De hecho, implementar una "educación específica de género" tiene muchos beneficios: en términos de características fisiológicas, existen diferencias en las fortalezas intelectuales de los estudiantes varones y mujeres. Por ejemplo, durante la universidad, la mayoría de los niños se especializan en ciencias e ingeniería, y la mayoría de las niñas se especializan en artes y ciencias, por lo que la formación diferenciada es razonable desde la perspectiva de las características de personalidad, las mujeres se centran en cultivar mujeres modernas y a la moda, mientras que los hombres se centran en la masculinidad; , especialmente en la adolescencia, por lo que la formación separada es más propicia para el desarrollo de sus respectivas personalidades; desde una perspectiva de aprendizaje, el establecimiento de una escuela para niñas y una escuela para niños puede proporcionar a los estudiantes un entorno relativamente simple, porque hay menos. interferencia del sexo opuesto, para que los niños puedan concentrarse en el aprendizaje. Las escuelas diferenciadas crearán un entorno de interacción diferenciado, lo que afectará en cierta medida las habilidades interpersonales del sexo opuesto y hará más difícil para los estudiantes adaptarse a la sociedad.
Por lo tanto, en el proceso de "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes", las escuelas deben aumentar las oportunidades de los estudiantes para entrar en contacto con diversos grupos de la sociedad a través de servicios voluntarios, prácticas sociales y otras formas, para que para evitar que las escuelas se conviertan en un "país de niños" cerrado, los padres no deben seguir ciegamente la tendencia al elegir, sino respetar plenamente a sus hijos, prestar atención a las diferencias individuales y de género y tomar decisiones basadas en sus hijos; personalidades e intereses de los niños. No todos los niños son aptos para este tipo de educación.
Ya sea que se trate de educación en la misma escuela o en una sucursal, para los estudiantes jóvenes, una psicología saludable y una personalidad sólida son más importantes que las altas calificaciones en la educación orientada a los exámenes. La salud mental de los estudiantes no se puede sacrificar simplemente. debido a las altas puntuaciones y el costo de los defectos de carácter.