Cosas después de leer “Ser un Maestro Feliz” 1. La felicidad es el tema de la vida. Sólo quien se siente feliz puede tener una vida feliz y soleada. La búsqueda de la felicidad es el deseo de toda la vida de todos y es irreprochable. Todos en el mundo quieren lograr algo y buscar una vida feliz todos los días, pero no todos pueden ser felices al lograrlo. La razón es la falta de conocimiento, percepción y comprensión de la felicidad. Todavía recuerdo la descripción de la felicidad en los libros de texto chinos cuando era niño, que decían a la gente de manera muy vívida y concreta: la felicidad es el agua de un pozo en verano; es el sol después de la lluvia; es olvidarse de uno mismo por los demás; es llevar felicidad a los demás. De un maestro de gente común: ¿Dónde está la felicidad?
La felicidad profesional de los docentes es un sentimiento y un reflejo del valor personal de los docentes. En un mundo materialista, los profesores deberían "avanzar hacia" el espíritu de búsqueda de la felicidad profesional. Quizás el valor de vida y el ideal de los estudiantes universitarios sea educar a los niños pobres del Oeste y desarrollar Occidente. Son trabajadores pero dedicados y felices, mientras que el valor de vida del jefe del Sur es de bajo costo, poco tiempo y altas ganancias; Puede que viva para el dinero, por eso es rico y está cansado. Nunca está satisfecho con su riqueza, por eso es muy infeliz. La profesión de docente en sí es "quemarse para iluminar a los demás". Con este tipo de vela, puedes hacer tu trabajo "voluntariamente" con los mismos valores, visión de la vida y sensación de felicidad que Spring Silkworm. Dedica tu sinceridad a los estudiantes e invierte en los "años apasionantes"; encenderás tu alma con tu corazón; te aferrarás a esta profesión y esta creencia, y florecerá mucha emoción y heroísmo;
El arduo trabajo profesional, el estatus social y la remuneración laboral de los docentes hacen que sea difícil hablar de felicidad y no puedan sentir felicidad, pero esto no significa que no haya felicidad profesional para los docentes. De hecho, muchos profesores disfrutan de la educación y experimentan felicidad. Utilizan una visión diversificada, colorida y multifacética de la felicidad para explicar qué es la felicidad como maestro y cómo aprender continuamente los elementos de la felicidad y la alegría en lo ordinario, pobre y engorroso. De hecho, es muy importante que los profesores se sientan felices todo el tiempo, porque esto no sólo afecta a su propia felicidad en la vida, sino que también afecta a los alumnos. Sólo cuando el profesor esté contento los alumnos se sentirán felices. Entonces, ¿cómo sienten felicidad los profesores?
Saber disfrutar de la clase. El aula es la etapa más importante en la vida de un docente. Una persona que sabe disfrutar de la clase, naturalmente, se convertirá en un escenario importante para disfrutar de la felicidad. Crear un aula dinámica y compartir dificultades y alegrías con los estudiantes reducirá gran parte de la ansiedad y las preocupaciones docentes.
Saber disfrutar a los estudiantes. La fuente más importante de felicidad profesional para los profesores debe ser el éxito de los alumnos y las verdaderas recompensas para usted. Muchos factores negativos que afectan la felicidad profesional de los docentes pueden compensarse con el respeto, la comprensión y la gratitud de los estudiantes hacia los docentes. Pero para que los estudiantes lo aprecien, usted debe aprender a apreciarlos, preocuparse por ellos y respetarlos. En realidad, no es fácil hacer esto, pero si solo conoces la autoridad, entonces tal vez estés más lejos de la felicidad.
Disfruta de la vida. La felicidad no sólo viene del trabajo, sino también de la vida. La familia, los amigos, el ocio y la elegancia son indispensables para una vida feliz. Tal vez el dinero sea un poco escaso, pero tienes que aprender a gastar una gota del cubo para comprar algunos de tus libros favoritos, ropa, reuniones con familiares y amigos, ir a bares y viajar. Una actitud alegre y abierta ante la vida y un gusto consciente y elegante por la vida son muy importantes. Saber investigar y enseñar. Tratar la enseñanza como una simple repetición inevitablemente te dejará exhausto y sin palabras. Debemos considerar el aprendizaje de los libros de texto y la enseñanza como la única manera de mejorar nuestra propia calidad, y considerar la enseñanza como la encarnación de la realización del valor de la vida. Es un requisito previo importante para lograr la autoestima y una "fuerza impulsora intrínseca" inagotable para que las personas sigan avanzando. Establecer metas demasiado altas puede hacer que las personas se sientan heridas por no experimentar un éxito frecuente.
De hecho, la felicidad profesional de los docentes es un estado de ánimo y un reflejo de sus creencias y objetivos. Los profesores son "predicadores" espirituales y deben tener una buena actitud laboral y social, que están muy relacionadas con nuestra felicidad. La mentalidad determina el estado. Cuando su mentalidad sea buena, estará de buen humor y podrá transmitir ese buen humor. Los profesores son una carrera de amor. Con buen humor, puedes afrontar la vida con una sonrisa, amar a cada alumno, "integrarte" con ellos y construir una relación armoniosa entre profesor y alumno de una manera muy específica.
Los estudiantes pueden ser embriagados, bautizados, guiados y animados a través de palabras y hechos. Además, con una buena actitud, tendrás menos preocupaciones, más felicidad, menos estrechez de miras y más apertura. Considerarás la enseñanza como un arte y obtendrás más felicidad de tu ajetreado trabajo y creación. dulzura en la amargura, la disfrutarás. Creo que cuando el trabajo de nuestros profesores sea reconocido por los demás y por la sociedad, inevitablemente traerá una gran felicidad y estará fuertemente "envuelto" por la felicidad.
Vi "Be a Happy Teacher" y he sido maestra de aula durante 7 años, pero no me siento muy feliz. Después de trabajar como profesora durante tres años, me di cuenta de la felicidad de los profesores. Después de leer "Sé el maestro más feliz", aprendí mucho.
Solía pensar que la felicidad de los profesores la dan los alumnos. Por supuesto, no está mal pensar en ello ahora, pero ahora siento que la felicidad de los profesores depende más de sus propios esfuerzos, sus propios logros, sus propios ajustes y sus propias reflexiones.
Sin dolor no hay ganancia, no importa lo duro que trabajes, esto es cierto para los estudiantes y más aún para los profesores. Es más, no todos los esfuerzos serán recompensados, pero todos los esfuerzos deben realizarse. Esta es una propuesta injusta e irreversible. Por lo tanto, como docentes, debemos hacer esfuerzos incansables para impulsarnos a superar constantemente las dificultades y enfrentar los desafíos, para contagiar a los estudiantes y ganar su reconocimiento.
Para nuestra escuela, creo que el desempeño de los estudiantes proviene del esfuerzo y los métodos de los maestros. Los estudiantes con diferentes problemas tienen diferentes métodos. En términos generales, deben ser estrictos y moderados, estrictos y cariñosos, buenos para comunicarse con los estudiantes, respetarlos y buenos para inspirar a los maestros. Debido a que nuestros estudiantes, incluidos los buenos estudiantes, no estudian en casa, siempre necesitan tomar un descanso cuando estudian. Siempre necesitan la supervisión del maestro, la comunicación constante, el estímulo y la supervisión. No creo que basta con ser consciente de esto. Debemos hacer bien nuestro trabajo. Este es un requisito previo necesario para convertirnos en un maestro verdaderamente feliz.
Como profesor, tienes una sensación de logro y felicidad, pero no puedes lograr resultados. No te quejes de los estudiantes, porque ese es tu propio problema, por eso debes aprender a reflexionar constantemente sobre tus propios problemas y ser bueno aprendiendo.
Como profesor joven en la escuela, debes reflexionar constantemente, aprender de profesores experimentados, ser considerado con los estudiantes, tolerarlos, confiar en ellos, respetarlos, conocer tus propias deficiencias en el aprendizaje y dejar de lado las preocupaciones. Los estudiantes jóvenes sean impetuosos, dejen de lado la arrogancia inmadura, aprendan lentamente a ser una persona discreta, sean un maestro discreto, establezcan lentamente una buena relación maestro-alumno con los estudiantes y conviértanse en un maestro feliz.
Muchos profesores están descontentos porque exigen demasiado a sus alumnos y demasiado poco a sí mismos. No permiten que los estudiantes cometan errores. Enojate cuando cometas un error, enojate cuando cometas un gran error. No es bueno para los estudiantes ni para usted mismo. Si se piensa detenidamente en lo que los estudiantes quieren que los profesores hagan sin cometer errores, entonces, si el profesor puede aceptar los errores de los estudiantes, la mayor parte de lo desagradable desaparecerá. Los "Cinco pasos para la felicidad docente—la felicidad" de Ding Rong me conmovieron profundamente. Ding Rong dijo: "Acepta lo que no se puede cambiar y cambia lo que se puede cambiar. Si no puedes ser un pino en la montaña, puedes convertirte en un árbol grande; si no puedes ser un árbol grande, sé un árbol pequeño en la montaña". al borde del camino; si no puedes ser un árbol pequeño, sé simplemente un arbusto; si no puedes ser un arbusto, sé una hierba. No es tu tamaño lo que determina el éxito o el fracaso, sino hacer lo mejor que puedas. Como dicen los expertos, educar bien es necesario que los propios estudiantes y profesores cambien primero sus conceptos. Eliminar el concepto de infelicidad es un requisito previo para la felicidad. Comenzando por ser un maestro brillante, "Conoce a tu maestro y cree en sus enseñanzas" no es un viejo dicho frío, sino una guía de comportamiento con calidez de personalidad. Quiero usar mi brillo solar para guiar verdaderamente a mis alumnos a ser alegres y amables. y guiar a los niños para que amen y obtengan amor a cambio.
La visión de la felicidad de los docentes también está estrechamente arraigada en los valores. La felicidad puede ser más accesible si los resultados se diluyen en procesos más matizados en la enseñanza educativa.
Aunque tengo muchos sentimientos, mi lenguaje es torpe y sólo puedo expresar estos. Espero tener más oportunidades para reaprender y ampliar mis horizontes.