La entrevista se basa en los estándares de examen de calificación de maestros de primaria y secundaria y el programa de examen de entrevista formulado por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación. la cognición profesional, la calidad psicológica, la apariencia, la apariencia, etc. de los docentes. Cualidades básicas como la expresión verbal y la calidad del pensamiento, así como habilidades docentes básicas como el diseño de la enseñanza, la implementación de la enseñanza y la evaluación de la enseñanza.
Las preguntas de la entrevista se dividen en preguntas de preparación de la lección (o diseño de actividades) y respuestas prescritas:
Determinación de las preguntas de la prueba de preparación de la lección (o actividad de diseño): los candidatos inician sesión en la evaluación de la entrevista sistema antes de prepararse para las lecciones, y las preguntas de la entrevista se seleccionan aleatoriamente del banco de preguntas.
Determinación de las respuestas requeridas: antes de que el candidato intente una conferencia (o demostración), el examinador selecciona aleatoriamente del banco de preguntas en la sala de entrevistas.
Datos ampliados:
La prueba de título de profesor de primaria y secundaria se divide en dos partes: una prueba escrita y una entrevista. Todas las materias del examen escrito son pruebas en papel. Sólo podrán participar en la entrevista quienes aprueben la prueba escrita. La entrevista se lleva a cabo mediante entrevistas estructuradas y simulaciones de escenarios. Los candidatos completan la entrevista mediante la selección de temas, la preparación de lecciones, conferencias de prueba y la defensa.
Entrevistados:
1. La entrevista para el certificado de calificación de maestro de jardín de infantes no se divide en materias.
2. Los temas de la entrevista de calificación de maestros de escuela primaria se dividen en 10 temas que incluyen chino, matemáticas, inglés, estudios sociales, ciencias, educación física, música, arte, educación en salud mental y tecnología de la información.
3. Los temas de la entrevista de calificación de docentes de secundaria se dividen en chino, matemáticas, inglés, ideología y carácter moral, historia, geografía, física, química, biología, música, educación física y salud, arte e información. tecnología, historia y sociedad, 18 materias que incluyen ciencia, educación en salud mental, japonés y ruso.
4. Los temas de la entrevista de calificación de docentes de secundaria superior se dividen en chino, matemáticas, inglés, ideológico y político, historia, geografía, física, química, biología, música, educación física y salud, arte y tecnología de la información. , tecnología general, 17 materias que incluyen educación sobre salud mental, japonés y ruso.
5. Los temas de la entrevista para las calificaciones de docentes culturales en las escuelas secundarias vocacionales son los mismos que los de las escuelas secundarias superiores. Las materias para los cursos profesionales y las calificaciones de instructores en prácticas en las escuelas secundarias vocacionales se seleccionan de acuerdo con las especialidades estudiadas. por los candidatos.