En primer lugar, para crear un buen ambiente en el aula, los profesores deben ejercer plenamente su papel de liderazgo.
Las investigaciones muestran que hay muchos factores que restringen el ambiente del aula, como los profesores, los estudiantes, los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, pero el factor más crítico es el profesor. Sólo a través del trabajo creativo de los profesores se pueden integrar todos los elementos que crean un buen ambiente en el aula en un buen ambiente en el aula y desempeñar el papel que les corresponde. Los profesores desempeñan un papel de liderazgo en la creación de un buen ambiente en el aula. El psicólogo estadounidense Rogers señaló que la atmósfera del aula es principalmente producto del comportamiento del profesor. En la enseñanza, los profesores deben prestar atención a:
1. Adoptar la mejor mentalidad docente
La mentalidad docente de los profesores afecta directamente las emociones de aprendizaje de los estudiantes. Es un reflejo de la propia calidad psicológica del maestro y la encarnación del arte de enseñar en el aula del maestro. Para mantener el mejor estado psicológico para la enseñanza, en primer lugar, debe haber suficiente preparación antes de la clase. Se deben hacer preparativos antes de la clase, especialmente los planes de lecciones, y los principales vínculos de la enseñanza se pueden recordar vívidamente, de modo que el proceso de enseñanza sea fresco, la estructura sea razonable, los métodos sean apropiados, el contenido sea moderado y esté en en línea con las leyes psicológicas y las características cognitivas de los estudiantes. Una preparación adecuada antes de la clase es una condición importante para que los profesores formen la mejor mentalidad docente y también es la base para que los profesores ganen confianza en la enseñanza en el aula. En segundo lugar, invertir en enseñanza. Una vez que los profesores suben al podio, deben ser puros en pensamientos que distraigan, asumir rápidamente el papel, dedicarse de todo corazón a las actividades docentes, utilizar la pasión docente para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, utilizar el arte de la enseñanza para irradiar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y Utilice gestos de forma completa y adecuada. El lenguaje corporal, como los movimientos, las expresiones y el comportamiento, atrae la atención de los estudiantes, infecta las emociones de los estudiantes y comparte el noble interés del conocimiento matemático con los estudiantes. Sólo cuando los profesores se concentran en la enseñanza, los estudiantes pueden concentrarse en el aprendizaje y se puede crear con éxito un buen ambiente en el aula. Además, debes ser bueno enseñando con tacto y manejar adecuadamente las incidencias en el aula. Al mismo tiempo, los profesores deben mejorar su capacidad de controlar la psicología desagradable para mantener siempre la mejor mentalidad docente.
2. Establecer una buena relación profesor-alumno.
El profesor Shaolun Jiang, un canadiense chino, señaló: "En una situación de aula, lo más importante es la relación profesor-alumno basada en la confianza mutua... En comparación con la actitud del profesor y la relación profesor-alumno. La relación, todos los materiales, equipamiento y lugar de la escuela son secundarios. “La relación entre profesores y alumnos es muy buena y el ajuste psicológico es muy bueno. Los profesores y estudiantes se verán inmersos en un ambiente de aula relajado y agradable. Las explicaciones de la profesora estuvieron llenas de pasión e imágenes vívidas. Los alumnos estaban plenamente atentos e interesados en aprender. Por el contrario, si la relación entre profesores y alumnos no es armoniosa, los estudiantes inevitablemente sentirán una especie de presión psicológica, el profesor no enseñará bien y el ambiente del aula será aburrido y aburrido. Por tanto, establecer una buena relación profesor-alumno es la base para crear un ambiente agradable y armonioso en el aula. Entre semana, los profesores deben prestar atención a acercarse a los estudiantes, llevarse bien con ellos, hacer amigos cercanos y establecer una relación profunda entre profesores y estudiantes. En la enseñanza en el aula, los maestros deben ser buenos en usar ojos amables, actitudes amistosas y elogios entusiastas para acortar la distancia entre maestros y estudiantes, cuidar y ayudar sinceramente a cada estudiante, y respetarlos y confiar plenamente en ellos. No solo debemos permitir que los estudiantes cometan errores en el aprendizaje, sino también expresar plenamente sus opiniones, cuestionar y plantear cuestiones difíciles, estar llenos de amor, cuidado, entusiasmo, paciencia y confianza, y tocar hábilmente los hilos emocionales de los estudiantes, para que los estudiantes "Aman a sus maestros, creen en su camino y disfrutan de sus enseñanzas".
3. Dar rienda suelta al encanto artístico de la enseñanza.
El contenido matemático es relativamente abstracto. Por lo tanto, los profesores deben profundizar en los materiales didácticos, utilizar correctamente diversos métodos de enseñanza y métodos de enseñanza modernos, aprovechar al máximo el encanto único del arte de enseñar matemáticas y atraer conocimientos científicos, educativos y matemáticos interesantes a los sentidos de los estudiantes en la forma. del arte. Estimular las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Esfuércese por hacer que los materiales desconocidos sean familiares, los materiales aburridos sean interesantes y los materiales abstractos sean concretos, y controle de manera flexible el ritmo y el proceso de la enseñanza en el aula, de modo que los estudiantes a veces tengan dudas, a veces se ilumine y, a veces, obtenga iluminación durante las actividades de aprendizaje. el tiempo hace de todo el proceso de enseñanza un proceso de altibajos de cambios emocionales llenos de confusión, sorpresa, ansiedad, pasión y alegría, un proceso de desarrollo armonioso de la cognición y la emoción. El famoso educador alemán Steward señaló que el arte de enseñar radica en inspirar, despertar e inspirar. En la enseñanza, podemos ver que muchos profesores son buenos en el uso de juegos matemáticos, diálogos inspiradores, operación de herramientas de aprendizaje, cuentos de hadas y otros métodos para capturar los corazones de los estudiantes al comienzo de la clase, despertar la curiosidad de los estudiantes por el conocimiento y estimularlos. 'curiosidad en situaciones emocionantes Esto hace que los estudiantes estén ansiosos por ingresar a un nuevo salón de clases, creando así una buena atmósfera de enseñanza en el aula de "ira" y "ansiedad".
En segundo lugar, para crear un buen ambiente en el aula hay que dar gran importancia al papel principal de los estudiantes.
Los estudiantes son a la vez objeto de enseñanza y sujeto de aprendizaje. Por lo tanto, la clave para crear una buena atmósfera en el aula reside en si los profesores pueden movilizar eficazmente la iniciativa subjetiva de los estudiantes en el aprendizaje, de modo que los estudiantes puedan convertirse verdaderamente en sujetos de enseñanza y maestros del aprendizaje.
1. Permitir que los estudiantes mantengan la mejor actitud de aprendizaje.
Cualquier proceso de aprendizaje implica actividades psicológicas complejas, y el rendimiento y los efectos del aprendizaje de los estudiantes son completamente diferentes en diferentes estados psicológicos. Cuando los estudiantes se encuentran en el mejor estado mental, su estado de ánimo de aprendizaje es alto, están completamente concentrados y el ambiente del aula es cálido y agradable. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención a: (1) Traer sonrisas al aula: mostrar afecto familiar. Una sonrisa puede comunicar los sentimientos entre profesores y alumnos, y una sonrisa llena de amor puede conquistar el corazón de los alumnos. Cuando los estudiantes están distraídos y deambulando, una sonrisa llena de razón y expectativa puede hacer que los estudiantes se "perdan"; cuando los estudiantes se sienten frustrados al responder preguntas, una sonrisa llena de aliento y dependencia puede hacerlos sentir cómodos y tener un futuro brillante; Cuando los estudiantes se desempeñan exitosamente, una sonrisa llena de afirmación y aprecio puede aumentar en gran medida la confianza en sí mismos y estimular su sed de conocimiento. La actitud de enseñanza amigable de los maestros, los ojos acariciadores y las palabras alentadoras pueden crear un buen ambiente psicológico y una atmósfera cooperativa armoniosa para el aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles formar y mantener una actitud positiva y de buen aprendizaje. (2)