Por favor analice con ejemplos cómo implementar la Ley de Investigación Educativa.

Este artículo analiza los métodos de implementación del método de investigación educativa con ejemplos: Investigación por encuestas: la investigación por encuestas educativas es una actividad de práctica educativa que se centra en cuestiones educativas y recopila datos fácticos relevantes de manera sistemática y decidida a través de entrevistas, conversaciones, cuestionarios, pruebas. etc. . , analizar y organizar los datos recopilados, y sacar ciertas conclusiones o patrones a partir de ellos.

Por ejemplo, "Investigación sobre la situación actual de las tareas de estudiantes de último año en escuelas primarias urbanas"

Estudio de caso: En resumen, el estudio de una lección es un estudio que utiliza el aula como estudio de caso. Específicamente, los estudios de caso son actividades de práctica educativa en las que los investigadores recopilan información y realizan investigaciones relevantes con un propósito claro en torno al diseño y la implementación de la enseñanza en el aula y otras actividades relacionadas con la enseñanza en el aula.

Por ejemplo, en la práctica de "Investigación de observación en el aula" de "Escuchar las clases y comentar las clases" dirigida por el profesor Cui Yunmiao de la Universidad Normal del Este de China, se utilizó una "estructura de cinco partes" de estudio de lecciones. propuesto, a saber, "antecedentes, reunión previa a la clase, clase" Observación intermedia, reunión después de la clase, adjunto "básicamente refleja el proceso general de estudio de la lección.

Estudio de caso: El estudio de caso es simplemente el estudio de un único objeto. El estudio de caso se refleja en la investigación educativa, es decir, los investigadores recopilan información relevante sobre un único objeto de investigación y la analizan mediante encuestas, experimentos, observaciones, entrevistas, etc.

Investigación narrativa: La llamada narrativa, en definitiva, es el proceso de contar historias, registrar acontecimientos y analizar causas a través de la narración. Hay dos métodos de investigación narrativa educativa: uno es que el investigador cuente sus propias cosas y el otro es que el investigador cuente las cosas de otras personas.