Para una escuela determinada, tener más recursos de calidad es algo bueno. Sin embargo, si se analiza todo el campo educativo, la aparición de este tipo de "superescuelas intermedias" es perjudicial.
Los recursos educativos son limitados y tienden a ser "súper escuelas intermedias", que inevitablemente serán "suministradas" por las escuelas intermedias ordinarias. En realidad, un pequeño número de estudiantes de secundaria tienen ventajas en la educación y en los estudios posteriores. El "Efecto Matthew" conduce a una distribución desigual de los recursos educativos, lo que hace que los derechos de los niños a la educación sean desiguales y sus oportunidades de educación diferentes, lo que sin duda exacerba la injusticia de la educación.
La equidad educativa es la “línea de partida” de la equidad social. Cuando nuevos términos de Internet como "fenómeno del padre luchador" y "reclutamiento zanahoria" reflejan las diferentes situaciones de diferentes "segunda generación" en la misma competencia, la equidad educativa sigue siendo el punto fundamental para ajustar este injusto punto de partida. Si se permite que el efecto Matthew se extienda en el campo de la educación, no sólo romperá el equilibrio de los recursos educativos.
De hecho, para frenar el efecto Matthew se han puesto en marcha una serie de sistemas y políticas. Por ejemplo, la inscripción en la escuela secundaria se "inscribirá cerca" y se cancelará la "tarifa de selección de escuela" para la educación obligatoria. El “Efecto Mateo” entre institutos y universidades en la etapa de educación no obligatoria es cada vez más fuerte. Ante esta situación, debemos aumentar la inversión en educación, aumentar el financiamiento de la educación e intensificar los esfuerzos para ajustar la distribución interna, la distribución urbana y rural y el patrón de distribución regional de los recursos educativos nacionales. Los gestores sociales también deberían prestar atención a la educación desde una perspectiva de más largo plazo, en lugar de centrarse únicamente en la tasa de matrícula en un solo lugar. Después de todo, cultivar personas requiere "resultados duraderos" más que árboles.
La educación determina el futuro de una sociedad. El avance de la equidad educativa y la renovación de los conceptos educativos son direcciones más importantes que el desarrollo temporal de una persona o una escuela.