Pensar: comparar y leer

(1) Estándares curriculares y requisitos de libros de texto para lectura comparada

Grupo de tareas de aprendizaje 5 de estándares curriculares de escuela secundaria

Técnicas de enseñanza de lectura y escritura literarias;

Uso de temas La lectura y la lectura comparada guían a los estudiantes a leer, apreciar, explorar y escribir.

Libros de texto de chino para la escuela secundaria:

Amplían la capacidad de las "lecciones", seleccionan obras de diferentes temas y estilos, y las "tareas de aprendizaje unitarias" guían a los estudiantes en la lectura comparada.

Por ejemplo, la octava lección de la tercera unidad es obligatoria: Escalar la montaña Tianmu en un sueño, la subida se yuxtapone con la pipa.

? Lectura comparada: Recopilar materiales de lectura relacionados con el contenido o la forma y leerlos con un método de análisis comparativo. (Lu Baoyuan et al., 1984)

? Lectura comparada: método de lectura que compara dos o más materiales de lectura, analiza sus similitudes y diferencias y juzga sus fortalezas y debilidades. (Zeng, 1999)

? ¿Contenido y forma? ¿Horizontalmente? ¿Todo y parte? Buscar puntos en común reservando las diferencias

La perspectiva de la lectura comparada debe determinarse según el propósito de la lectura y las características del texto. En concreto, incluye principalmente comparación de temas, géneros, temas, personajes, imágenes, entornos, tramas, características de escritura y estilos de escritura.

(2) ¿Estrategias de enseñanza de la lectura comparada

? Los conceptos y métodos básicos de la lectura comparada se encuentran en las actividades de enseñanza de la lectura china, que es la enseñanza de la lectura comparada.

? La enseñanza de la lectura comparada significa que en las actividades de enseñanza de la lectura, para lograr objetivos de aprendizaje específicos, los maestros guían a los estudiantes para que presenten rápidamente otros materiales relacionados con las tareas de aprendizaje, comparen, analicen, sinteticen y resuman desde diferentes niveles y ángulos, entrenen el pensamiento y mejoren. proceso de capacidad lectora.

Guía y ayuda a los estudiantes a hacer comparaciones generales a través de lecciones de unidad o lecciones de revisión.

Unidad 1 del Volumen 2 de los cursos obligatorios de la escuela secundaria

Pensamiento, lectura y expresión

1. sus obras "Yo "El Maestro Desnuda al Buey", "Toca al Dragón" y "Dile a la Reina Madre Zhao".

2. Utiliza el poder de las velas para dejar a Qin Shi.

3.*Banquete de Hongmen

Curso obligatorio de secundaria Volumen 2 Unidad 1

Pensamiento, lectura y expresión

①Zhu Zhizhi Qin: Narrativa comparación entre "Primavera y Otoño" y "Zuo Zhuan"

②El arte de la persuasión en "Zuo Zhuan" y "Política de los Estados Combatientes".

"Golpea al Maestro de Qin con el poder de una vela" y "Toca al dragón y habla sobre la emperatriz Zhao"

③"Zuo Zhuan" y "Registros históricos" tienen magnífico arte narrativo... "Zuo Zhuan" " es bueno en retórica narrativa y narrativa concisa; "Registros históricos" tiene una narrativa detallada, descripciones vívidas y detalles vívidos.

Método de enseñanza de la lectura de tres pasos y cinco párrafos

La sexta unidad es un curso obligatorio en la escuela secundaria.

? Persuadir para estudiar y por aprender (Peng Duanshu) Persuadir para estudiar y decirle al profesor: el método de aprendizaje.

? Oposición a la escritura estereotipada y al endeudamiento: ¿argumentos y refutaciones

? Fomentar el aprendizaje, oponerse a la escritura estereotipada y adoptar la doctrina: ¿argumento metafórico

? Vincular textos antiguos y nuevos: cuando aprendan textos nuevos, inspire a los estudiantes a conectar textos antiguos.

? Lectura en grupo: Estudiar varios textos nuevos a la vez y conocer las conexiones entre ellos.

? Orientado a problemas: haga preguntas y permita que los estudiantes recopilen materiales de lectura relevantes en torno a las preguntas.

? Revisión y reorganización: Revisar el texto y reorganizar las unidades para lectura comparada.

? Aplicar los resultados de la lectura comparativa a la lectura y la escritura.

? (1) ¿Continuar leyendo

"Peligro" y "Regreso al Jardín"

? (2)Información de contacto

¿Vertical, horizontal; similitud

? (3) Comparación

¿Cuáles son las diferencias en las emociones expresadas en los dos poemas? ¿Cuál es la diferencia entre estilo lingüístico y habilidades de presentación?

? (4) Síntesis

El proceso de sacar una conclusión general después de comparar y apreciar un conjunto de artículos seleccionados.

? (5)¿Usar

? Utilizar oportunamente los conocimientos aprendidos para consolidar los resultados de la formación lectora.

Conocer personas y juzgar el mundo. Ritmo, rima y técnicas expresivas en la poesía clásica.

(3) La perspectiva y aplicación de la literatura comparada

Comparación de los poemas de "Tres Cao"

Los poemas de Cao Cao son extravagantes, nunca refinados, nunca refinados. ser una postura; los poemas de Cao Pi ganan con emoción y agudeza, y sus palabras están en algún lugar entre lo literario y lo literario.

La poesía de Cao Zhi se basa en Huamao Ci y presta atención a la técnica (44 páginas) (Clase de poesía antigua Ye Jiaying, Librería Sanlian, 2018).

Comparación de poemas sobre fortalezas fronterizas en la dinastía Tang

Los poemas de Cen Shen ganan con novedad y estilo vigoroso; los poemas de Gao Shi ganan con "Qi Gu", que es una especie de poder espiritual. y función, "hueso" se refiere a la composición y estructura de la obra. Los poemas de Wang Changling ganan con "emoción", que es a la vez triste y fuerte antes de la nostalgia, y "rima" es el regusto persistente (páginas 154-155) (Ye). Tutorial de poesía antigua de Jiaying, Librería Sanlian, 2018).

Los problemas del poeta

"Qing Ping Le" de Li Yu: la separación del odio es como la hierba primaveral.

El caso de He Zhuyu: ¿Cuánto tiempo libre hay? Tabaco de Yichuan, amentos volando por toda la ciudad, ciruelas y lluvia amarilla.

"Arena Huanxi" de Qin Guan: volar libremente es tan ligero como un sueño, la interminable lluvia de seda es tan fina como la tristeza y la cortina del tesoro está colgada con pequeños ganchos plateados.

"El árbol de la hija fea en la pared central de Boshan Road" de Xin Qiji: un joven no sabe lo que es estar triste, se enamora del piso de arriba, se enamora del piso de arriba, y crea nuevas palabras para la tristeza.

Li Qingzhao: Como un sueño

A menudo recuerdo el pabellón junto al arroyo, hasta que se pone el sol, embriagado por el hermoso paisaje y sin irme nunca. Siempre juego hasta que me divierto mucho, pero pierdo en la piscina profunda de Zhufeng Pool. ¿Cómo podría remar en un bote y asustar accidentalmente a un grupo de Oulus?

(Trabajo temprano)

Anoche, la lluvia paró repentinamente. El sueño profundo no deja resaca. -Preguntó el fotógrafo- Begonia sigue igual. ¿Sabes, sabes? Debería ser Verde, Gordo, Rojo y Delgado (producido alrededor del año 1100)

Antes/después de Dunan (obras "Pruning Plums" y "Slow Sound")