Xiao Chang comparte canciones de gramática de la escuela primaria~ que pueden ayudar a los niños a aprender inglés y sentar una base sólida.
1. Canción de uso de pronombres personales
Los pronombres personales se dividen en dos casos y se dividen en casos nominativos y objetivos.
El caso nominativo se utiliza como caso sujeto y el caso objeto como caso acusativo.
Los pronombres personales tienen números, así que no utilices el singular o el plural de forma incorrecta.
2. Canciones interesantes sobre el caso nominativo de los pronombres personales
Yo soy yo; tú eres tú él, ella, él ella ella;
El El plural de I es una persona, nosotros; el plural de usted sigue siendo usted;
Hombre, él, mujer, ella, animal, it, Zhang San, Li Si son solteros, el plural de ellos es ellos. ;
Las fórmulas simples deben recordarse y recordarse.
3. La canción del caso nominativo acusativo de los pronombres personales
Yo es el caso nominativo y yo es el objeto, por favor recuérdalo;
El caso nominativo se usa antes del verbo y el verbo se usa como objeto después de la preposición.
Tú es el caso nominativo, y también es el objeto; él es el caso nominativo, él es el objeto,
ella es el caso nominativo, ella es el objeto, él. es el caso nominativo, y también es el objeto,
nosotros es el caso nominativo y el objeto, tú es el caso nominativo y el objeto,
ellos es el caso nominativo y ellos es el objeto.
4. Canción sobre el uso del verbo be
Yo uso am y tú usas are y is para conectar él, ella y eso.
El uso es para sustantivos en singular y son para sustantivos en plural.
Cambia la pregunta por la premisa y no dejes el signo de interrogación al final de la oración.
Es más fácil volverse negativo. No lo olvides después.
Puedes cambiar la negativa de la pregunta como desees. No dudes en escribir con mayúscula el inicio de la frase.
5. Uso de palabras interrogativas
Las palabras interrogativas se colocan al principio de la oración, qué significa; dónde significa dónde;
cómo significa preguntar por qué, comience la oración con "por qué";
Las oraciones interrogativas son un poco difíciles. Tome notas con frecuencia y no se preocupe cuando encuentre problemas. hacer las cuestiones.
6. Uso de oraciones interrogativas especiales
Qué tiene una amplia gama de usos Aparece primero cuando se pregunta "qué". (¿Qué es esto?)
Cómo comienza con "saludar". (¿Cómo estás?)
Quién pregunta "quién". (¿Quién es ese hombre?)
¿De quién será la responsabilidad? (¿De quién es este borrador?)
Utilice Dónde cuando pregunte sobre "en algún lugar". (¿Dónde está su gato?)
"Cuál" es la primera parada de Qué oración. (¿Cuál?)
7. Uso de oraciones imperativas
Las oraciones imperativas son peticiones, órdenes o sugerencias.
A menudo se omite el sujeto y se registra la forma original del verbo al principio.
Presta atención a la forma negativa, añade Don't al principio de la frase.
Para ser educado, utiliza por favor. No importa al principio o al final de la oración.
8. Añade -s o -es a los verbos.
Los verbos en presente suelen añadirse al final de la palabra -s.
Si s, x, ch, sh están al final de la palabra, añade -es directamente.
Si la palabra termina en la letra o, no te preocupes por añadir -es.
Termina con "letra consonante y", cambiar y por i es normal.
-es se sigue de cerca, estudio→estudios entienden.
9. La canción del tiempo pasado
Se agrega -ed al tiempo pasado estándar. Una pequeña cantidad de irregularidades se registran por separado
am. se usan para was, y la forma plural de dos personas are se convierte en Were,
have y has se reemplazan por had, y do y Does se cambian a did.
10. Consejos sobre cómo formar el tiempo pasado de los verbos regulares.
Hay formas de formar el tiempo pasado. Generalmente, se añade -ed al final de la palabra.
Si hay una e al final de la palabra, simplemente agrega una d.
"La letra consonante y" está al final de la palabra, cambia y por i y añade ed.
"一cierre auxiliar" se utiliza como cola Después de escribir dos veces, agregue -ed.
11. Uso del presente continuo
El sujeto está al principio de la oración, am, is y are siguen.
El participio presente sigue. y otros componentes no pueden salir.
Significa que la acción está en progreso y se determina el momento actual de la oración.
En preguntas generales, lleve be al principio de la oración.
La estructura de la oración negativa también es simple, solo agrega not después de be.
12. Consejos de uso de have/has
El verbo have significa "tener", y su posición es después del sujeto.
El tema de "Three Singles" es has, y otras personas usan have.
13. Consejos de uso para el patrón de oración There be
El patrón de oración There be es único, con el sujeto colocado después de be.
El uso es para el sujeto singular y son para el sujeto plural.
Para cambiarlo a negativo, es muy sencillo. Después de ser, añade no.
No es difícil convertir la pregunta en pregunta mencionando be antes de allí.
Utilice some en oraciones afirmativas y any en negativas/preguntas.
Catorce. Cambiar preguntas generales
Regla 1
(1) puede, ser, hacer, hace primero
(2) ) La primera (persona) cambia a la segunda (persona)
(3) Utilice un signo de interrogación al final y utilice una entonación ascendente
(4) Algunos cambios a cualquiera
Mantra 2
(1) Si no hay poder y ser, puedo y ser por adelantado
(2) Si no hay poder y ser, hacer y hacer muestra tus habilidades,
Usa "dos" en la tercera oración y restaura el verbo después de "does"
(3) Otras personas lo hacen primero
15 Cambiar oraciones negativas
Regla 1
(1) can, be, do y do van seguidas de not
(2) algunos cambios en any
Función 2
(1) Hay can y be, y can y be van seguidos de not.
(2) No hay can, be, do , y hace. Reducción del verbo
(3) Otras personas no antes del verbo
16. Tiempo presente simple
El tiempo presente de oraciones afirmativas. Si no es la tercera palabra, utilice la forma original.
Si es la tercera palabra, agregue s y es. Si es una pregunta negativa,
Si no la hay. be, agregue do. Si es la tercera palabra, agregue hace.
Si añades Does delante del verbo, el verbo debe reducirse a la forma.
17. Tiempo pasado simple
El tiempo pasado de oraciones afirmativas. Se agrega ed a los verbos regulares y se deben recordar los verbos irregulares. Forma negativa de preguntas,
sin ser y hecho. Si se agrega did antes del verbo,
el verbo también debe reducirse a la forma.
18. Voz pasiva
Ser más el participio pasado del verbo. Analiza el sujeto y predicado de la oración.
El destinatario es el sujeto y es pasivo. No olvides la introducción y el adverbio de los phrasal verbs.
También existen verbos intransitivos, que sólo son activos pero no pasivos.
Presta atención también a su tiempo, que es exactamente igual que la voz activa.
Enseñe los artículos a, an, the, a, an, the como artículos, tal como un sombrero unido a un sustantivo.
El elemento vocal debe deducirse de an, y; el elemento consonante debe deducirse de a ;
An/a se usa para referirse a él en general, y the se refiere a él en particular. Téngalo siempre presente.
19. Preposiciones de tiempo para recordar canciones
Debes usar in antes del año, mes y estación
Por ejemplo: en 2008, en septiembre, en primavera antes de la fecha No funciona.
Cambie a activado cuando se encuentre con una fecha determinada, como: el 1 de enero.
Aún se usa por la mañana, la tarde y la noche.
Por ejemplo: por la mañana/tarde/noche
Si en un día determinado es mañana y tarde, también se puede utilizar on.
Por ejemplo: en la tarde del Día del Medio Otoño
Al mediodía y por la noche,
Por ejemplo: al mediodía, por la noche
Lo mismo se aplica al uso de horas y minutos.
Por ejemplo: a las dos, a las dos
Si el punto es "malo", debes sumar,
Por ejemplo: de dos a dos
Si haga clic en "pasar" para cambiar el pasado.
Por ejemplo: la una y media