1 La relación entre las personas y la sociedad
Sin sociedad, los individuos no pueden vivir de forma independiente/Sin sociedad, las personas no pueden. crecer.
2. Principales características y periodos críticos del autoconocimiento saludable de los adolescentes.
Principales características: autoestima, superación personal, autosuficiencia, autodisciplina, capacidad para distinguir el bien del mal y disposición para asumir responsabilidades sociales.
El período crítico para la formación de una sana autoconciencia en los adolescentes: la etapa escolar media.
3. Roles sociales: Aprender a distinguir entre varios roles.
(1) Roles inherentes: hijo (hija), nacionalidad, ciudadano chino...
(2) Roles prescritos por la sociedad: estudiantes, pasajeros, clientes...
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(3) El rol que eliges: voluntario...
(4) El rol que quieres desempeñar: científico, cantante, profesor, etc.
4. Tres principios de la comunicación interpersonal
(1) Comunicación y comprensión
(2) Respeto e igualdad
(3) Integridad
La honestidad y la confiabilidad son los principios básicos de la vida, y el respeto mutuo y la comunicación equitativa son puentes importantes para una buena comunicación entre las personas.
5. Fobia social
La causa de la fobia social es la timidez. Superar el miedo en el proceso de comunicación y cultivar y ejercitar las propias habilidades comunicativas son manifestaciones importantes de una buena calidad psicológica.
La clave para superar la ansiedad social es tener confianza en uno mismo.
6. Sin reglas, no habría círculo.
(1) Definición de reglas: Las reglas se refieren a las reglas y regulaciones estipuladas por grupos sociales para lograr ciertos objetivos y acatadas por todos o los participantes.
Reglamentos de definición amplia: término general para todos los documentos normativos formulados por el Estado (incluidas la Constitución, leyes, reglamentos administrativos, etc.).
Reglas de definición estricta: emitidas por autoridades nacionales Agencias administrativas y agencias estatales locales documentos normativos.
(2) Forma de expresión de las reglas: ①Existe en forma de texto; (2) transmitida de manera tradicional.
(3) El significado de la regla: servir a un objetivo determinado.
(4) La vida es inseparable de las reglas: señales de tráfico, reglas de fútbol, leyes...
Las reglas las hacen las personas, y el surgimiento de cualquier regla está estrechamente relacionado con la voluntad de las personas. vidas. Es permitir que las personas vivan de manera ordenada, segura, saludable y adecuada.
7. Ley y Constitución
La Constitución es la ley fundamental del país y la ley más importante del país, que estipula y protege los derechos básicos de todos los ciudadanos.
En nuestro país, todas las leyes importantes deben ser revisadas y aprobadas por el Congreso Nacional del Pueblo.
8. Paso de cebra
La vida humana es inseparable de las reglas. A medida que la sociedad se desarrolla, las reglas se mejoran y cambian constantemente.
9. Sistema de Seguridad Social
(1) El propósito del sistema de seguridad social: proteger los derechos básicos de vida de todos los miembros de la sociedad.
(2) Contenido: El Estado proporciona ayudas y subsidios.
(3) Significado: Para proteger los derechos básicos de vida de todos los miembros de la sociedad, el estado ha establecido un sistema para brindar asistencia y subsidios de acuerdo con las leyes y regulaciones pertinentes, llamado sistema de seguridad social. .
(4) El sistema de seguridad social incluye seguro social, ayuda social y bienestar social.
10. Derechos del Consumidor
Cuando se vulneran los derechos de los consumidores, lo correcto es llamar a los departamentos correspondientes para reclamar, o presentar una queja ante la asociación de consumidores. Cuando se infringen derechos e intereses personales, el enfoque correcto es utilizar medios legales para proteger los derechos e intereses legítimos.
11. Estilo de vida verde (libro de texto página 70)
El estilo de vida verde incluye: usar refrigeradores, aires acondicionados y detergentes sin flúor que no contaminen las fuentes de agua, pidiendo "ahorro". "árboles" y su cuidado En cada espacio verde, participar activamente en actividades de plantación de árboles, ahorrar energía, utilizar el trabajo y los suministros diarios hechos de materiales renovables, cambiar hábitos alimentarios que no sean propicios para la protección del medio ambiente, vivir en armonía con los amigos animales y vegetales, clasificar y reciclar basura...
12. Inversión y gestión financiera, riesgos de inversión
Métodos de gestión financiera familiar: ahorrar, comprar bonos del tesoro y comprar seguros (la compra de bonos del tesoro tiene un bajo costo). riesgo, alto interés y buenos rendimientos).
La inversión de riesgo puede aumentar la rentabilidad, pero también conlleva altos riesgos.
Evitar riesgos: asignar razonablemente fondos limitados e invertir en dos o más industrias. Los factores producidos por una industria resultan ser factores efectivos en otra industria (es decir, no poner huevos en la misma canasta).
13. Rescate y ayuda de emergencia
Alarma de incendio: 119 Socorrismo médico: 120 Policía: 110 Alarma de accidente de tráfico: 122.
Uso correcto: Informar detalladamente la ubicación del paciente y situaciones de peligro (casos, incendios).
14. Crédito: la base de la carrera.
15. Tributación y pago de impuestos conforme a la ley
Los impuestos son el ingreso más importante y estable del país (representan más del 90% de los ingresos fiscales de mi país).
Es responsabilidad y obligación de todo ciudadano pagar los impuestos conforme a la ley.
16. Perseguir logros en literatura, arte y pensamiento (los principales logros en los libros de texto son literatura, arte, ciencia y pensamiento)
Logros científicos: China inventó el grabado ya en las dinastías Sui y Tang En la imprenta, existe la impresión grabada más antigua del mundo del Sutra del Diamante; Bi Sheng en la dinastía Song del Norte inventó la impresión de tipos móviles; el científico alemán Gutenberg creó la moderna impresión de tipos móviles con plomo bajo la influencia de la impresión de tipos móviles china. American Bell inventó el teléfono; en 1969, los astronautas estadounidenses aterrizaron con éxito en la luna; Yuan Longping inventó la tecnología híbrida del arroz, resolviendo con éxito el problema mundial de alimentación y vestimenta...
La teoría de la deriva continental de Wegener. Marie Curie inventó el radio. Tres grandes científicos: Newton, Hawking y Einstein.
Logros literarios y artísticos: Hay muchas bellezas en las montañas, incluida la escultura de Rodin "El pensador", la escultura de Milon "El lanzador de disco", el óleo a gran escala de Picasso "Guernica", la prosa de Zhu Ziqing " Vista posterior", artículo de Wei Wei "Quién es la persona más linda", novela de Doude "La última lección"...
Ópera Nacional China Ópera de Pekín, caligrafía china.
Logros arquitectónicos: arquitectura gótica (un edificio típico es la catedral de Colonia), arquitectura renacentista (catedral de Florencia).
Logros ideológicos: el pensamiento de los primeros pueblos sobre el mundo (Qu Yuan, Tales), la persistente comprensión del "yo" de Sócrates, la Sociedad Datong de Confucio, la Utopía-Xanadu de Tao Yuanming, la Utopía de Moore, el manifiesto *** de pensadores progresistas franceses (Voltaire, Rousseau, Diderot), Marx y Engels.
17. Era agrícola
China tenía tecnología de impresión ya en la dinastía Tang. La imprenta se desarrolló en la dinastía Song y se convirtió en un modelo de inventos científicos y tecnológicos en la era agrícola.
Movimiento y espíritu olímpico
Los Juegos Olímpicos se originaron en la antigua Grecia en el siglo VIII a.C.
La connotación importante del espíritu olímpico es: más rápido, más alto y más fuerte.
El espíritu importante que defiende el Movimiento Olímpico es: la participación.
Derechos y obligaciones de los menores
(1) Los derechos de los menores son
1. Derecho a la educación. Derecho a la libertad de expresión
2. Derecho a nombrar 6. Derechos de retrato 10. Libertad de prensa
3. Derecho al Honor11. Derecho a criticar y hacer sugerencias.
4. Tutela8. Derechos de autor 12. Derecho a revelar y denunciar
(2) Obligaciones de los menores: obligaciones en la vida escolar (estudiar mucho), obligaciones familiares (como fregar el suelo, sacar la basura, cuidar a los familiares) y de vida obligaciones (como proteger el medio ambiente ecológico, mantener la higiene interior y exterior de las aulas y escuelas, participar activamente en actividades ecológicas, mantener el orden social, obedecer las normas de tráfico, etc.
)
20. Ya sea que tengas una discapacidad física o mental (¿como Thunder? ¿Yuri y Helen? Keller... Hablemos brevemente sobre las hazañas de estos personajes).
21. .Cita célebre (nombra una de tus citas favoritas y explica el motivo)
22 Honestidad y ejemplo (La honestidad y la confiabilidad son los principios básicos de la vida, y el crédito es la base de una empresa. Puedes citar. sus ejemplos conocidos que reflejan honestidad)
Coeficiente de Engel
La proporción del gasto en alimentos en el gasto total en consumo de vida se llama coeficiente de Engel.
Cuanto mayor es el coeficiente de Engel, más pobre es la familia o el país, y viceversa.
24. La formulación de reglas para Internet y los cibercafés
Permita que los estudiantes comprendan que los estudiantes de secundaria de hoy tienen varias características principales al navegar por Internet: Primero, los estudiantes de secundaria generalmente tienen un fuerte interés en navegar por Internet; en segundo lugar, la mayoría de los estudiantes de secundaria buscan ajuste psicológico, satisfacción de deseos y estimulación mental; en tercer lugar, el 75,32% de los estudiantes eligen navegar por Internet en cibercafés; jugar, hacer amigos, chatear y ver programas de entretenimiento, y muy pocos realmente usan computadoras para estudiar. Quinto, hacer amigos en línea se ha convertido en una nueva tendencia de desarrollo en la comunicación interpersonal de los estudiantes de secundaria. Sexto, la mayoría de los estudiantes creen que Internet lo hará; Tiene un cierto impacto negativo en las personas, pero la mayoría de los estudiantes no le prestan suficiente atención y vigilancia, y mucho menos toman la iniciativa de controlar su propio comportamiento.
Por supuesto, la existencia de los cibercafés tiene su lado racional. Los estudiantes deben estar "sueltos" en línea y no "bloqueados".
Requisitos de la investigación: Permitir que los estudiantes establezcan reglas (cómo acceder a Internet, pero con restricciones y sin el impacto negativo de Internet).