Así que no cambies la frecuencia al contar el ritmo. Le sugiero que escuche primero canciones con un tempo más obvio y canciones con un tempo ligeramente más lento.
Si no entiendes el ritmo de baile, puedes agregarme al QQ274118210.
Pregunta 2: ¿Cómo entrenar tu sentido del ritmo? Soy bailarina semiprofesional. Sé que se cultiva el ritmo del baile. Cuando aprendí por primera vez, solo conocía algunos movimientos básicos, pero practicaba escuchando mi propia música de baile todos los días. Una semana, un mes, un trimestre, no mejoré. Recientemente, durante el Año Nuevo Chino, regresé a mi ciudad natal después de no escuchar música ni bailar durante más de dos meses... Pero cuando regresé durante el Año Nuevo Chino, me sentí diferente al bailar. .....
Fui a participar en una competencia y audición el sábado pasado, pero entré 8 de 16 y quedé eliminado, jaja. ...
Entonces creo que si es el ritmo de la música, puedes escuchar algo de música rítmica y luego hacer algunos movimientos simples para combinar la música y captar su punto. Cuanto más la escuchas, mejor. mejor.
En cuanto a hablar y hacer cosas, también estoy explorando, jaja...
Sin embargo, muchas cosas maravillosas en el mundo están conectadas. Creo que es como el ritmo de la música. Habla más, haz más y experimenta más y, naturalmente, conocerás el temperamento al hablar y hacer las cosas. ...
Espero que te ayude. ..
Pregunta 3: ¿Existe alguna música con ritmo fuerte, como Sugar Florida, Sun Isup, Inna, Diana Vickers y Cinderella para bailar?
Pregunta 4: ¿Cómo entrenar un sentido preciso del ritmo? 10 puntos por recomendarte un software.
Auriculares
Software de enseñanza interactivo para entrenar el ritmo y el tono.
El comienzo es fácil, un tema que aumenta la confianza.
Más adelante habrá preguntas difíciles y es posible que los jugadores experimentados no puedan responderlas correctamente.
Tan divertido como un juego, puedes registrar tus propias puntuaciones y progreso.
Pruébalo :)
Otro punto es: hay un latido en tu corazón.
Cuando consigas la partitura, no te preocupes demasiado familiarizándote con su melodía, ya que esto te facilitará formar algunos de tus propios ritmos, pero esto suele ser incorrecto.
Para música desconocida, incluso si es música familiar, primero mira los ritmos. Luego intenta no tocar el instrumento y simplemente lee la música en silencio.
Cada sonido se construye sobre un ritmo existente. Al leer en silencio, no hay interferencias de instrumentos musicales. Fíjate si puedes leer la melodía en tu cabeza y tener el concepto de ritmo.
Pregunta 5: ¿Cómo entrenar el sentido del ritmo de los estudiantes? El sentido del ritmo de Liao Shuping, como su nombre indica, es la precisión de la comprensión del "ritmo" por parte del cuerpo humano. Es una intuición para que las personas capturen, sientan y expresen el ritmo, el encanto, el interés y otras bellezas rítmicas de la música. Se puede decir que el ritmo de la música es un talento musical básico. No solo tiene una base fisiológica, sino que también tiene efectos psicológicos y emocionales. El ritmo musical en sí no existe solo, es una categoría con expresión artística. El ritmo es el pulso de la música, la esencia de la música, uno de los elementos centrales de la música, la fuente de vitalidad musical, la forma del tiempo musical, las características de duración y fuerza, y es de gran importancia para la interpretación musical. Diferentes ritmos pueden hacer que las personas sientan diferentes emociones; diferentes ritmos también pueden hacer que las personas tengan diferentes asociaciones. Todas las actividades musicales son inseparables del ritmo y el ritmo es una parte importante de la capacidad musical. El canto, el baile y los instrumentos musicales son inseparables del sentido del ritmo. Se puede decir que sin ritmo no hay música. El ritmo estricto y bien entrenado es uno de los vínculos importantes para que muchos educadores musicales nacionales y extranjeros cultiven y entrenen el sentido musical de los estudiantes. El entrenamiento del ritmo tiene como objetivo cultivar y permitir a los estudiantes desarrollar un buen sentido interno del ritmo, acelerando así la velocidad de lectura musical, formando un sentido del ritmo y adquiriendo experiencia musical básica y habilidades de percepción y comprensión musical. Entonces, ¿cómo cultivar el sentido del ritmo musical de los estudiantes? 1. Desarrollar un sentido del ritmo musical y estimular el interés de los niños en las actividades de ritmo musical. Los "Estándares Curriculares" señalan que el interés es la motivación básica para aprender música y el requisito previo para que los estudiantes mantengan un contacto cercano con la música, la disfruten y la utilicen para embellecer sus vidas. El interés se divide en interés directo e interés indirecto. Para cultivar el sentido del ritmo de los estudiantes, es necesario captar el interés directo de los estudiantes y generar una tendencia a aprender.
Los profesores no deben permitir que los estudiantes estudien en el mismo ambiente o atmósfera durante mucho tiempo. Esto no sólo es aburrido, sino que tampoco estimula el interés de los estudiantes en aprender. Es necesario utilizar una variedad de métodos vívidos, como alternancia de movimiento y quietud, combinación de escenas, juegos, etc., para permitir a los estudiantes experimentar los maravillosos efectos del ritmo musical en la interesante práctica de moverse, escuchar, ver y distinguir. , y canto, y estimular el interés de los estudiantes por el ritmo. El concepto de ritmo es relativamente abstracto y difícil de entender para los estudiantes, pero los estudiantes son más sensibles al ritmo y el ritmo existe en la vida que nos rodea. Por lo tanto, para que los estudiantes comprendan el ritmo y se interesen por el ritmo, deben partir de la vida real, explorar el ritmo y encontrar el ritmo. Por ejemplo: los sonidos de animales que les gustan a los estudiantes; los sonidos de la naturaleza, etc. Estos sonidos son ritmos muy vívidos. Los estudiantes pueden encontrar fácilmente estos sonidos, imitar estos ritmos si están interesados y expresarlos en forma de lenguaje, movimientos e instrumentos musicales. Por ejemplo, en una clase de ritmo, elegí letras más vívidas como "Little Swallow" y "Little Frog". El ritmo no es demasiado rápido y los estudiantes también pueden interpretarlo. Las golondrinas y las ranas son pequeños animales muy habituales en la vida diaria. A través de canciones, los estudiantes pueden comparar las letras con golondrinas y ranas en la vida diaria mientras aprenden, lo que hace que el aprendizaje sea más conveniente. Aunque los propios estudiantes no entienden el "ritmo", ya pueden sentir y comprender el ritmo mediante la imitación y han desarrollado un gran interés por el ritmo. Esto sienta una buena base para seguir cultivando el sentido del ritmo. 2. Entrena tu sentido del ritmo a través de la escucha, el lenguaje y los movimientos 1. La música es un arte auditivo y diversas actividades musicales son inseparables de la audición. Por lo tanto, la capacidad de escuchar música es la premisa y fundamento para la formación de diversas habilidades musicales. Muchas habilidades musicales provienen de la audición, por lo que los estudiantes deben aprender la capacidad de explorar el ritmo a través de la audición. Sólo con esta habilidad podrán aprender activamente. Hay todo tipo de sonidos maravillosos en todas partes de la vida: como el crujiente chirrido de los pájaros; el sonido de las bocinas de los coches; el melodioso repique de las campanas, etc. Escuchar atentamente estos sonidos no solo puede brindarles a los estudiantes un hermoso disfrute y una experiencia, sino que, lo que es más importante, los estudiantes aprenden a escuchar y luego usan música para reemplazar estos sonidos, lo que les permite escuchar música, hacer varios movimientos libremente y sentir varios ritmos. por ellos mismos. Poco a poco, los estudiantes descubrirán que estos sonidos cambian constantemente y tienen cierta regularidad, y experimentarán alegría con ellos, adquiriendo así una comprensión más detallada y profunda del ritmo. 2. Una de las principales fuentes del ritmo musical es el lenguaje humano. El ritmo de la música está estrechamente relacionado con el ritmo del lenguaje. Se puede pedir a los estudiantes que escriban algunas palabras, frases y oraciones simples para registrar su ritmo. También puedes utilizar canciones infantiles para entrenar el ritmo. La atención de los estudiantes de primaria es fácil de perder, por lo que cuando el maestro está en clase, o cuando descubre que los estudiantes están "ausentes", puede darles un juego, como: estrellas titilantes, cielo azul, puede se dice que es XXX XXX XX‖; profesora ......> & gt
Pregunta 6: ¿Cómo practicar cup dance para seguir el ritmo? ¿Alguna vez has aprendido algún baile callejero folclórico, clásico o moderno famoso? Quizás sea porque te mueves más lento que la música. Quedará mucho mejor si lo combinas unas cuantas veces. ¿Escuchar más música?
Pregunta 7: ¿Cómo practicar el ritmo de baile? Escuche más música en momentos normales ~ Escuche principalmente música con un ritmo claro, como la batería, y luego aprenda a encontrar remakes ~ Practique principalmente según su combinación de baile ~ Cuente ocho tiempos en su cabeza ~
Pregunta 8: ¿Cómo practicar la musicalidad, el ritmo y el ritmo de la danza y escuchar música más dinámica?
Pregunta 9: Siento que no puedo seguir el ritmo. No soy un buen bailarín. ¿Todavía necesitas practicar el baile? Hola, estaré feliz de responder a tu pregunta.
Si tienes mal sentido del ritmo al bailar, se puede mejorar mediante el entrenamiento. El método es el siguiente:
Pon una pieza musical que te guste mucho: túmbate en el suelo y relaja al máximo tu cuerpo. Escúchalo varias veces hasta que la música siga sonando en tus oídos. No analices la música, siéntela con cada parte de tu cuerpo.
Escuchar nuevamente esta pieza musical: Escucha nuevamente esta pieza musical e intenta sentir su secuencia con tu cuerpo. No pienses en nada, solo duerme con el sentimiento. Luego, vuelve a tocar la música, concéntrate en el ritmo y siéntelo nuevamente. Sentí mi corazón latir y mis músculos temblar al ritmo.
Reproduce esta música nuevamente: Reproduce esta música nuevamente y nota el poder de la música. Presta atención a los cambios de ritmo, el compás de la melodía y otros elementos interesantes y atractivos. Imagínate cómo expresarías estas cosas físicamente. Si ya conoces los pasos básicos del baile, puedes intentar repasarlos mentalmente.
Repite los ejercicios anteriores en diferentes estilos: céntrate en acortar al máximo los pasos de baile o movimientos básicos según la fuerza de la música. Invierta en sus respuestas emocionales y físicas.