Ensayo de muestra sobre resumen de trabajo técnico y profesional en idioma chino
El tiempo es una flecha y va y viene rápidamente. Un período de trabajo ha llegado a su fin. Período, nuestra capacidad laboral y experiencia han mejorado Crecimiento, en este momento, ¡cómo se puede dejar atrás el resumen de trabajo más crítico! ¿Cómo debería ser el resumen del trabajo que has visto? A continuación se muestra un resumen de muestra del trabajo técnico y profesional en idioma chino que he recopilado para usted. Puede compartirlo.
Resumen del trabajo técnico y profesional de chino 1
Desde que asumió el puesto actual, ha desempeñado concienzudamente sus deberes como profesor de secundaria en escuelas intermedias, ha completado de forma independiente las tareas de enseñanza de chino e inglés en escuelas intermedias, y se desempeñó como maestra de clase y líder de equipo de investigación y enseñanza de chino, trabajando con Cooperar con otros para completar un proyecto de investigación a nivel municipal. Es dedicado a su trabajo, estricto con la autodisciplina, modelo para los demás, emprendedor, proactivo, pragmático e innovador, y ha logrado resultados sobresalientes en la educación y la docencia. El trabajo durante mi mandato se resume ahora de la siguiente manera:
1. Pensamiento progresista y ética docente noble
Desde que me incorporé al trabajo educativo, he participado activamente en el estudio de las políticas teoría y me esforcé por mejorar mi calidad política, apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China y ser leal a la causa educativa del partido. Observe las leyes y disciplinas y sea un modelo a seguir para los demás. Defender la ciencia, seguir el ritmo de los tiempos y ser pionero e innovar. Respetar estrictamente la "Ley de Maestros" y otras leyes, respetar la ética profesional de los maestros en el trabajo y amar la educación. Amar a los estudiantes como a niños, considerar la escuela como su hogar, trabajar diligentemente, esforzarse por ser los primeros en alcanzar la excelencia, permanecer desconocidos y hacer contribuciones desinteresadas. Dedica toda tu juventud y toda tu energía a la gloriosa causa de la educación.
2. Implementar una educación de calidad para todos los estudiantes.
Como docente, el enfoque de tu trabajo es enseñar y educar a las personas. No hay estudiantes no calificados, sólo profesores no calificados. La profesión de profesor es sagrada y ardua. Durante mi trabajo, siento todo el tiempo el peso de la responsabilidad sobre mis hombros y tengo miedo de engañar a mis alumnos. Sea concienzudo y meticuloso en su trabajo.
1. Tomar bien cada clase y prestar atención a cada alumno. La enseñanza presencial es la posición principal de la educación de calidad y la máxima prioridad del trabajo de los docentes. Para impartir bien cada clase, debemos ser meticulosos en todos los aspectos de la enseñanza, incluida la preparación de las lecciones, las conferencias, la tutoría, las correcciones y los exámenes. Y aplicar las últimas teorías y conceptos educativos a la enseñanza para implementar una educación de calidad para todos los estudiantes. En la enseñanza, no solo prestamos atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, sino también a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus necesidades individuales. Aplicar con flexibilidad nuevos conceptos curriculares, centrarse en la transformación de los roles de los docentes, devolver el aula a los estudiantes y establecer verdaderamente la posición dominante de los estudiantes. Cambie la "enseñanza" del maestro por el "aprendizaje" de los estudiantes; cambie "Quiero aprender" por "Quiero aprender". Concéntrese en cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes, cultivar el sentido de cuestionamiento e indagación de los estudiantes y estimular su sed de conocimiento. Desarrollar la iniciativa y la creatividad de los estudiantes, alentarlos a pensar de forma independiente y no convencional, respetar las opiniones individuales de los estudiantes y permitirles negar las opiniones del maestro. Finalmente, con orientación y evaluación motivadora, se puede promover su personalidad y poner en juego sus puntos fuertes, logrando así una educación de calidad.
2. Participar activamente en la docencia y la investigación para garantizar el flujo de agua en su origen. La sociedad actual es una era de explosión del conocimiento, y el conocimiento se actualiza cada vez más rápido. Como docente, debes fortalecer constantemente tu aprendizaje y mejorar constantemente tu calidad profesional y tu nivel de conocimientos para ser competente en tu trabajo. Para ello, he formulado un plan completo de estudios y formación continua:
Primero, insistir en el autoestudio y participar activamente en diversas formas de estudios y formación continua para enriquecer mi reserva de conocimientos y mi cultivo teórico. Durante los últimos diez años, he impartido yo mismo todos los cursos universitarios de lengua y literatura chinas y la mayoría de los cursos universitarios en inglés. He leído más de 30 clásicos de la época antigua y moderna, chinos y extranjeros, y más de 200 libros. de la biblioteca he participado activamente en Tomar notas cuidadosas sobre diversas capacitaciones y estudios organizados por el campus y los departamentos de liderazgo superior, suscribirme activamente a varios periódicos y revistas educativos, como "Teacher's Newspaper", "Hebei Education", "Primary and"; Enseñanza y Gestión de la Escuela Secundaria", "Teoría e Investigación Educativa", etc., para aprender nuevos conceptos y métodos educativos.
En segundo lugar, participar activamente y organizar concienzudamente las actividades docentes y de investigación en esta disciplina. Cada actividad docente e investigadora se prepara y registra cuidadosamente. Hay varias formas de actividades, que incluyen escuchar conferencias, conferencias, evaluar conferencias, observar clases, aprender y comunicar sobre teoría educativa y combinar actividades de enseñanza e investigación con la práctica docente. Cada actividad es altamente específica y gratificante.
En tercer lugar, insista en escribir notas sobre educación y enseñanza y artículos sobre educación y enseñanza.
Desde que me incorporé a la educación, especialmente desde que asumí mi puesto actual, siempre he insistido en llevar un diario de educación y enseñanza, registrar las ganancias y pérdidas de mi enseñanza y reflexionar sobre ellas de manera oportuna para promover la mejora. Desde que comencé a trabajar, he escrito más de 20 diarios con casi 1 millón de palabras. Además, escribo artículos sobre educación y enseñanza todos los años. Entre ellos, el artículo "Autonomía, cooperación y estrategias de investigación en la enseñanza del inglés", escrito en febrero del XX, se publicó en "Jilin Education" (número total 506).
3. Sé un buen maestro de clase y el rey de los niños. Amar a los estudiantes es el deber ineludible de un maestro. Esta frase conmovió aún más al director. El establecimiento de una clase unida, progresista, orientada al aprendizaje y amigable depende del amor del maestro de la clase. La principal tarea del profesor de clase es hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los alumnos. Cada alumno es un ángel. Cada vez que tomo una nueva clase, tengo una comprensión integral y detallada de la situación básica de cada estudiante en la clase, no solo me preocupo por el aprendizaje de cada estudiante, sino también por la vida y los pensamientos de cada estudiante, y resuelvo sinceramente sus problemas. . Tratar a todos los estudiantes por igual y no discriminar a ningún estudiante, especialmente a aquellos con dobles diferencias. A lo largo de los años, he ayudado a 17 estudiantes con dificultades de aprendizaje, he ayudado a los que abandonaron la escuela a regresar a la escuela más de 100 veces y más de 20 estudiantes han regresado a la escuela. Las tasas de inscripción y consolidación de las clases que administro están a la vanguardia de todo el distrito escolar e incluso del condado. Las clases que administro tienen un estilo de clase civilizado y un estilo académico recto. La escuela las ha calificado muchas veces como clases avanzadas. y son muy elogiados por líderes superiores.
Además, también participé activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y cumplí concienzudamente diversas tareas políticas asignadas por mis superiores. Los estudiantes se organizaron para realizar diversas actividades prácticas útiles y lograron buenos resultados.
3. Cíñete a tu puesto y sé estricto contigo mismo.
Desde que empezaste a trabajar, has cumplido estrictamente las normas y reglamentos de la escuela. Cíñete a tu trabajo, no llegues tarde, no te vayas temprano, no faltes al trabajo y respeta el sistema de pedir permiso. Adhiérase a tomar la escuela como su hogar, llegue temprano y tarde a casa e insista en la asistencia completa. Durante los días en que estoy de servicio durante las vacaciones, tengo alojamiento y comida en el campus y estoy de servicio las 24 horas del día. Durante la clase, deberá llegar a la puerta del aula tres minutos antes de la clase, sonará el timbre del aula y no hará perder ni un minuto del tiempo de los alumnos. Cuando asista a reuniones o actividades educativas y docentes, asista a tiempo y nunca se demore.
4. Logros laborales notables, bien recibidos por los líderes.
Trabajo duro, a cambio de numerosos frutos. Gracias al arduo trabajo incansable a largo plazo y a la excelente capacidad de trabajo, mi trabajo ha logrado resultados muy gratificantes. Desde que asumió el puesto actual, los resultados de la enseñanza de las materias de chino e inglés impartidas por nuestro instituto se han clasificado entre los mejores en las pruebas aleatorias de municipios y condados. En noviembre XX concluyó el proyecto municipal "Cultivo de la escucha y la capacidad de escucha en escuelas primarias y secundarias rurales" estudiado por el grupo de investigación en el que participé. La clase que administro tiene una actitud positiva y la escuela la ha calificado muchas veces como un "colectivo de clase avanzada". Después de graduarse, los estudiantes de mi clase continuaron sus estudios o aceptaron diferentes trabajos. Todos han sido elogiados unánimemente por la gente y tienen un buen impacto social.
En diciembre de 19xx, fue calificado como "Modelo de Enseñanza" por la Oficina de Educación del Condado de xx; en XX y XX, recibió premios del gobierno del condado durante dos años consecutivos debido a su destacado desempeño laboral; . En diciembre XX ganó el "tercer premio" en la competición de tres tiempos organizada por el Comité de Educación del Condado xx. La consecución de estos honores es el reconocimiento y estímulo de mis superiores por mis logros. En el futuro, continuaré trabajando duro e informando al partido y al pueblo con resultados aún mejores. Resumen del trabajo técnico principal 2 del idioma chino
El tiempo vuela y otro semestre desafiante y gratificante ha llegado a su fin. Este semestre, el trabajo del grupo de enseñanza e investigación de chino se llevó a cabo sin problemas con la estrecha cooperación de todos los profesores chinos. Tomando el trabajo escolar como guía, debemos resumir cuidadosamente la experiencia de la reforma curricular, reflexionar sobre la situación actual de la reforma curricular, realizar investigaciones educativas en profundidad, mejorar la conciencia curricular, explorar formas efectivas de aprendizaje en el aula, implementar una enseñanza eficaz de la composición en el aula, y promover la mejora general de la calidad de la enseñanza del chino. Aunque no es espectacular, sigue teniendo los pies en la tierra. No sólo hablan más, sino que también hacen más. ——Trabajar en silencio, con atención y ser indiferente es el objetivo de nuestros profesores de chino. Se han alcanzado ciertos logros que se resumen a continuación:
1. Trabajos específicos y logros.
(1) Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje, docencia e investigación.
Los profesores del grupo de lengua china fueron a varias escuelas para asistir a clases con un espíritu de aprendizaje abierto. Cada vez que voy a una conferencia fuera del campus, siempre soy el primero en ir y tengo el mayor número de personas. Salió a asistir a clases cuatro veces. Fui a Guangwu para tomar una clase de composición y fui a la escuela secundaria Dam para tomar dos clases de enseñanza multimedia. Fui a la escuela secundaria número 2 de la ciudad para asistir a dos clases integrales de chino y actividades.
En particular, las clases de composición y las clases de actividades integrales han sido áreas restringidas en la enseñanza del chino durante muchos años. Nuestras clases magistrales sobre estos dos tipos de clases se han mejorado aún más. Además, los profesores del grupo de lengua china participaron activamente en tres seminarios de revisión de exámenes de ingreso a la escuela secundaria organizados por la Ciudad de Educación e Investigación. Participó en todas las reuniones de análisis de calidad del examen unificado de la ciudad. El análisis y la reflexión cuidadosos antes y después del examen es la razón principal de la mejora de nuestro desempeño en el idioma chino este año.
Participó activamente en actividades didácticas en el aula multimedia organizadas por el colegio, y participó en el concurso de habilidades docentes organizado por el colegio. Entre ellos, el maestro Chen Mo, el maestro Jiang Jin y el maestro Yan Yongguo recibieron premios de la escuela. Entre ellos, el profesor Chen Mo también representó a la escuela en un concurso de la ciudad y ganó el segundo premio.
(2) Participar activamente en diversos concursos de lectura y concursos de ensayo.
Los profesores del grupo de lengua china participaron en el concurso de lectura en chino organizado por la ciudad y cuatro de ellos se clasificaron para el concurso nacional. Entre ellos, el profesor Chen Mo ganó el segundo premio en el concurso nacional. Los profesores del grupo de idioma chino participaron activamente en el periódico de composición de estudiantes de escuela primaria y en el concurso de composición de estudiantes de escuela primaria de la Asociación del Seminario de Enseñanza del Idioma Chino, y organizaron a los estudiantes para que enviaran más de 300 manuscritos al Little Writers World.
Más de una treintena de alumnos recibieron premios de estímulo. Entre ellos, un estudiante tutorizado por el maestro Xie Tao y Jiang Jin ganó el tercer premio. Y recibió el certificado del Premio a la Excelente Organización. En respuesta al concurso de oratoria "Gracias a padres y maestros" organizado por la Oficina de Educación y la escuela, los maestros del grupo de idioma chino dieron tutoría activa a los estudiantes. Entre ellos, los estudiantes tutorizados por el maestro Zhu Yuxin ganaron el tercer lugar en el concurso de oratoria de la ciudad. El grupo lingüístico respondió al llamado de la ciudad y la escuela y exigió que cada estudiante escribiera una carta de agradecimiento a sus padres, lo que tuvo un muy buen efecto en la educación de los estudiantes. También presentamos a la Dirección Municipal de Educación más de 30 ensayos sobre agradecimiento a padres y profesores. Más de 300 páginas por cuadruplicado. Organizó a los estudiantes para que participaran en el concurso de composición del festival de lectura y produjo más de 20 manuscritos. Todo esto refleja el arduo trabajo de los profesores chinos.
Lo más gratificante es que en el concurso nacional de conocimientos de chino organizado por nuestra escuela para estudiantes de primer, segundo y tercer grado de secundaria, cinco profesores del grupo de idioma chino ganaron la tutoría nacional para estudiantes. Premio El año más premiado en tantos años. Este es el deseo de nuestros profesores de chino de organizar competiciones, orientar activamente y traer gloria a ellos mismos y a la escuela.
(3) Investigar la docencia y mejorar el rendimiento.
Fortalecer eficazmente la orientación docente en el aula. La gestión docente no sólo concede importancia a las promociones de egreso, sino también a las clases de relevo y al inicio de clases, requiere fortalecer la investigación docente en el aula como eje del trabajo docente e investigador, retroalimentar oportunamente las lecciones escuchadas, mejorar la pertinencia y eficacia de las mismas. enseñanza en el aula y orienta a los profesores para mejorar la capacidad y el nivel de enseñanza. Participe activamente en reuniones de análisis de la calidad de la enseñanza, aprenda sobre honores y desgracias, dé ejemplos, lleve a cabo debates docentes eficaces y encuentre lagunas. Capte a los estudiantes y mejore efectivamente su desempeño lingüístico.
2. Estudiar detenidamente la nueva dirección de las propuestas del examen de ingreso a la escuela secundaria
Bajo la guía del nuevo concepto y espíritu de reforma curricular, estudiamos cuidadosamente la nueva dirección de la escuela secundaria propuestas de exámenes de ingreso y organizar la escuela para realizar un seminario de retroalimentación de calidad para guiar a los estudiantes de secundaria en la preparación para los exámenes. Se llevaron a cabo diversas formas de actividades para estudiar la enseñanza en el aula, estudiar a los estudiantes, estudiar materiales didácticos, métodos de estudio y métodos de enseñanza. Aproveche al máximo el papel del equipo de preparación de lecciones y participe activamente en la preparación colectiva de lecciones para lograr un pensamiento unificado, un progreso unificado, una práctica unificada, una lluvia de ideas y aprender de las fortalezas de los demás.
Complete con seriedad la tarea, la calificación y la calificación de los exámenes parciales, los exámenes mensuales y los exámenes simulados de la escuela secundaria, así como la calificación del examen final.
Participar en la formación escolar, ayudar a la escuela a organizar diversas inspecciones docentes periódicas y completar concienzudamente otras tareas asignadas por la escuela y la oficina municipal de enseñanza e investigación.
(4) Se han llevado a cabo diversas formas de actividades estudiantiles en el campus.
Por ejemplo, concursos de escritura, concursos de redacción y caligrafía. Concurso de lectura, concurso de dictado. Estos concursos regulares de idioma chino tienen como objetivo atraer la atención de los estudiantes. Desempeñar un papel en la movilización del entusiasmo de los estudiantes por aprender.
(5) Se han reforzado las inspecciones rutinarias de la enseñanza.
Este semestre se han reforzado las inspecciones docentes periódicas, que incluyen la preparación de libros de texto, la escucha de conferencias, la corrección de tareas, etc., y su registro oportuno. Reunirse con el maestro de inmediato si hay problemas descubiertos durante la inspección y resolverlos de manera oportuna.
3. Problemas y deficiencias existentes.
1. Es necesario mejorar aún más el entusiasmo por participar en la investigación y el efecto de la investigación no se puede probar de manera efectiva.
2. La implementación y retroalimentación de la preparación colectiva de lecciones no son lo suficientemente oportunas, el desequilibrio en la enseñanza de la composición es más prominente y algunas clases abiertas son solo una formalidad.
3. Las actividades de enseñanza e investigación no pueden llevarse a cabo de manera efectiva e institucional. Las actividades de enseñanza e investigación a menudo se ven interferidas por otros factores y no pueden llevarse a cabo de manera ordenada. ;