Amigos, hay una regla: planificar-practicar-resumir-planificar de nuevo-practicar-resumir de nuevo. ¿Sabes cómo se ve el resumen ahora? Estoy aquí para compartir con ustedes algunos resúmenes del trabajo de los consejeros, esperando que les sean útiles.
Resumen del trabajo del consejero (1) Bajo la disposición del liderazgo de la universidad, me desempeñé como consejero de 11º grado en la Escuela de Contabilidad y Finanzas. En un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin. Al recordar los últimos seis meses, bajo la correcta orientación y cuidado de mis superiores, y con la ayuda y el apoyo de otros profesores, no sólo me di cuenta de la importancia del trabajo de un consejero, sino que también aprendí conocimientos empresariales relevantes y mejoré mi capacidad de trabajo. Ahora resumiré mi trabajo de los últimos seis meses desde los siguientes aspectos:
1. Estudio teórico y profesional
Realizar activamente el estudio teórico. Normalmente utilizo libros, periódicos, Internet y otros medios para buscar noticias importantes de actualidad nacional e internacional, prestar atención a las líneas, principios y políticas del partido y del país, y noticias relacionadas con el desarrollo de las universidades, leer libros sobre filosofía, la historia y otras ciencias sociales, enriquecer mi estructura de conocimientos, y mejorar mi autocultivo y nivel teórico, orientando el trabajo y el estudio.
2. Trabajo de educación ideológica y política
La educación ideológica y política en la segunda mitad de 20 años tiene como objetivo la educación del patriotismo y el colectivismo. Preste atención a la combinación de educación colectiva y educación individual en el trabajo.
1. Por lo general, profundizamos en los estudiantes para comprender la situación, hablar con ellos de corazón a corazón, comprender sus tendencias ideológicas y situaciones básicas, hacer un buen trabajo en lo ideológico y político de los estudiantes. trabajar en forma oportuna, y fortalecer la pertinencia y previsibilidad del trabajo. Preocuparse por las actitudes políticas, el carácter ideológico y moral, las aficiones personales, las experiencias personales, las situaciones familiares, las condiciones físicas y mentales, etc. de los estudiantes, y resolver las dificultades y dudas de los estudiantes. Para los estudiantes de familias pobres, estableceremos archivos para estudiantes pobres, realizaremos encuestas de opinión pública y finalizaremos los archivos, proporcionaremos ciertos subsidios por dificultades materiales en función de su rendimiento académico y escolar, y brindaremos atención y apoyo espiritual a largo plazo.
2. Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes, enseñar conocimientos sobre educación sobre seguridad y hacer todo lo posible para garantizar la seguridad y el crecimiento integral de los estudiantes universitarios.
3. Trabajo para los estudiantes de este año
1. Entrenamiento militar para estudiantes de primer año. El entrenamiento militar es un curso obligatorio para los estudiantes de primer año después de ingresar a la universidad. Es una forma importante de ayudar a los estudiantes a perfeccionar su voluntad y fortalecer su sentido de disciplina. También es mi mejor oportunidad para hacer ejercicio. Sé que sólo cambiando rápidamente de rol y entrando al estado puedo gestionar bien a los estudiantes. Después de que comenzó el entrenamiento militar, el entrenamiento militar de alta intensidad para ayudar a los estudiantes a adaptarse a la vida universitaria lo antes posible me dejó exhausto y mi trabajo tenía prisa. En ese momento, rápidamente pedí consejo a profesores experimentados y, al mismo tiempo, di pleno juego a mi iniciativa subjetiva de resumir experiencias y reglas. Al final del entrenamiento militar, todos los estudiantes del equipo que dirigí pasaron la prueba de este entrenamiento militar con pleno espíritu.
2. Gestión diaria de los alumnos. A medida que pasa el tiempo, los estudiantes de primer año de 11º grado comienzan oficialmente su vida de estudio en la universidad para permitirles ingresar al rol lo antes posible y adaptarse al estilo de aprendizaje y estilo de vida de la universidad. He tomado las medidas adecuadas para gestionarlos y orientarlos.
En la construcción del estilo académico, primero debemos utilizar varias ocasiones, como las reuniones de grado, para enfatizar la importancia del aprendizaje, alentar a todos a estudiar mucho, supervisar a los estudiantes para que aprendan y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de independencia. aprendiendo. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, debemos establecer grupos de apoyo para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje y mejorar sus métodos de aprendizaje. Actualmente, mis alumnos de 11º grado pueden estudiar conscientemente y la mayoría dice que básicamente se han adaptado al estilo de aprendizaje de la universidad.
3. En términos de gestión de la disciplina, a través de reuniones de educación sobre seguridad y disciplina, debemos asistir y acostarnos a tiempo.
Adoptar múltiples sistemas de gestión, como controles del sueño y vacaciones de fin de semana. La educación sobre seguridad y la concienciación sobre la autoprevención se llevan a cabo ampliamente entre los estudiantes de dormitorios para resolver eficazmente los problemas de la vida diaria de los estudiantes de forma regular y garantizar la salud física y mental de los estudiantes. Llevar a cabo investigaciones sorpresa sobre el uso seguro de la electricidad por parte de los estudiantes para mejorar la conciencia de autoprotección de los estudiantes en materia de prevención de incendios, prevención de robos, prevención de lesiones y prevención de accidentes. En cuanto al ambiente higiénico, garantizar que esté limpio y fresco, construir una cultura de dormitorio unida y distintiva, fortalecer la conciencia de seguridad y disciplina de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de vida de los estudiantes. En la actualidad, no han ocurrido accidentes de seguridad entre los estudiantes del 11º grado y los estudiantes pueden cumplir mejor con las reglas y regulaciones de la escuela.
4. Gestión temprana de ejercicios militares. Para garantizar la tasa de asistencia a los primeros ejercicios militares, evitar que los estudiantes duerman hasta tarde y eliminar el fenómeno de llegar tarde a clase,
profundice en la clase, dé el ejemplo y realice ejercicios matutinos con los estudiantes.
Se han formulado medidas de salvaguardia correspondientes no sólo para garantizar la asistencia, sino también para mejorar la condición física de los estudiantes y dedicarse al aprendizaje con una mejor perspectiva mental.
5. Popularizar el aprendizaje de los estudiantes sobre el "Manual del estudiante" y comprender diversas recompensas, castigos y contenidos relacionados con la seguridad.
Conozca, eduque a los estudiantes desde el exterior, inste a los estudiantes a estudiar mucho, revise siempre sus propios hábitos de comportamiento y se inste a ser estricto consigo mismo.
4. Participar activamente en actividades culturales y mejorar la calidad general.
1. Cumplir con el sistema de reuniones de clase semanales, con temas diferentes cada vez, lo que potencia la relación con los compañeros. Anime a los estudiantes a utilizar métodos de autoayuda
Observar los eventos sociales desde su propia perspectiva y cultivar su capacidad de pensar de forma independiente.
2. Participar seriamente en diversas actividades escolares para promocionar la clase. Superar los factores objetivos de la falta de columna vertebral literaria y deportiva en esta clase y lograr ciertos resultados en diversas actividades problemáticas. Al mismo tiempo, también mejora la cohesión de la clase.
3. En vista de que los alumnos de esta clase son introvertidos y no son buenos para expresar sus propias características, el comité de clase la organizará.
La realización de actividades de educación sobre salud mental y actividades extracurriculares que los estudiantes disfruten mejora aún más la comunicación emocional con los estudiantes, enriquece la vida extraescolar de todos y protege la salud mental de los estudiantes.
4. Para estudiantes de otras provincias, intentar prestar más atención a su vida diaria.
5. Movilizar todas las fuerzas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes
1. Fortalecer la comunicación con los profesores, mantenerse al tanto de las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes. .
2. Incrementar la selección y formación de cuadros estudiantiles para que se conviertan en asistentes eficaces en nuestro trabajo.
3. Tomar la iniciativa de contactar a los padres de los estudiantes y hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes tanto desde el aspecto escolar como familiar.
En la segunda mitad de 4.20__, con los esfuerzos conjuntos de mis alumnos y yo, la clase que dirigí colectivamente ganó la "Clase de autoestudio vespertino excelente", la "Clase de salud excelente" y la "Clase temprana de salud". Clase de Modelo Militar", y ha logrado gratificantes resultados en muchas actividades culturales del colegio. Una clase sólo puede lograr mejores resultados si se une. Esto es lo que enfatizo repetidamente frente a los estudiantes.
A lo largo de estos seis meses de trabajo, también he adquirido algo de experiencia en la gestión de estudiantes universitarios. Planeo combinar mi práctica laboral y usar mi tiempo de vacaciones para llevar a cabo discusiones teóricas e investigaciones sobre cómo los estudiantes de primer año pueden adaptarse más rápido a la vida universitaria. Lo anterior es un breve resumen de mi trabajo en los últimos seis meses y muchos aspectos no se han mencionado. En general, he logrado algunos resultados en mi trabajo, pero todavía hay muchas deficiencias que deben mejorarse, como que el trabajo no está lo suficientemente detallado, el trabajo de publicidad no está implementado y no hay muchas innovaciones en el trabajo. En el trabajo futuro, trabajaré duro para estudiar teoría, mejorar mi autocultivo, aprender humildemente de maestros experimentados, resumir las lecciones aprendidas en el trabajo y hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes con pleno entusiasmo, estilo sólido y actitud concienzuda. . En el futuro, trabajaré duro con mis alumnos para esforzarme por lograr un mayor progreso. ¡Creo que mi clase y mis alumnos crearán más brillantez en sus futuros estudios y vidas!
Resumen del trabajo del orientador (Parte 2) El tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, soy consejera durante un semestre. Durante este semestre aprendí mucho. Hay altibajos. Los amargos a veces son malinterpretados por ellos. Lo dulce es confiar en mí. La parte difícil es el trabajo intenso y los intensos cursos profesionales en el primer año. Lo interesante es a lo que les piden seriamente que presten atención una y otra vez, pero siguen cometiendo los mismos errores.
A partir de dar la bienvenida a los estudiantes de primer año, el trabajo durante el semestre se puede dividir a grandes rasgos en los siguientes aspectos:
Primero, trabajo de orientación
Los estudiantes de primer año acaban de ingresar a la universidad. Cuando ingresan al campus universitario, la vida universitaria todavía es nueva y confusa para ellos: pueden estar complacientes y esperando lucirse en la universidad, tal vez me siento impotente ante la vida desconocida en el futuro; Creo que el deber del consejero es utilizar la experiencia que hemos acumulado en la vida, el estudio y el trabajo para ayudarlos a resolver su confusión psicológica, dificultades de la vida y confusión de aprendizaje, y guiarlos para completar con éxito la transición de la vida de la escuela secundaria a la vida universitaria. .
En los primeros días, cuando los nuevos estudiantes ingresen a la escuela, les daremos una bienvenida generosa y cálida a cada nuevo estudiante y a sus padres, para que los padres puedan poner a sus hijos aquí a estudiar de manera segura, para que los nuevos estudiantes puedan sentir la calidez de hogar tan pronto como ingresan a la escuela y están dispuestos a pasar cuatro años en paz en este gran grupo. Adéntrate en el dormitorio, comunícate con ellos y elimina su irritabilidad y ansiedad por haber salido de casa.
En segundo lugar, durante el período de entrenamiento militar
Durante el período de entrenamiento militar, cooperamos activamente con el desarrollo del entrenamiento militar en las escuelas y utilizamos el entrenamiento militar como una oportunidad para llevar a cabo la educación ideológica. sobre el honor colectivo y la disciplina organizacional para que puedan comprender claramente su papel en la escuela y sus responsabilidades en la construcción de la clase, educándolos para que hagan las debidas contribuciones a la construcción del estilo de estudio de la escuela y otros aspectos en los próximos cuatro años. La mayoría de ellos son hijos únicos y no tienen que preocuparse por la vida. Siempre han sido cuidados y amados por sus padres y maestros, y no han experimentado muchos contratiempos. En respuesta a esta situación, espero que consideren el entrenamiento militar como una riqueza poco común en la vida, aprendan de esta preciosa riqueza, se fortalezcan gradualmente, se vuelvan autosuficientes y ejerzan sus habilidades independientes en los próximos cuatro años de vida universitaria. para prepararse para el futuro. Sentar una base sólida para ingresar a la sociedad en el futuro.
En tercer lugar, el establecimiento del comité de clase
Los excelentes proveedores de servicios crean excelentes colectivos, y los excelentes colectivos crean excelentes proveedores de servicios. El monitor de una clase está relacionado con la situación general de la clase. Elegir un comité de clase excelente puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y sentar una buena base para el desarrollo de la clase. Con base en los materiales y el desempeño de los estudiantes de primer año después de la admisión, se formó una reunión formal del comité de clase basada en la autorrecomendación y la votación de los estudiantes. En el trabajo, tal vez soy el líder del escuadrón, por lo que considero la construcción del equipo de cuadros de clase como un gran avance en la construcción de clases y grupos, fortaleciendo la capacitación y orientación de los cuadros de clase, los secretarios de las ramas de la liga, los miembros del comité de estudio, los miembros del comité de vida y Otros cuadros, y a menudo se comunican con ellos, comparten experiencias, se mantienen al tanto de la situación de la clase, promueven el desarrollo general de la clase a través de una serie de actividades de clase y siempre se adhieren a la opinión de que todos son una "familia amorosa" y hacen grupo. ejercicios con ellos.
En cuarto lugar, la construcción del estilo de estudio en la clase
El deber ineludible de los estudiantes es estudiar, y la clase necesita crear una atmósfera de aprendizaje estudioso y progresivo. Para ayudar a los estudiantes de primer año a comprender la situación de los estudios en la universidad, nuestra facultad celebró una "Reunión de intercambio de experiencias para estudiantes nuevos y antiguos" y celebró una reunión de clase de estudio para presentarles las características de estudio de la universidad, introducción a las carreras de informática, posgrado. exámenes de acceso y empleo, etc. Anímelos a poner en práctica sus ideas, dedicar sus intereses y pasatiempos al aprendizaje, adherirse al principio de estar dispuesto a aprender y desarrollar sus propias fortalezas. Cultivar activamente su capacidad práctica y su filosofía de aprendizaje estudiosa.
trabajo de beca verbo (abreviatura de verbo)
Como testigo participé en el trabajo de beca acogido por el monitor. Primero, los estudiantes escriben aplicaciones difíciles. Luego, basándose en cierta información en manos del consejero y el estilo de vida habitual del solicitante, se seleccionaron 11 estudiantes (con representantes de cada dormitorio) entre los estudiantes que no habían presentado solicitudes por escrito. Cada estudiante tiene su propia opinión sobre las regulaciones y elegibilidad para los solicitantes y la ayuda financiera en el manual del estudiante de la escuela. Seleccione 8 estudiantes cuyas familias tengan dificultades reales, amen aprender y sean diligentes y ahorrativos.
La vida de un consejero este semestre realmente me impresionó. Desde el momento en que recibí a los nuevos estudiantes hasta el final de este semestre, he estado vacilante, triste, feliz y dolorida. Pero cuando veo su crecimiento y aprendo más sobre sus conocimientos profesionales, siento que todo el trabajo duro vale la pena. Aunque a veces estoy demasiado cansado para levantarme, siento que es mi responsabilidad. Ahora que soy su consejera, tengo que seguir adelante. Para ser responsable de ellos, ser digno de la palabra consejero y ser digno de su absoluta confianza y amor por mí, tal vez trabaje como su consejero profesional. He sido responsable del trabajo de conocimiento profesional, compartiendo todos mis métodos de aprendizaje y algunos conocimientos profesionales con todos. También soy consejero psicológico, por lo que siempre prestaré atención al estado psicológico de todos y, a menudo, iré al dormitorio para comunicarme con ellos. En general, me siento afortunado y orgulloso de estar cerca de ellos.
Si bien se afirman los logros del trabajo de un semestre, también hay muchos problemas. Dado que el problema existe, debe corregirse de manera efectiva. Intente lograr los siguientes puntos y esfuércese por lograr un gran avance en su trabajo.
Primero, sigue aprendiendo y pensando para mejorar tu calidad general.
Segundo, mejore su trabajo
Tercero, fortalezca la construcción de clase
Cuarto, fortalezca la construcción de crédito de clase
Resumen del trabajo del consejero (3) En marzo, entré con entusiasmo a la Clase 6 del Grado 09 de Contabilidad y Auditoría Financiera y me convertí en consejero asistente. El tiempo vuela y en diciembre me resistiré a dejar a mis profesores y compañeros que llevan un año conmigo. Al recordar cada parte de nuestro viaje con ellos, tengo sentimientos encontrados: nerviosismo, entusiasmo, amargura, lágrimas, alegría, gratitud y alivio. Gracias por darme esta oportunidad de conocerlos.
En este año he aprendido mucho y ganado mucho, ya sea en el estudio, el trabajo o la vida, mis habilidades han mejorado en todos los aspectos. El siguiente es mi resumen de varios aspectos de este año escolar.
1. Metas laborales
Cuando me contrataron oficialmente, me sentí muy emocionado, pero por otro lado, me di cuenta claramente que como asistente del consejero, estaba muy emocionado. También es un trabajo muy desafiante para mí. Entonces, en ese momento, solo esperaba familiarizarme con el trabajo de un consejero asistente en el menor tiempo posible, retomar el camino normal lo antes posible y hacer bien mi trabajo de manera ordenada.
En mi opinión, ser asistente de consejero es un trabajo sagrado. Mi intención original, que también es mi objetivo laboral, es guiar a los estudiantes a través de mis esfuerzos en términos de objetivos de aprendizaje, actitudes de aprendizaje, métodos de aprendizaje, ideas profesionales, etc., para ayudarlos a llevar a cabo actividades de intercambio de aprendizaje de una manera planificada y decidida. y mejorar su aprendizaje, métodos para mejorar la motivación de aprendizaje y cultivar un buen estilo de estudio; crear un orden de clase ordenado cooperando con el maestro y los compañeros de clase, hacer todo lo posible para ayudarlos en la vida y convertirse verdaderamente en una buena ayuda para su estudio. trabajo y vida.
2. Contenido del trabajo
La universidad es un lugar para recibir educación superior y también debe cultivar talentos de alta calidad. Un excelente estilo de estudio, estilo de clase, espíritu escolar y buena formación de equipos son factores importantes para formar estudiantes de alta calidad. Por tanto, mi trabajo parte principalmente de los siguientes aspectos:
Construcción del estilo de clase:
Solo cuando el estilo de clase es correcto el estilo de estudio puede ser fuerte. Un excelente estilo de clase es la garantía básica para formar un estilo académico sólido. Durante este año, pude mantener un estrecho contacto con el maestro de la clase, fortalecer la comunicación mutua con el comité de la clase y la rama de la Liga Juvenil, ayudar al maestro de la clase con el trabajo de asistencia y asegurar que la asistencia a las clases sea lo más posible. Para aquellos estudiantes que a menudo llegan tarde sin motivo o faltan a clase
Me comunicaré con ellos de manera oportuna, informaré periódicamente al maestro de la clase sobre el estado actual de la clase, coordinaré varios asuntos entre los estudiantes, hacer sugerencias para la gestión de los estudiantes en esta clase y trabajar juntos para crear un orden de clase ordenado.
Construcción del estilo de estudio:
Un buen estilo de estudio debe formarse gradualmente mediante un cultivo a largo plazo. Mi filosofía de trabajo es "No te rindas, no te rindas, trabaja duro y ponte al día". Creo que cada estudiante es el mejor. Mientras trabajes duro, definitivamente tendrás éxito.
Después de analizar los puntajes de los estudiantes, tuve muchas conversaciones individuales e intercambios grupales con estudiantes con índices de aprobación altos y bajos, analicé cuidadosamente las razones, compartí experiencias de aprendizaje y animé a todos a enfrentar. Esforzarse por ponerse al día;
Para aquellos estudiantes que quieran aprobar algunos de los cursos de grado asociado y de pregrado por adelantado, así como para los estudiantes que quieran revisar los cursos que han aprendido antes, I. comuníquese con el director de la clase correspondiente y permítale aprender los cursos relevantes;
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Para algunos estudiantes con bases débiles, especialmente estudiantes que tienen grandes problemas en matemáticas avanzadas, contabilidad básica y otras materias , Hago todo lo posible para sentarles una base sólida a través de tutorías individuales.
A través de reuniones de clases temáticas, ayudamos a los estudiantes a establecer metas, guiarlos para diseñar científica y racionalmente sus carreras universitarias y hacer planes de vida y profesionales. ¿Que todos sepan cómo estabilizar su pensamiento profesional y fortalecer su comprensión de la profesión en su segundo año? ¿Cómo planificar sus carreras de manera razonable y efectiva en su tercer año y cómo aprender conocimientos profesionales en su último año? Que todos se den cuenta plenamente de la importancia del aprendizaje, la urgencia del tiempo, la crueldad de la realidad, etc.
A través de debates en clase, se invita a los estudiantes con excelentes calificaciones a dar discursos para enfatizar los problemas de aprendizaje, diciéndoles que no solo deben saber lo que dijo el maestro, sino también aprender por qué lo dijo y aprender el capacidad para analizar y resolver problemas;
Por lo general, les presento algunos certificados relevantes que los estudiantes universitarios en finanzas y otras especialidades pueden obtener en la escuela, como el certificado de calificación bancaria, el certificado de calificación económica profesional y técnica, la calificación de estadística. certificado, certificado de calificación de marketing, certificado de calificación de secretaria, etc. Sugiero que los estudiantes realicen más exámenes de forma selectiva en función de sus propias circunstancias, para que puedan tener más influencia a la hora de buscar trabajo en el futuro.
En la etapa de preparación para el examen final, a través del autoestudio conjunto, pueden resolver rápidamente los problemas que encuentren durante la revisión y mejorar la eficiencia de la revisión.
Estructura de cobertizo a prueba de viento:
El dormitorio es una ventana que refleja plenamente la apariencia general de la clase. Durante este año, visitaré el dormitorio de los chicos de vez en cuando y charlaré con ellos. A través de conversaciones con ellos, conocí las características de personalidad de los chicos de la clase y entablé cierta amistad con ellos.
Al mismo tiempo, también respondieron algunas preguntas sobre sus estudios y su vida, instando a todos a mantener limpio el dormitorio, implementar concienzudamente las regulaciones de administración de los dormitorios de estudiantes, promover activamente la creación de dormitorios civilizados y guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. .
Construcción de escuelas de liga:
El excelente estilo de clase, el estilo de estudio y el espíritu de entrega son factores importantes para cultivar estudiantes de alta calidad. La mejora de la construcción de escuelas de liga es indispensable para el desarrollo general. trabajo de una clase También es una parte importante de la asistencia del consejero asistente al maestro de la clase y a la rama de la Liga Juvenil en la realización del trabajo de clase. Durante mi trabajo, introduciré conocimientos relevantes del partido y una serie de pasos para unirse al partido a través de varios métodos para que los estudiantes puedan mantener un alto grado de coherencia con la línea, los principios y las políticas del partido en términos de comprensión ideológica y; comportamiento. Se anima a los estudiantes a participar en las actividades del club según sus intereses y pasatiempos, y a participar activamente en diversas actividades organizadas por el Comité de la Liga Juvenil y las clases.
Además de ayudar al maestro de clase a mejorar el estilo de clase, el estilo de estudio, el estilo de disciplina y la construcción de la escuela de liga, también ayudaré activamente a los estudiantes que tienen dificultades en la vida y resolveré los problemas que enfrentan de manera oportuna. .
Existen muchas diferencias entre la universidad y la escuela secundaria. El ejemplo más típico es el del dormitorio. Cada dormitorio de la universidad tiene estudiantes de todo el mundo. Cada uno tiene diferentes hábitos de vida, diferentes hábitos alimentarios, diferentes antecedentes educativos y diferentes entornos de crecimiento. En el proceso de llevarse bien con los compañeros de cuarto, es inevitable que surjan algunas pequeñas fricciones. A través de conversaciones de corazón a corazón, les dije que aprendieran a verse a sí mismos correctamente, que aprendieran a ser tolerantes y agradecidos y que se permitieran a sí mismos y a los demás sentir la calidez del grupo.
Algunos estudiantes tienen una comprensión demasiado ingenua de cuestiones prácticas como la sociedad y las relaciones interpersonales. Animo a todos a que completen concienzudamente las tareas de práctica social asignadas por la escuela. A través de varios canales, encuentre oportunidades de pasantías que sean iguales o similares a su especialización, mejore su comprensión de la sociedad y esté completamente preparado para ingresar a la sociedad. Deje que los estudiantes comprendan las dificultades de ganar dinero y cultiven su capacidad para resistir gradualmente las crueles condiciones sociales. realidad.
En tercer lugar, deficiencias en el trabajo
También tengo muchas deficiencias en mi proceso de trabajo, que se reflejan principalmente en:
1. compañeros de clase lo suficientemente bien durante el trabajo; no puedo hacer esto con todos los compañeros de clase.
Hay comunicación;
2. Falta de comunicación con otro asistente del consejero y falta de coherencia en el ritmo de trabajo.
3. formas No hay innovación, no hay atractivo y atractivo.
Basta, a veces me falta algo de paciencia y mi tono es demasiado directo;
4. Reserva de conocimientos insuficiente, a veces incapaz de proporcionar respuestas oportunas y completas a las preguntas de los estudiantes.
Respuesta;
5. Al pensar en los problemas, no se pueden cubrir todos los aspectos del problema y no se pueden tener en cuenta los sentimientos generales de los estudiantes.
Cuarto, experiencia laboral
Aunque ser asistente de consejero es un trabajo común y corriente, conlleva importantes responsabilidades. Por lo tanto, para hacer realmente bien este trabajo, debes ser más sincero, más paciente, más seguro y más afectuoso. Utilice sus propias acciones prácticas para resolver problemas para el maestro de la clase, atender a los estudiantes con entusiasmo e infectar a los estudiantes. Ya sea usted un asistente de consejero o un estudiante común, debe mejorar su propia calidad, ganarse el respeto y el reconocimiento de todos en términos de personalidad y conocimiento, respetar a los maestros y compañeros de clase, concentrarse en la comunicación y la comunicación, y cooperar y ayudar mejor a los maestros en sus trabajar. Debemos prestar atención a nuestras palabras y hechos, y utilizar nuestro modelo a seguir para contagiar sutilmente a nuestros compañeros.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo como asistente de consejero. Todavía hay algunos problemas y deficiencias. Espero que el profesor pueda corregirme.
Resumen del trabajo de los consejeros (4) Los consejeros fuera del campus son poderosos asistentes en el trabajo de educación moral de la escuela. Son una fuerza auxiliar importante para la educación ideológica y moral de los estudiantes de la escuela. y extensión del trabajo de educación moral de la escuela. En la integración social. Diversas fuerzas desempeñan un papel importante en la construcción de un sistema educativo trinitario de escuela, familia y sociedad. Nuestra escuela siempre ha prestado atención a la educación ideológica y la construcción del estilo de estudio de los estudiantes, se ha centrado en mejorar la calidad integral de los estudiantes y ha otorgado gran importancia a la construcción de un equipo de orientadores externos, y ha logrado ciertos resultados. Ahora resumimos el trabajo del año pasado de la siguiente manera.
En primer lugar, establezca responsabilidades:
Este año, nuestra escuela contrató a varias personas solidarias de la sociedad para que sirvieran como consejeros fuera del campus y formuló responsabilidades y sistemas laborales estrictos para a ellos. Se espera que en el proceso de educar a los estudiantes, sigan estrictamente las responsabilidades laborales y los sistemas de los consejeros fuera del campus para desempeñar sus funciones y lograr el propósito de educar a los estudiantes.
2. Trabajo de formación:
Nuestra escuela ha llevado a cabo cuatro capacitaciones de consejeros fuera del campus este año, con el objetivo de estandarizar las habilidades profesionales educativas de los consejeros fuera del campus y comprender las características psicológicas de los mismos. estudiantes de secundaria y maestros Los métodos y técnicas para comunicarse con los estudiantes favorecen el trabajo de los consejeros.
3. Efecto de la formación:
Después de la formación de los consejeros fuera del campus, las habilidades educativas de los consejeros fuera del campus han mejorado significativamente.
1. Ser capaz de cooperar con el departamento de educación moral de la escuela para educar a los estudiantes sobre ideología y moralidad, tradición revolucionaria, patriotismo, cumplimiento de leyes y regulaciones, cuidado de la vida y crecimiento saludable.
2. Cooperar con el comité de la liga juvenil escolar para realizar actividades en equipo y hacer un buen trabajo en la educación de los jóvenes fuera del campus.
3. Guíe a los estudiantes para que realicen diversas actividades, fortalezca la orientación ideológica positiva, ayude a los estudiantes a establecer gradualmente una perspectiva correcta de la vida, la moral y los valores, establezca ideales elevados e inspire su determinación de estudiar mucho y convertirse en. exitoso.
4. Ser un buen personal escolar y brindar opiniones constructivas y de referencia para que la escuela formule planes educativos. La capacitación de consejeros fuera del campus juega un papel importante en la mejora de la calidad del equipo de educación moral de nuestra escuela. En el futuro, continuaremos nuestros esfuerzos para hacer que la capacitación de consejeros fuera del campus sea más relevante para las necesidades de los estudiantes y de los consejeros fuera del campus.
Resumen del trabajo del consejero (Capítulo 5) 1. Ideología rectora
Guiado por el concepto de educación moral de la escuela, combinado con características de clase, orientado a las personas, orientado a todos los estudiantes e implementando de manera integral Políticas educativas y educación de calidad. Crear un estilo académico armonioso, esforzarse por mejorar la calidad de la educación y cultivar una nueva generación de personas con un desarrollo integral moral, intelectual, físico, artístico y laboral.
2. Objetivos del trabajo
1. Continuar educando a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y los hábitos de comportamiento civilizados, y mejorar efectivamente las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes.
2. Corrija su actitud de aprendizaje y aclare su propósito de aprendizaje. Mejorar el interés de los estudiantes por aprender y permitirles tomar la iniciativa para aprender. Animar a los estudiantes a innovar y explorar.
3. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
4. Formar un buen estilo de unidad y progreso en la clase, aclarar la división del trabajo de los cuadros de la clase y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
3. Tareas clave
1. Mejorar la gestión de los cuadros de clase, continuar cultivando un grupo de cuadros de clase capaces, encontrar el segundo escalón y estimular el potencial de los estudiantes.
2. Mejorar el sistema de clases y permitir que los estudiantes se autogestionen y autosupervisen, convirtiéndola en una medida eficaz y a largo plazo.
3. Comunicarse bien con los padres y ganarse su reputación con buenos servicios.
4. Fortalecer la educación sobre salud mental, preocuparse por el crecimiento de cada estudiante, especialmente el crecimiento de los estudiantes con dificultades de crecimiento, y esforzarse por hacer que cada estudiante crezca feliz y aprenda de manera inteligente.
IV. Tareas principales
1. Comprender firmemente la gestión de rutina y perfeccionarla.
En torno a los objetivos de educación moral de honestidad, puntualidad, cortesía y orden, la capacitación regular es muy importante durante la semana de gestión regular al comienzo de la escuela. Sea estricto y los infractores serán castigados. Los estudiantes deben calmarse y retomar el buen comportamiento lo antes posible. Revisar las reglas de clase formuladas el semestre pasado e implementar las reglas escolares. La disciplina durante las clases, los descansos y al ir y venir de la escuela es muy importante. Asigne todas las responsabilidades a las personas e implemente todos los requisitos de gestión, para que los niños puedan darse cuenta de la importancia y la coherencia de la gestión de rutina al comienzo de la escuela, mantener requisitos estrictos y formar hábitos gradualmente.
Aproveche al máximo el tiempo para las reuniones de clase y las inspecciones matutinas, enfatice los requisitos habituales de "caminar ligera y rápidamente hacia la derecha" y "cuatro tubos en clase", y desarrolle buenos hábitos de estudio y vida. La división del trabajo de los cuadros de clase se determina en función del desempeño de los cuadros de clase el semestre pasado. Para el comportamiento diario de los estudiantes, los cuadros de clase mantienen registros de trabajo, los registran en el tiempo en casa y en la escuela y los resumen en reuniones de clase cada cinco días. Con base en el resumen, el maestro completa el formulario de evaluación diaria de los estudiantes, brinda orientación oportuna a los estudiantes con bajo desempeño y fortalece la educación.
Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Una vez que termine el izamiento de la bandera, resumamos el flujo de banderas rojas de la semana pasada. Este semestre, se llevaron a cabo algunas reuniones de clase significativas en días de eventos importantes, como el Festival del Medio Otoño, el Día Nacional y el Día de Año Nuevo, para continuar la investigación práctica integral para que los estudiantes puedan aprender a cooperar y vivir en diversas actividades y trabajos.
2. Prestar mucha atención a la disciplina de clase y formar un buen estilo de clase.
(1) Disciplina en el aula
Respetar estrictamente los "cuatro controles principales" en el aula. Cualquier infracción disciplinaria será registrada por el representante de la clase y registrada en el formulario de evaluación del estudiante. Los estudiantes que cumplen con la ley están vinculados a la selección de estrellas literarias y no existe una infracción disciplinaria de cinco estrellas. Si hay peleas, no hay estrellas. Higiene personal: controle la higiene personal todos los lunes y realice inspecciones puntuales en horarios habituales. La ropa debe estar ordenada, los cajones del escritorio deben estar limpios y los artículos deben estar organizados. El Comité de Salud registrará el desempeño en “Trabajos de Salud”.
(2) Higiene del aula: Los estudiantes de turno son asignados a limpiar el aula todas las tardes, y el comité de trabajo es responsable.
Se creará un puesto de supervisión de la salud y el comité de salud será responsable de dirigir a los trabajadores de salud para realizar inspecciones y supervisión. Para estudiantes o grupos que toman la iniciativa de limpiar de manera oportuna, elogie y agregue estrellas. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
3. Prestar atención a la formación de los cuadros de clase.
La gestión del profesorado de clase por sí sola no es suficiente. Los cuadros de clase son los asistentes de la dirección de clase. Cada cuadro de clase tiene un registro de trabajo Todos los viernes, la clase resumirá la reunión de clase, evaluará el trabajo de los cuadros de clase, ajustará a los estudiantes incompetentes y se conectará con cuadros de clase destacados al final del semestre. Convocar oportunamente a una reunión de cuadros de clase para enseñarles métodos de trabajo basados en los problemas existentes en su trabajo, dejarles aclarar sus responsabilidades, señalar sus fortalezas y debilidades y la dirección de los esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también deben prestar atención a la cooperación entre los cuadros y miembros de la clase y trabajar juntos para establecer su prestigio entre sus compañeros, crear oportunidades y ejercitar y cultivar sus habilidades.
4. Integración hogar-escuela y enseñanza clasificada.
(1) Tome con frecuencia la iniciativa de hablar con los estudiantes, señalar deficiencias, generar esperanzas, aclarar direcciones de desarrollo y dejar que los estudiantes se sientan atendidos, especialmente los estudiantes con hábitos de aprendizaje y comportamiento atrasados.
(2) Para los estudiantes de bajo rendimiento, harán preguntas en cada clase, brindarán orientación individual si hay errores en su tarea y se comunicarán con sus padres para ayudarlos a mejorar su interés en aprender.
(3) Los estudiantes con mal comportamiento deben ser elogiados enérgicamente cuando descubran sus puntos brillantes, desarrollen su confianza y mejoren bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo a los cuadros de turno.
(4) Mantener contacto frecuente con los padres de los estudiantes para integrar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar.