2 Xiaolin no puede ver a la gente Chu. Texto : Chu La gente vive en la pobreza (en la pobreza). Leyendo a Huainan: “Cuando cazas cigarras, puedes volverte invisible si tienes hojas para cubrir tu cuerpo. "Así que recogí las hojas de debajo del árbol. La mantis sostuvo las hojas y esperó a la cigarra. Para recogerla, las hojas cayeron debajo del árbol. (En ese momento, la mantis estaba a punto de cubrirse con hojas para atrapar la cigarra. Estaba a punto de arrancar las hojas. Es una lástima que las hojas se cayeron.) Primero había hojas debajo del árbol, y ya era imposible discutirlas. Las escaneó varias veces y regresó cubriéndose. con las hojas una por una, y le preguntó a su esposa: "¿Me has visto?" "Mi esposa siempre respondía al principio, pero después de un día entero (un día entero), estaba cansada. Dai mintió y dijo: "No". Lleno de alegría (la gente de Chu se regocijó en secreto), Ye entró a la corte (Ji Tizhi), trajo gente del lado opuesto del condado de Yixian, donde el magistrado del condado renunció (aceptando la acusación, de principio a fin, el funcionario sonrió pero no dijo nada. Significado: esta historia pasa por el proceso de barrer hojas, probar hojas, robar cosas, y ser atrapado. La descripción retrata vívidamente la imagen de un tonto cegado por los intereses. El sentimiento de explotación es una dura crítica y una amarga burla de las personas egoístas que se benefician a expensas de los demás. Adecuado para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Práctica de traducción al chino clásico. Lo mejor es tener un párrafo breve con traducción.
El gran bateador es muy bueno solucionando errores. Es el primero en asumir la responsabilidad. Su espalda está tensa y no puede levantarse. La gente puede tener lástima para deshacerse de la carga. Si puede, aguante y muera. Las personas adictas a tomar cosas en este mundo no evitan usar bienes para enriquecer sus habitaciones, no sé si están cansadas de sí mismas, para no acumular, aunque sean perezosas, serán abandonadas. Si puedes permitírtelo, no te encanta (y), valoras tu estatus y obtienes mucho dinero, pero eres codicioso, por lo que estás cerca del peligro y no sabes cómo salir antes. muerte. El nombre también es un insecto. ¡Es suficiente para llorar a mi marido!
Traducción:
Las babosas son una especie de insecto que es bueno para transportar cosas cuando gateas. encuentras algo, levantas la cabeza y lo cargas. La cosa se vuelve cada vez más pesada. Incluso si es muy agotador, su espalda no se desmoronará cuando esté amontonada y eventualmente se sentirá abrumado y no podrá levantarse. , pero si las babosas pueden arrastrarse, agarrarán cosas en sus espaldas como antes. A este insecto le gusta trepar alto y no se detiene ni siquiera con todas sus fuerzas, por lo que cae muerto. >La gente codiciosa del mundo ahora toma un puñado de dinero y lo usa para llenar sus propias propiedades. No saben que la riqueza y los bienes se han convertido en una carga para ellos, pero simplemente temen no acumular suficiente riqueza. Cuando colapsaron por negligencia, algunos fueron destituidos de sus cargos y otros fueron exiliados a zonas remotas. Se consideraba que habían sufrido mucho si eran utilizados, no querían arrepentirse y pensaban en mejorar su estatus. y aumentando sus salarios cada día, y eran codiciosos. Casi mueren. No saben cómo aprender de los que se suicidaron debido a su avaricia. Aunque parecen enormes y tienen nombres humanos, su conocimiento es el mismo. el de las babosas.
Notas:
1. Babosa: un bicho negro
2. Somnoliento: muy cansado
3. .Youpiao: Caer es estar abrumado por algo
4. Negación: como sustantivo, se refiere a la espalda
5. /p >
6. Adicto: Se refiere a una persona codiciosa.
7.
8. Enfermedad: Fatiga.
9.Ai: Detente y arrepiéntete.
10. Mo: Sólo.
11. Astringente: no suave.
12. Ociosidad: Es peligrosa después de pasar el "peligro".
13. Migración: Se refiere al exilio.
14. Mantén la cabeza en alto.
15. Renunciar: quitarse el puesto.
3. Cómo hacer que a los estudiantes les guste aprender chino clásico y hacer que les guste el chino clásico debe partir de estos aspectos.
En primer lugar, los requisitos del actual sistema educativo chino. Para ser honesto, el chino clásico es difícil de entender y a pocos estudiantes les gusta. Lo importante es hacerles comprender la importancia del chino clásico para sus exámenes futuros y hacerles saber que el chino clásico afectará sus calificaciones y sus estudios posteriores.
En segundo lugar, para cultivar su interés, "Historias extrañas de un estudio chino" es una buena opción. Aunque implica muchas supersticiones y mitos feudales, puede hacer que los estudiantes aprendan de manera más interesante. Los significados y usos de las palabras "zhi", "yan" y "zhu" en chino clásico se pueden encontrar en los artículos, que son más interesantes que el chino clásico de los libros de texto. En tercer lugar, los estudiantes deben aprender a escribir artículos breves en chino clásico y permitirles experimentar la diversión del chino clásico. Esto requiere una mayor carga de trabajo para los profesores, porque es aún más doloroso leer "chino clásico" que no se parece al chino clásico.
Este es mi punto de vista y también tu * * * aliento. Espero que pueda solucionar tu confusión.
4. ¿Cómo hacer que los estudiantes disfruten aprendiendo chino clásico? Me gusta mucho el chino clásico. Aunque me gradué, todavía me gusta leer chino clásico. Creo que deberíamos partir de estos aspectos para hacer que a los estudiantes les guste el chino clásico.
En primer lugar, los requisitos del actual sistema educativo chino. Para ser honesto, el chino clásico es difícil de entender y a pocos estudiantes les gusta. Lo importante es hacerles comprender la importancia del chino clásico para sus exámenes futuros y hacerles saber que el chino clásico afectará sus calificaciones y sus estudios posteriores.
En segundo lugar, para cultivar su interés, "Historias extrañas de un estudio chino" es una buena opción. Aunque implica muchas supersticiones y mitos feudales, puede hacer que los estudiantes aprendan de manera más interesante. Los significados y usos de las palabras "zhi", "yan" y "zhu" en chino clásico se pueden encontrar en los artículos, que son más interesantes que el chino clásico de los libros de texto. En tercer lugar, los estudiantes deben aprender a escribir artículos breves en chino clásico y permitirles experimentar la diversión del chino clásico. Esto requiere una mayor carga de trabajo para los profesores, porque es aún más doloroso leer "chino clásico" que no se parece al chino clásico.
Este es mi punto de vista y también tu * * * aliento. Espero que pueda solucionar tu confusión.
5. ¿Cómo hacer que a los estudiantes les guste el chino clásico? Me gusta mucho el chino clásico. Aunque me gradué, todavía me gusta leer chino clásico. Creo que deberíamos partir de estos aspectos para hacer que a los estudiantes les guste el chino clásico.
En primer lugar, los requisitos del actual sistema educativo chino. Para ser honesto, el chino clásico es difícil de entender y a pocos estudiantes les gusta. Lo importante es hacerles comprender la importancia del chino clásico para sus exámenes futuros y hacerles saber que el chino clásico afectará sus calificaciones y sus estudios posteriores.
En segundo lugar, para cultivar su interés, "Historias extrañas de un estudio chino" es una buena opción. Aunque implica muchas supersticiones y mitos feudales, puede hacer que los estudiantes aprendan de manera más interesante. Los significados y usos de las palabras "zhi", "yan" y "zhu" en chino clásico se pueden encontrar en los artículos, que son más interesantes que el chino clásico de los libros de texto. En tercer lugar, los estudiantes deben aprender a escribir artículos breves en chino clásico y permitirles experimentar la diversión del chino clásico. Esto requiere una mayor carga de trabajo para los profesores, porque es aún más doloroso leer "chino clásico" que no se parece al chino clásico.
Este es mi punto de vista y también tu * * * aliento. Espero que pueda solucionar tu confusión.
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En primer lugar, los requisitos del actual sistema educativo chino. Para ser honesto, el chino clásico es difícil de entender y a pocos estudiantes les gusta. Lo importante es hacerles comprender la importancia del chino clásico para sus exámenes futuros y hacerles saber que el chino clásico afectará sus calificaciones y sus estudios posteriores.
En segundo lugar, para cultivar su interés, "Historias extrañas de un estudio chino" es una buena opción. Aunque implica muchas supersticiones y mitos feudales, puede hacer que los estudiantes aprendan de manera más interesante. Los significados y usos de las palabras "zhi", "yan" y "zhu" en chino clásico se pueden encontrar en los artículos, que son más interesantes que el chino clásico de los libros de texto.
En tercer lugar, los estudiantes deben aprender a escribir artículos breves en chino clásico y permitirles experimentar la diversión del chino clásico. Esto requiere una mayor carga de trabajo para los profesores, porque es aún más doloroso leer "chino clásico" que no se parece al chino clásico.
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7. ¿Cómo hacer que las clases de chino y chino en la escuela secundaria estén llenas de diversión? 1. Fortalecer la vista previa previa a la clase de los estudiantes: antes de aprender chino clásico, aclare los requisitos de la vista previa. Normalmente les dejo mirar, comprobar y hacer preguntas.
Primera lectura significa: leer el texto detenidamente, aclarar la idea principal y saborear buenas oraciones; segunda, buscar significa: buscar información sobre el autor y los antecedentes de la escritura, luego consultar el libro de referencia para comprender el significado; de las palabras de contenido y palabras funcionales en chino clásico. ;Tres preguntas se refieren a las preguntas difíciles que los estudiantes encuentran durante su propio proceso de traducción y que se plantean en clase.
De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de autoestudio y habilidades de autoestudio. Al mismo tiempo, también puede permitir a los estudiantes participar activamente en clase, activar la atmósfera del aula y cambiar el aburrido aula de la enseñanza del chino clásico.
En segundo lugar, utilice una variedad de métodos para estimular el interés de los estudiantes. La vida en la escuela secundaria es muy estudiosa. Utilizando una variedad de métodos de enseñanza, los estudiantes aprenden fácilmente y disfrutan aprendiendo. En la enseñanza, los profesores deben evitar clases intensivas y análisis en profundidad, que limitarán el pensamiento de los estudiantes y harán que la atmósfera del aula sea como un charco de agua estancada.
Por ejemplo, cuando enseñé el artículo "Tallando un barco y buscando una espada", pedí a los estudiantes que hicieran algunos dibujos basados en el contenido del texto y adjuntaran descripciones de texto para promover la comprensión del contenido del texto y captar los puntos clave. Por ejemplo, cuando se enseña "Zheng Ren comprando zapatos", los estudiantes pueden contar historias para comprender la moraleja de la historia, "Yugong Yishan" puede permitirles comprender el contenido del artículo y experimentar el personaje a través del debate... En resumen, En la enseñanza del chino clásico, es necesario adoptar diversas formas para movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje independiente y su capacidad para analizar y comprender problemas.
En tercer lugar, enfatice la lectura y la recitación familiares, pero también preste atención a la diversión. Los requisitos del "Programa de enseñanza de chino" para el chino clásico de la escuela secundaria son: "Comprender el contenido y poder leer y recitar algunos textos básicos con fluidez". La lectura y recitación familiar son una forma necesaria de cultivar la capacidad de lectura del chino clásico y consolidarla. logros de aprendizaje, y es un método que no se puede lograr mediante ninguna otra actividad docente.
Solo permitiendo que los estudiantes se familiaricen con la recitación, profundicen su comprensión y acumulen conocimientos podrán mejorar su capacidad de lectura en chino clásico. Para que los estudiantes se familiaricen con la lectura y la memorización, también debemos prestar atención a hacer escándalo por las palabras interesantes.
Por ejemplo, cuando enseñe trampas, permita que los estudiantes usen accesorios simples para simular el proceso de hacer trampas, de modo que puedan dominar los puntos clave de la recitación de este artículo y recitar el texto fácilmente. Por ejemplo, cuando enseñé Peach Blossom Spring, utilicé la forma de pedir a los estudiantes que actuaran, haciéndose pasar por pescadores, aldeanos, prefectos y Liu Ziji, imitando sus respectivos lenguajes, movimientos y expresiones, para que los pescadores pudieran ver, escuchar. y sentir cuando entraron Peach Blossom Spring Todos se reproducen con mucha claridad, y sobre esta base, recitar el texto será algo natural.
En resumen, en la enseñanza del chino clásico, debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ser flexibles y diversos, convertir el interés en brisa primaveral y hacer que el aula de enseñanza del chino clásico, árida y aburrida, esté llena de risas.