huang Zhaoqun propuso el "pluralismo integrativo" en la teoría étnica y racial estadounidense. El profesor Gao se centra en la historia de los afroamericanos, especialmente en la historia de la religión negra. El profesor Gao es autor de tres libros: "Broken Culture" y "The African American Reconstruction Experience". "Broken Culture" fue financiada por la Fundación Ford en los Estados Unidos y ganó el segundo premio del Premio al Logro Sobresaliente en Ciencias Sociales de la provincia de Shandong. Publicó dos artículos en "Historical Research": "La tradición histórica británica y el origen de la esclavitud en América del Norte" y "El protestantismo entre los esclavos negros en América del Norte desde una perspectiva atlántica". El profesor Huang Zhaoqun ha publicado seis monografías, entre ellas "La llama en el horno: inmigración, etnia y raza estadounidenses", "Sociedad estadounidense: etnia y cultura estadounidenses", "Etnia y política étnica estadounidenses", y presidió la finalización del Congreso Nacional 85. Proyecto del Fondo de Ciencias Sociales "Estudio sobre cuestiones étnicas y raciales en Gran Bretaña y Estados Unidos". El profesor asociado Wang Shuli publicó "Intervención gubernamental y transformación económica de EE. UU. durante 1865-1935" (People's Publishing House, 2009) y presidió el proyecto del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Investigación sobre la regulación de valores del gobierno federal de EE. UU. durante la era del New Deal". El segundo es el estudio de la historia de las religiones del mundo. El foco de investigación de esta disciplina siempre ha estado en la cultura religiosa europea y ha formado sus propias características y ventajas en los campos de la religión griega, el judaísmo y el cristianismo. Entre ellos, el profesor Zhang Shuqing se centra en el estudio del judaísmo y la cultura judía, y ganó el Proyecto Nacional de Ciencias Sociales y el Proyecto 1 de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos. El profesor asociado Wei Fenglian se centra en el estudio de la religión griega y el profesor asociado Liu Dan se centra en el estudio del judaísmo y la cultura judía. sobre el desarrollo y difusión de la cultura cristiana en Europa occidental. Los tres han publicado artículos importantes sobre la historia mundial y su investigación es relativamente independiente, interconectada y se apoya mutuamente. El profesor Zhang Shuqing escribió "Las mujeres judías en la Europa occidental medieval" (People's Publishing House, 2009), en el que el estudio de la situación de las mujeres judías en el judaísmo despertó cierta respuesta en el país. Wei Fenglian tradujo "Nueva Historia Global Volumen Uno"; (Peking University Press, 2009), ganó el primer premio del 8º Premio al Mejor Vendedor Destacado de la Prensa Universitaria Nacional.
Durante muchos años, la historia y la cultura regionales se han basado en los puertos locales, centrándose en la historia, la cultura y su radiación regionales, y seleccionando como focos de investigación áreas con características regionales y atención académica nacional y extranjera, tales como como la Península de Shandong y la Ruta Marítima de la Seda, Quanzhen Road, etc. Damos gran importancia a la excavación y el refinamiento de los recursos culturales e históricos locales, como la investigación en profundidad sobre la cultura de las hadas, la cultura roja, la cultura costera, la cultura portuaria, la cultura popular, la cultura cristiana y las relaciones entre China, Japón y Corea de Jiaodong. No sólo sirve a la construcción cultural local, sino que también construye una plataforma para que los gobiernos locales y los departamentos culturales se comuniquen y dialogen con países nacionales y extranjeros. "La península de Shandong y la ruta marítima oriental de la seda" del profesor Liu (Editorial del Pueblo, 2007) ganó el segundo premio del Premio al Logro Destacado en Ciencias Sociales de la provincia de Shandong. El profesor Zhao Huifeng ha publicado una gran cantidad de trabajos relacionados, como "Celebridades culturales en la historia de Jiaodong", "Perspectivas locales", "Investigación sobre el cristianismo moderno", etc.
Desde su creación, el instituto ha publicado más de 100 monografías y más de 1.000 artículos, incluidos 2 sobre ciencias sociales chinas, 6 sobre investigación histórica y 5 reimpresiones de texto completo en Xinhua Digest. Ha ganado 1 Premio del Libro de China, 9 segundos premios por logros destacados en ciencias sociales de la provincia de Shandong y 19 terceros premios. Se llevaron a cabo tres proyectos nacionales de ciencias sociales, cinco proyectos de ciencias sociales del Ministerio de Educación y diez proyectos provinciales de planificación de ciencias sociales.
Nuestra universidad cuenta con un completo sistema de formación de talentos y una formación de talentos de alta calidad. La especialización en historia fue calificada como especialización a nivel nacional en 2009. El equipo de enseñanza de historia moderna de China fue aprobado como equipo docente provincial en 2007 y se espera que sea aprobado como equipo docente nacional en un futuro próximo. Desde la inscripción de estudiantes universitarios en 1986, después de 25 años de desarrollo, el espíritu escolar de "Shang De Le Xue" y sus propias características de funcionamiento escolar se han ido formando gradualmente: primero, fortalecer la conciencia de la calidad y la calidad. En segundo lugar, combinar la enseñanza con la investigación científica. En tercer lugar, destacar la formación de equipos, la construcción curricular y la construcción de material didáctico. La tasa de asistencia del profesor para estudiantes de pregrado es de 100.
Actualmente, hay un curso piloto a nivel provincial para la enseñanza de la reforma en la historia antigua de China, tres cursos de calidad a nivel provincial sobre historia antigua e historia china moderna, y dos cursos de calidad a nivel escolar. Se llevaron a cabo cuatro proyectos de reforma educativa a nivel provincial y nueve proyectos de reforma educativa a nivel escolar. Entre ellos, se ganó 1 primer premio por logros docentes provinciales: el profesor Yu Zuhua presidió "Promoción de la reforma y construcción de la especialidad de Historia con enfoque en cursos y métodos de enseñanza excelentes del equipo docente"; se ganaron 2 segundos premios: el profesor Li; Hengmei presidió "Integración de la enseñanza y la investigación científica, "Fortalecimiento de la construcción de la carrera de Historia", el profesor Yu Zuhua presidió el "Estudio de investigación histórica: nuevo plan de estudios de educación básica y reforma de la enseñanza de la carrera de Historia en las universidades normales"; segundo premio. En 2009, ganó el segundo premio del Premio Provincial al Logro Docente en Educación de Postgrado en la provincia de Shandong. Actualmente se han ofrecido 26 cursos de posgrado. La sala de referencia de nuestra universidad tiene una colección de 120.000 libros e instalaciones de enseñanza avanzadas. Todos los profesores de la universidad han publicado muchos artículos de investigación docente en revistas como "History Teaching". El "Volumen moderno del plan de estudios de historia general de China" (cuarta edición, Shandong University Press, 2009), editado por el profesor Yu Zuhua, ha sido adoptado por más de 150 universidades de todo el país y ha sido aprobado como enseñanza nacional del "Duodécimo plan quinquenal". material.