La guía se divide en cinco partes: gestión de profesores y alumnos, gestión docente, gestión de servicios, gestión administrativa y gestión de epidemias.
1. Gestión de profesores y estudiantes
Antes del inicio de clases
Proporcionar orientación sobre la salud mental de los estudiantes y la vida de estudio en el hogar, y difundir los conocimientos sobre prevención de epidemias. y educación a estudiantes y padres De acuerdo con los requisitos de prevención y control, se insta a los padres y estudiantes a usar máscaras según sea necesario, mantener la limpieza e higiene, garantizar una nutrición y un sueño adecuados, realizar ejercicio físico adecuado y protegerse.
Las escuelas primarias y secundarias implementan estrictamente las normas pertinentes del Ministerio de Educación sobre "suspensión de clases sin detener el aprendizaje" y los requisitos del "Plan de implementación de educación y enseñanza en línea durante las vacaciones extendidas de invierno y primavera". Semestre de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangxi en 2020", y organizar a los estudiantes para que aprendan en línea y con tutorías extraescolares y preguntas y respuestas para garantizar que los estudiantes de primaria y secundaria "continúen estudiando incluso cuando se suspendan las clases" y aprendan sobre la prevención de epidemias.
El jardín de infancia ofrece a los padres sugerencias razonables sobre la vida hogareña de los niños y orientación sobre las actividades entre padres e hijos a través de grupos WeChat, grupos QQ y otros medios en línea, y presta atención a la salud física y mental de los niños.
Fortalecer la gestión del alojamiento de los estudiantes en las clases de Xinjiang y Tíbet en el continente, cumplir con el sistema de inspección matutino y vespertino y registrar el alojamiento diario.
Después de que se determine la hora de inicio de clases, el aviso de apertura de la escuela, los requisitos de regreso a la escuela y la información de prevención y control se divulgarán a los estudiantes y padres de manera oportuna a través del sitio web del campus, la cuenta oficial de WeChat y WeChat. , mensajes de texto, llamadas telefónicas y otros canales para garantizar que todos los estudiantes y padres de familia conozcan las disposiciones laborales de apertura de escuelas y los requisitos de prevención y control.
Según las condiciones del jardín de infantes, el jardín de infantes formula racionalmente las actividades al aire libre de los niños en diferentes áreas por períodos de tiempo y lotes, lo que no solo garantiza el tiempo de actividad al aire libre de los niños, sino que también garantiza la salud de los niños.
Se deben desarrollar sistemas para los exámenes de los estudiantes por la mañana y por la tarde y para controles de temperatura en las escuelas. Los internados también deben establecer un sistema de control de temperatura en los dormitorios.
Cuando los profesores y los estudiantes regresen a la escuela
Realice exámenes de salud y asigne personal dedicado para gestionar a los estudiantes que regresan de otros lugares. Obtenga oportunamente el lugar de viaje, el tiempo, el transporte y otra información de cada maestro y estudiante que regresó a la escuela desde fuera de la ciudad donde se encuentra la escuela hace 14 días. Al mismo tiempo, para los profesores y estudiantes que han estado en contacto cercano con casos confirmados o casos sospechosos, o que tienen síntomas como fiebre, fatiga, tos seca, opresión en el pecho, etc., organizaremos personal dedicado para contactarlos. fortalecer la atención, implementar medidas pertinentes de prevención y control, y determinar el momento específico de regreso a clases en función de su estado de salud. Después de una investigación exhaustiva, registro y revisión de la información, los estudiantes extranjeros que regresaron de Hubei y otras áreas gravemente afectadas fueron puestos bajo aislamiento centralizado y observación médica durante 14 días.
Fortalecer la gestión de docentes y estudiantes en el regreso a clases, prestar mucha atención a su viaje de regreso y orientarlos para protegerse. Se anima a los maestros y al personal a conducir hacia y desde la escuela. Si los profesores y estudiantes toman el transporte público de regreso a la escuela, deben registrar el número de tren y el número de asiento y conservarlos para referencia futura.
Promover el uso del registro en línea para reducir el número de reuniones de estudiantes.
Los profesores y estudiantes que comen en el campus deben traer sus propias loncheras con tapa cuando regresen a la escuela. Se recomienda a los estudiantes internos que traigan sus propias máscaras y otros equipos de protección. a preparar materiales de protección para estudiantes rurales y pobres.
Los profesores y alumnos deberán registrar sus datos, estado de salud, temperatura corporal, desinfección de equipaje, etc. al acceder al campus. Los padres que envían a sus estudiantes de primaria y secundaria de regreso a la escuela no pueden ingresar al campus.
Después de la escuela
Implementar la escuela comenzando en horarios escalonados. Las escuelas primarias y secundarias requieren que los padres recojan y dejen a los estudiantes fuera de la puerta de la escuela para evitar que los padres entren al campus. Los padres del jardín de infantes envían a sus hijos al jardín de infantes sin entrar a la clase o sin cruzar la puerta del jardín de infantes si las condiciones lo permiten, los padres recogen a sus hijos en la puerta en diferentes áreas y en diferentes horarios; Se insta a los padres que recogen y dejan a los estudiantes a usar máscaras.
Implementar estrictamente el sistema de inspección de mañana y tarde para los estudiantes. Los maestros y estudiantes deben verificar sus identidades y controlar sus temperaturas al ingresar a la escuela. Las personas con fiebre, fatiga, tos seca y opresión en el pecho deben ser llevadas a un lugar de observación de salud según sea necesario, usar una mascarilla y luego ser enviadas al hospital para ser examinadas.
Los profesores y estudiantes deben informar su estado de salud física al profesor de la clase todos los días; evitar entrar y salir de lugares concurridos; se suspenden las actividades del club, y los profesores y estudiantes no pueden organizarse ni participar en grupos; reuniones y actividades. Durante el período de prevención y control de epidemias, los maestros, estudiantes y personal de las escuelas deben usar máscaras.
Implementar estrictamente medidas de higiene de manos, implementar el método de lavado de manos de siete pasos y guiar a los estudiantes a lavarse las manos con frecuencia. Lávese las manos antes de comer, después de ir al baño, después de tocar basura, después de salir, después de usar artículos públicos como equipos deportivos y computadoras escolares, después de tocar animales, antes de tocar partes "sensibles" como los ojos y después de entrar en contacto con contaminantes. Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene. No se hurguen las fosas nasales ni se froten los ojos con las manos. Cúbrase la boca y la nariz con pañuelos desechables y mangas al toser o estornudar. Use una mascarilla al salir a la escuela o durante la prevención y el control de la epidemia. período para mejorar la concienciación sobre la prevención de enfermedades. Los jardines de infancia deben designar personal dedicado a implementar los requisitos para que los niños se laven las manos.
Profesores y estudiantes tendrán comidas separadas durante las comidas, reduciendo las reuniones. Los estudiantes pueden usar máscaras en clase, ir al comedor a comprar comidas o comer en lotes, y comer en lotes según corresponda al regresar al aula o las comidas se pueden entregar al aula en lotes para reducir las aglomeraciones; Todos los estudiantes internos comerán en el campus en lugar de en restaurantes fuera del campus.
Los dormitorios de estudiantes están bajo administración cerrada y se requiere verificación del nombre real para la entrada y salida; no se permiten visitas puerta a puerta entre dormitorios para evitar el cruce de multitudes. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido alquilar un apartamento fuera del campus por su cuenta.
En los dormitorios de estudiantes con baños independientes, todos los estudiantes deben bañarse en sus propios dormitorios; en los dormitorios de estudiantes sin baños independientes, los estudiantes deben bañarse en lotes.
Profesores y estudiantes deben llevar protección personal al utilizar el transporte público.
Reforzar el control sobre las compras y salidas online de los estudiantes internos para reducir las salidas innecesarias.
Reforzar la gestión de las bajas por enfermedad. Registre las ausencias, las salidas anticipadas y las solicitudes de licencia, y haga un seguimiento e informe rápidamente al personal y a los estudiantes que están ausentes debido a una enfermedad.
2. Gestión de la enseñanza
Antes del inicio de clases
Las escuelas primarias y secundarias organizan a los estudiantes para aprender conocimientos sobre prevención y control de epidemias en línea.
En China, los profesores utilizan el espacio de aprendizaje "Jiangxi Education Cloud", grupos de padres, grupos de clase, etc. para responder preguntas después de clase y asignar tareas de tutoría simultáneamente basadas en contenidos de enseñanza en línea para realizar un seguimiento de los estudiantes. dinámica de aprendizaje. No se debe obligar a los estudiantes a "registrarse" y subir videos de aprendizaje en línea todos los días para evitar una carga innecesaria para los estudiantes.
Si el personal docente y el personal de gestión y soporte técnico relacionado realmente necesitan regresar a la escuela, deben informar a la escuela con anticipación para su aprobación e implementar estrictamente la verificación de identidad, el registro del estado del estudiante y las pruebas de temperatura. Los profesores y el personal tienen estrictamente prohibido regresar a la escuela sin aprobación.
Fortalecer la gestión dinámica. Si los maestros no pueden llegar a tiempo, coordinaremos y organizaremos a los maestros de manera oportuna para garantizar la educación normal y el orden de enseñanza después del inicio de clases.
Una vez determinada la hora de inicio, el plan de trabajo educativo y docente se ajustará razonablemente de acuerdo con el tiempo de enseñanza del semestre de primavera, y el progreso docente se formulará científicamente.
Con base en la situación real de la escuela, formular racionalmente medidas de implementación para la gestión de la educación y la enseñanza durante el período de prevención y control de la epidemia, como actividades dispersas para los estudiantes durante la clase, enseñanza basada en información, trabajo de oficina en línea, y visitas domiciliarias en línea. Reducir la frecuencia de las actividades de enseñanza en el aula y de observación de clases de demostración.
Después de la escuela
Concéntrese en la prevención y el control de COVID-19, la prevención de enfermedades infecciosas de primavera, la educación sobre salud mental y la publicidad de conocimientos sobre seguridad, y prepare cuidadosamente la primera lección.
A través de varios sistemas de oficina de Internet, como campus inteligente, WeChat y grupos de trabajo QQ, los maestros se organizan para llevar a cabo enseñanza e investigación en línea para grupos de grado y grupos de materias y preparación colectiva de lecciones en línea.
Haga una buena conexión entre la enseñanza en línea y la enseñanza extraescolar. Realizar una investigación exhaustiva del aprendizaje en línea de los estudiantes y formular planes de enseñanza específicos, la escuela afirmó que promoverá el trabajo docente después del inicio de clases y aumentará el apoyo a los estudiantes con dificultades de aprendizaje; Fortalecer la atención a los hijos del personal médico en la primera línea de la prevención de epidemias.
Se suspenden las reuniones a gran escala en el campus, los compañeros no asistirán a clases, la biblioteca se cierra temporalmente y se suspende el uso de salones de eventos y laboratorios si es necesario.
Después de que los profesores, el personal y los estudiantes desarrollen síntomas relevantes y el hospital los elimine de las enfermedades infecciosas, pueden regresar a la escuela y reanudar las clases normales y la vida diaria con un diagnóstico válido. Una vez que el médico de la escuela revisa los certificados pertinentes, los estudiantes pueden reanudar las clases.
En tercer lugar, gestión de servicios
Antes del inicio de clases
Sin la aprobación de la escuela, los profesores, los empleados temporales y el personal subcontratado no pueden regresar a escuela;
Establecer un área de observación de la salud, que sea relativamente independiente y esté equipada con los materiales necesarios de prevención y control.
Conozca más a fondo el resultado final, implemente fondos para la prevención y el control de epidemias, reserve suficientes materiales de prevención y control, como máscaras, alcohol, desinfectantes, termómetros y artículos de primera necesidad para el campus, y haga un buen trabajo en estadísticas y uso. registro de materiales relacionados.
Mantenimiento completo y reposición de grifos de lavado de manos y preparación de desinfectante o jabón para manos.
Promover el saneamiento ambiental del campus, limpiar a fondo la escuela, realizar una desinfección preventiva de las superficies de los objetos y abrir las ventanas de las aulas para ventilar. En particular, debemos hacer un buen trabajo en el saneamiento y desinfección de edificios escolares y lugares públicos como comedores, dormitorios, baños, oficinas, sanitarios, ascensores, bibliotecas y laboratorios.
Organizar y realizar inspecciones de seguridad preescolar, centrándose en los comedores, el agua potable y la prevención y control de enfermedades infecciosas. Si se encuentran problemas, deben rectificarse inmediatamente.
Implementar estrictamente la gestión del campus cerrado, inspeccionar exhaustivamente todos los accesos hacia y desde el campus y controlar el acceso.
Realizar capacitación en línea sobre prevención y control de epidemias para que todos los profesores y el personal conozcan la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y conocimientos sobre la prevención y control de COVID-19.
Después de la escuela
Mejorar la ventilación en todo tipo de lugares de vida, estudio y trabajo. Ventile no menos de 3 veces al día durante no menos de 30 minutos cada vez. Intente abrir las ventanas para ventilar durante los recesos de clase o utilice ventilación mecánica. Si se utiliza aire acondicionado, se debe garantizar la seguridad del suministro de aire del sistema de aire acondicionado y se debe garantizar una entrada suficiente de aire fresco. Todo el aire de escape debe descargarse directamente al exterior.
Reforzar la limpieza y desinfección de la vajilla. La vajilla deberá ser desinfectada una vez utilizada por cada persona. Se recomienda que los alumnos traigan su propia vajilla. Desinfectar baños públicos, ascensores, aulas, oficinas, dormitorios de estudiantes, juguetes grandes al aire libre y otros lugares públicos todos los días y mantener un etiquetado correcto y claro de los desinfectantes para evitar ingestiones accidentales o quemaduras. Al realizar un tratamiento de desinfección, los operadores deben tomar medidas de protección eficaces.
Mediante la apertura de líneas directas psicológicas y consultas en línea, se proporciona educación y orientación sobre salud mental a profesores y estudiantes para mejorar sus capacidades de afrontamiento psicológico ante la epidemia. Haremos un buen trabajo brindando orientación de estudio y asesoramiento psicológico a los hijos del personal médico de primera línea que lucha contra la epidemia, y prestaremos especial atención a las condiciones físicas y mentales de los niños con discapacidades, los niños de familias pobres, los estudiantes que regresan del extranjero y niños abandonados.
Implementar estrictamente el sistema de gestión de higiene y seguridad para las cafeterías escolares y los comedores centralizados de los estudiantes. Los empleados del comedor deben tener certificados de salud válidos, realizar exámenes de salud e inspecciones matutinas a los empleados del comedor y evitar trabajar si están enfermos.
La adquisición de cantinas implementa estrictamente los requisitos de certificados, boletos y registros, y mantiene un buen libro de contabilidad para garantizar que la fuente de los ingredientes alimentarios sea clara y rastreable. Elija proveedores con calificaciones legales para comprar materias primas, y está estrictamente prohibido comprar materias primas alimentarias, como animales salvajes, de fuentes desconocidas.
Durante el período de prevención y control de la epidemia, no se permite el servicio de embutidos y platos fríos, repostería decorada y marisco crudo. Mantenga los vehículos de compra y distribución de alimentos limpios e higiénicos. Los alimentos especiales, como verduras y productos semiacabados, deben entregarse en camiones frigoríficos especiales. La limpieza y desinfección se deben realizar antes de cada transporte de alimentos.
Implementar estrictamente las normas operativas de seguridad para el procesamiento, venta y almacenamiento de alimentos. Los alimentos deben cocinarse a temperaturas y tiempos específicos, y la vajilla y los utensilios deben desinfectarse completamente mediante calor y otros métodos de desinfección física antes de su uso. Muestras de alimentos, eliminación de residuos de cocina, etc. Cumplimiento normativo y documentado. Fortalecer la gestión visual de la cocina del comedor, no permitiéndose el ingreso de personal ajeno. Reforzar la protección de las fuentes de agua preparadas por ellos mismos y hacer un buen trabajo en la limpieza y desinfección de las instalaciones de suministro de agua.
Fortalecer la gestión de clasificación de basura, recolectar y limpiar oportunamente los contenedores de basura y desinfectar periódicamente con desinfectante que contenga cloro con un contenido efectivo de cloro de 500 mg/L.
Garantizar el funcionamiento normal de las instalaciones para el lavado de manos en las escuelas. Se debe proporcionar un lavabo o un fregadero de 0,6 m de largo por cada 40 a 45 personas en las escuelas primarias y secundarias. Cada clase de jardín de infantes debe estar equipada con al menos 6 personas. grifos para lavarse las manos, desinfectante para manos, jabón, etc. , si es posible, pueden equiparse con instalaciones de desinfección de manos tipo sensor.
Hacer un buen trabajo guiando y gestionando los vehículos de transporte social en la puerta de la escuela y prohibir la entrada al campus de comida para llevar fuera del campus y entrega urgente. El internado ha instalado una ventana para que los estudiantes reciban entrega urgente cerca de la puerta.
Cuatro. Gestión
1. El grupo líder de prevención y control de COVID-19 de la escuela debe estar dirigido por los principales camaradas responsables de la escuela. Sus miembros incluyen el grupo de liderazgo escolar y los jefes de los departamentos escolares pertinentes. el trabajo es claro, las responsabilidades se asignan a los puestos y las tareas a las personas. El principal responsable de la escuela es el primer responsable de la prevención y control de epidemias en la unidad.
2. Las escuelas deben formular planes de trabajo de prevención y control de epidemias escolares, incluidos grupos líderes de prevención y control de epidemias, sistemas de responsabilidad laboral para cada puesto, procedimientos de trabajo de prevención y control de epidemias, procedimientos de presentación de información, mecanismos de comunicación con los padres, planes de emergencia, etc. , hay un sistema claro, se asignan responsabilidades a las personas y hay capacitación y simulacros.
3. De acuerdo con los requisitos de prevención y control del departamento de salud y la situación real del colegio, formular un plan escolar detallado e integral. La escuela sólo podrá reabrir cuando la epidemia esté básicamente bajo control, pero las escuelas no cuentan con las condiciones básicas de prevención y control, y no se puede garantizar de manera efectiva la salud y seguridad de los maestros, los estudiantes y el público del campus.
4. Promover la prevención y el control de epidemias en las escuelas. Centrarse en la experiencia de luchar contra la "epidemia", las figuras típicas y el conocimiento de la prevención de epidemias, hacer una buena voz y difundir la buena voz. Divulgar información relevante de manera oportuna, precisa, abierta y transparente, fortalecer la publicidad y la interpretación de las políticas y medidas, responder a las inquietudes de docentes y estudiantes, y educar y orientar a docentes y estudiantes para que no difundan, crean o difundan rumores.
5. Establecer sistemas de reporte diario y cero. Durante el período de prevención y control de la epidemia, se respetaron los principios de "informes diarios" y "informes cero" para la gestión territorial. Si la escuela descubre sospechas de síntomas tempranos y anomalías de COVID-19, activará inmediatamente un plan de emergencia.
6. No se organizarán actividades grupales a gran escala hasta que haya pasado la epidemia.
7. Horario de turnos. Equipar las oficinas de los maestros y administradores escolares de turno con suministros desinfectantes y estandarizar los procedimientos de prevención, aislamiento y desinfección de epidemias.
Gestión de epidemias verbales (abreviatura de verbo)
Si se encuentran casos de neumonía por nuevo coronavirus e infecciones asintomáticas, la escuela debe activar inmediatamente el plan de emergencia.
1. Si el profesorado y el personal presentan síntomas como fiebre, tos seca, fatiga, congestión nasal, secreción nasal, dolor de garganta, diarrea, etc., deben informar inmediatamente al responsable del colegio. y acudir al hospital designado para recibir tratamiento médico de manera oportuna según las normas. Trate de evitar el transporte público, como autobuses y metro, y use mascarillas quirúrgicas en el camino hacia y desde el hospital y en el hospital.
2. Los estudiantes que desarrollen síntomas como fiebre, tos seca, fatiga, congestión nasal, secreción nasal, dolor de garganta, diarrea, etc., deben organizar inmediatamente su aislamiento en el área de observación sanitaria. Después de una investigación preliminar, deben presentarse ante la agencia de control y prevención de enfermedades del área donde se encuentra la escuela y comunicarse con la ambulancia 120 para que los lleve al hospital designado en el área para recibir tratamiento.
3. Las escuelas donde ocurrió la epidemia han suspendido temporalmente las clases y cooperado con la investigación epidemiológica de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades para investigar a todas las personas que han estado en contacto con casos o personas infectadas asintomáticas para identificar a personas cercanas. contactos. Domine el historial de actividades del caso, el historial de contactos, la lista de poblaciones clave, el estado de salud diario del personal de observación médica y otra información. Además de los contactos estrechos, se consideran contactos generales las personas que han estado en contacto con el caso pero que no cumplen los criterios para determinar contactos estrechos. Los contactos generales deben ser registrados e informados de los riesgos para la salud. Se les debe informar que si presentan síntomas respiratorios como fiebre, tos seca, diarrea, congestión conjuntival y otros síntomas, deben buscar tratamiento médico de inmediato. E infórmeles de manera proactiva sobre su historial de actividad reciente, realice controles de temperatura corporal y use máscaras. Organizar personal especial para contactar a las personas en cuarentena o a los padres de los estudiantes para comprender su estado de salud.
El personal, el personal escolar temporal, el personal subcontratado y otro personal que coopera con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades en la realización de investigaciones epidemiológicas deben tomar protección personal y usar máscaras quirúrgicas médicas y guantes médicos desechables.
4. Fortalecer la inspección y el control del campus, manejar con prontitud las emergencias de seguridad del campus y manejar con prontitud los incidentes de opinión pública que involucran a la escuela.
5. Bajo la dirección de la agencia local de control de enfermedades, siga las pautas de desinfección para limpiar, desinfectar inmediatamente y realizar una desinfección terminal de los dormitorios, aulas y otros lugares epidémicos y lugares públicos donde se encuentran los casos.
6. Basado en la situación real de diferentes grupos, como casos confirmados, casos sospechosos, contactos cercanos, etc., una estrecha comunicación y cooperación entre el hogar y la escuela, llevar a cabo apoyo psicológico específico y estabilizar la intervención en crisis; la relación entre padres, profesores y alumnos Emociones y evitar el pánico excesivo.
Nota: Las medidas anteriores son aplicables a situaciones en las que la epidemia aún no ha terminado claramente. Si la epidemia ha terminado claramente, se restablecerá el orden normal de enseñanza.