Resumen: En el tema de la educación moral, los valores son una propuesta que no se puede ignorar y siempre ocupan un lugar importante en la formación universitaria. La orientación de valores es una parte importante del curso de educación moral para los cadetes de la academia militar. Los estudiantes universitarios contemporáneos se encuentran en el período impulsivo e ignorante de la juventud, sus mentes aún no están maduras y sus valores se están formando lentamente. Esto requiere que los militares presten atención a la orientación de valores de los estudiantes y los guíen para que se desarrollen en la dirección correcta mientras cultivan la aptitud física y la inteligencia de los futuros cuadros.
Palabras clave del artículo: estudiantes universitarios; valores; positivo
En primer lugar, ¿qué son los valores?
(1) Conceptos de valor
Valores son Se refiere a la evaluación y visión general de una persona sobre el significado y la importancia de las cosas objetivas que la rodean (incluidas personas, cosas y cosas). Por un lado, se manifiesta como orientación y búsqueda de valores, condensada en un determinado objetivo de valor, por otro lado, se manifiesta como escalas y criterios de valores, convirtiéndose en el estándar de evaluación para que las personas juzguen si las cosas valiosas tienen valor; Una vez establecidos los valores personales, son relativamente estables. Pero en lo que respecta a la sociedad y los grupos, los valores de la sociedad o los grupos cambian constantemente debido a los cambios en las personas y los entornos. Los valores tradicionales son constantemente desafiados por nuevos valores. El orden de las opiniones y evaluaciones de varias cosas en la mente constituye un sistema de valores. Los valores y los sistemas de valores son la base psicológica que determina el comportamiento humano.
(2) Características de los valores
Los valores son relativamente estables y duraderos. En determinados momentos, lugares y condiciones, los valores de las personas son siempre relativamente estables y duraderos. Por ejemplo, siempre existe una visión y una evaluación de la calidad de algo, y esta visión no cambiará en las mismas condiciones. Sin embargo, a medida que cambia el estatus económico de las personas, su perspectiva de la vida y del mundo, este valor también cambiará. En otras palabras, los valores también se desarrollan y cambian.
Los valores, la visión de la vida y la visión del mundo son los componentes básicos del pensamiento filosófico, son interdependientes y se influyen mutuamente. En un estado natural o espontáneo, la visión de la vida y la cosmovisión juegan un papel decisivo en la formación de valores, y los valores cultivados a través del aprendizaje y el cultivo conscientes también pueden alienarlos y cambiarlos.
Los valores de una persona comienzan desde el nacimiento y se van formando gradualmente bajo la influencia de la familia y la sociedad. El modo de producción social y el estatus económico de una persona tienen un impacto decisivo en la formación de sus valores. Por supuesto, las opiniones expresadas en los periódicos, la televisión y la radio, así como las opiniones y acciones de padres, profesores, amigos y celebridades públicas también tienen un claro impacto en los valores de una persona.
Los valores se dividen en valores universales y valores específicos. La idea de que las personas toman la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza como su orientación de valores es un valor universal. La evaluación general y la visión del significado y la importancia de las cosas objetivas circundantes (incluidas personas, cosas y cosas) son valores específicos.
(3) El papel de los valores
1. Los valores tienen un papel rector en la motivación. Las motivaciones del comportamiento de las personas están dominadas y restringidas por los valores, y los valores tienen un impacto importante en los patrones de motivación. Bajo las mismas condiciones objetivas, personas con diferentes valores tienen diferentes patrones de motivación y diferentes comportamientos. El propósito y la dirección de la motivación se rigen por valores. Sólo lo que se considera deseable después de un juicio de valor puede transformarse en motivaciones conductuales y usarse como metas para guiar el comportamiento de las personas.
2. Los valores reflejan las cogniciones y necesidades de las personas. Los valores son las evaluaciones y percepciones que las personas tienen del mundo objetivo, así como los resultados de comportamiento. Por lo tanto, refleja hasta cierto punto la visión de la vida y los valores de las personas, y refleja la comprensión subjetiva del mundo de las personas.
(4) Nivel de Valores
Cualquier forma de valor tiene como objetivo, en última instancia, servir y satisfacer las necesidades de la supervivencia y el desarrollo humanos. Los valores son la comprensión que tienen las personas de las características de valor de las cosas (especialmente la tasa de valor de las cosas). El objetivo final de los valores es asignar eficazmente los recursos de valor de acuerdo con las necesidades de supervivencia y desarrollo del sujeto. Por tanto, el nivel de valor determina fundamentalmente el nivel de valor.
La teoría unificada del valor cree que todas las formas de valor (medios de producción, medios de vida y valor laboral) pueden atribuirse al valor de uso de los medios de vida. El valor de uso de los medios de vida se puede dividir en cuatro niveles básicos. : alimentación y vestimenta, salud y seguridad, autoestima y respeto a las personas, autodesarrollo y autorrealización, por lo que todas las formas de valores se pueden dividir en cuatro niveles básicos en consecuencia. Se puede observar que los valores también se dividen en cuatro niveles básicos: alimentación y vestido, salud y seguridad, autoestima y respeto por las personas, autodesarrollo y autorrealización.
Medir el cultivo y la integridad de una persona depende principalmente de sus valores en diferentes niveles. Si una persona tiene un valor alto por las cosas que reflejan el nivel de temperatura, salud y seguridad, y este valor es relativamente estable y claro, pero tiene un valor bajo por las cosas que reflejan el nivel de autoestima y respeto por las personas, autodesarrollo y autorrealización, este tipo de valor es relativamente turbulento y vago, entonces su cultivo es pobre y su carácter moral es bajo.
En segundo lugar, el impacto de los valores en el aprendizaje y la vida de los estudiantes
(1) El impacto de los valores en el aprendizaje de los estudiantes
Estudiantes' Los valores tienen un impacto muy importante en su aprendizaje. Cuando una persona establece valores positivos y entusiastas, su aprendizaje cambiará de pasivo a activo y estará dispuesta a soportar la presión del aprendizaje y a afrontar activamente diversos problemas del aprendizaje. Al mismo tiempo, tomará la iniciativa de ayudar a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje, compartir sus experiencias con sus compañeros, guiar e influir en las personas que lo rodean y contribuir a crear una buena atmósfera de aprendizaje y educación. Por otro lado, si los valores de los estudiantes son guiados inadecuadamente o incluso distorsionados, tendrán resistencia y psicología rebelde, mostrando un estado de aprendizaje descoordinado y sin entusiasmo. Este estado no sólo afectará sus actividades personales de aprendizaje, sino que también afectará a los estudiantes de manera sutil. Algunos estudiantes son inmaduros en su pensamiento, siguen ciegamente las tendencias, no tienen opiniones independientes y se dejan influenciar fácilmente por tendencias nocivas, lo que no favorece el progreso colectivo de todo el ejército.
(2) El impacto de los valores en la vida de los estudiantes
Los valores positivos y buenos reflejarán su efectividad en los detalles de la vida de los estudiantes. Los estudiantes con valores positivos tienden a ser serviciales, apasionados y llenos de alegría por la vida. Aunque las condiciones de entrenamiento son difíciles y la vida cerrada es monótona, pueden ajustar activamente su mentalidad, enfrentar activamente diversos contratiempos e insatisfacciones en las etapas de la vida, e incluso convertir el pesimismo en optimismo, autoestímulo, automotivación y exigencias estrictas para sí mismos. y esforzarse por crecer en la vida militar, prepararse para el futuro camino de la vida.
Los valores positivos son un activo de la gestión militar. Cuando se forme gradualmente una atmósfera, la gestión militar prácticamente reducirá una gran cantidad de carga de trabajo. Todos tomarán la iniciativa, serán estrictos consigo mismos y se ayudarán unos a otros, y la vida será rica y colorida.
(3) El impacto de los valores en la salud mental de los estudiantes
Los valores son un concepto del espíritu humano que afectan directamente la forma de pensar de las personas, por lo que. teniendo un fuerte impacto en la salud mental de las personas. Los estudiantes con valores incorrectos son propensos a distorsiones psicológicas, a darse por vencidos ante las dificultades y a no progresar. Es más, los estudiantes tienen una fuerte resistencia y una psicología rebelde, lo que causa daño a sus compañeros y superiores que los rodean. Los estudiantes con valores correctos siempre están del lado de la justicia y afrontan las propuestas de la vida con mente e iniciativa normales. Su resistencia psicológica suele ser mayor que la de los estudiantes con valores incorrectos y pueden ganar más energía para resolver problemas y ayudar a los demás.
En tercer lugar, la confusión de valores de los estudiantes universitarios contemporáneos