Contenidos:
1 Prólogo: La era de Internet
2 Características básicas de la era de Internet
3. , Espíritu de Internet
4. Estilos y métodos de aprendizaje populares en la era de Internet
5.
6. En la era de Internet, debes prestar atención a cuatro puntos al estudiar:
7. La era de Internet tiene requisitos revolucionarios para el aprendizaje personal.
8. Los requisitos de la era de Internet para la revolución de la educación escolar.
9. Los requisitos revolucionarios de la era de Internet para el gobierno chino
1. Prólogo: La era de Internet
Internet fue producto de la inteligencia militar estadounidense durante el Producto de la Guerra Fría hace 40 años. Hoy en día, la ola de Internet está arrasando el mundo con una velocidad inimaginable y un impulso imparable. Está creciendo a un ritmo geométrico cada año, está teniendo un enorme impacto en la supervivencia y el desarrollo humanos y está trayendo profundos cambios revolucionarios a todos los aspectos del mundo en el que vivimos.
Desde la satisfacción de las necesidades de la globalización militar hasta la formación de la red y el surgimiento de la era de Internet, marca que la humanidad ha entrado en la segunda etapa de informatización (la primera etapa estuvo marcada por la invención de la electrónica Como resultado, la humanidad ha entrado en un nuevo estilo que es diferente de la "civilización física" y la "civilización escrita", a saber, la "civilización digital" o la "civilización del mundo virtual", lo que marca el verdadero comienzo de la "sociedad del conocimiento" de la humanidad. El auge de la era de Internet ha brindado oportunidades y desafíos sin precedentes para el aprendizaje y la educación humanos, y provocará cambios profundos en todos los aspectos del aprendizaje y la educación.
Así como se ha inventado el coche, aunque pueda haber un accidente de coche, ¿hay que ir en coche o andando?
2. Características básicas de la era de Internet
Primero, la información y el conocimiento del mundo. La rueda de la historia nos ha llevado al siglo XXI, que es una nueva era con el conocimiento como portador e Internet como base. Se caracteriza por la explosión de la información, la expansión del conocimiento, la globalización y la orientación a las personas. Económicamente, la economía del conocimiento, también conocida como economía inteligente, corresponde a la economía agrícola y a la economía industrial, es decir, una economía basada en la producción, distribución y uso del conocimiento y la información.
En segundo lugar, todo en el ser humano puede ser digitalizado y virtualizado. La aparición gradual de oficinas virtuales, empresas virtuales, bibliotecas virtuales, museos virtuales, escuelas virtuales, centros comerciales virtuales, gobiernos virtuales, etc. cambiará la forma en que se llevan a cabo las actividades humanas económicas, políticas, culturales y sociales. Todo se ha vuelto cómodo, rápido y económico. Aquí hay oportunidades de negocio ilimitadas.
En tercer lugar, el mundo se vuelve más pequeño en la red, que es la formación del "tiempo y espacio de la red". En Internet, el mundo se ha vuelto cada vez más pequeño, convirtiéndose en una pequeña aldea llamada "aldea global". Conviértase en una "red de tiempo y espacio" sin diferencia horaria ni distancia, trascendiendo el tiempo y el espacio tradicionales.
En el ciberespacio, más internautas han abandonado los televisores, cines y teatros, pero no han abandonado el entretenimiento online. La gente escucha y descarga su música favorita, ve sus películas y actuaciones favoritas y obtiene diversa información de entretenimiento a través de redes informáticas. Internet ha asumido la tarea de ser un nuevo medio de entretenimiento humano, y el modelo de entretenimiento que ha durado siglos cambiará.
En el ciberespacio, las personas pueden realizar las "cuatro posesiones" a través de bibliotecas virtuales, museos virtuales y galerías de arte virtuales, es decir, todos en todas partes pueden obtener todo tipo de información (noticias, libros, revistas, pinturas, obras de arte). , etc.) para pasar su tiempo libre.
En el ciberespacio, las personas no sólo pueden recopilar diversa información sobre viajes, organizar itinerarios y reservar billetes de avión y habitaciones para vacaciones en todo el mundo, sino también viajar a París, Venecia, Roma y Hawaii a través de la realidad virtual. permitiéndote sumergirte en su entorno. Si te pones gafas y ves una imagen tridimensional, y te pones ropa ajustada para sentir el objetivo y dejar que los demás lo sientan, entonces podrás visitar a familiares y amigos a miles de kilómetros de distancia. Cada uno de ustedes estará en presencia de los demás y estarán hablando, riendo y tocándose como si estuvieran juntos en la misma habitación.
En el ciberespacio, la gente puede comprar online y comprar cosas de todo el mundo sin salir de casa.
En el espacio online, los juegos grupales y el entretenimiento social se han convertido en la última moda.
Además, la era de Internet es la era de la mensajería instantánea y la era de los civiles.
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En tercer lugar, el espíritu de Internet
En el proceso de entrada de personas a Internet, con el intercambio y la comunicación mutuos entre personas y Internet, la gente Su estilo de vida y su mentalidad han sufrido cambios profundos. El "espíritu de Internet" es apertura, igualdad, cooperación y disfrute.
1. La apertura no sólo se refleja en la apertura del tiempo y el espacio físico, sino también en la apertura del espacio del pensamiento humano.
2. Internet." Incluso si no se conocen y están a miles de kilómetros de distancia, en el mundo de Internet todos son internautas. No importa lo que necesites o las dificultades que encuentres, aquí encontrarás tu propio espacio.
3. Colaboración significa que, por un lado, debemos * * * mantener nuestra * * misma red principal, por otro lado, sólo una cooperación amistosa puede * * * construir conjuntamente esta red
<; p>4 .* * *El disfrute es* * *el disfrute de los recursos.4. Estilos y métodos de aprendizaje populares en la era de Internet
En la era de Internet, debido a la explosión de información y conocimiento, se requiere una lectura rápida y la sociedad está entrando en el " era de lectura rápida." La era de Internet es también una era de "lectura", una era de aprendizaje, etc.
1. El aprendizaje en grupo, cooperativo y compartido será popular en la era de Internet, y los clubes de lectura, clubes de lectura, clubes de conocimiento, clubes de estudio y comunidades de conocimiento en línea se volverán populares;
2. Era de Internet El aprendizaje independiente, el aprendizaje personalizado, el aprendizaje mediante entretenimiento y el “aprendizaje con juegos en línea” serán populares.
3. La era de Internet requiere métodos avanzados de lectura y aprendizaje, como la lectura rápida, la lectura comparada, el estudio de investigación y el aprendizaje práctico. Estos métodos serán populares en la era de Internet. Puedes buscar y formarte online.
4. Los cursos de animación y los materiales didácticos multimedia se volverán populares en la era de Internet.
5. El aprendizaje móvil (con la ayuda de herramientas móviles) se volverá popular en la era de Internet.
6. La educación y la formación a distancia serán populares en la era de Internet.
Aquí el sol es nuevo cada día; aquí las oportunidades de negocio son infinitas.
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5. En la era de Internet, vale la pena practicar tres nuevos conceptos de aprendizaje.
En la era de Internet, el método de estudio de los libros de los sabios durante diez años está obsoleto y desactualizado. Aquí tienes una idea básica que puede darte algo de inspiración.
1. Recopilar y estudiar.
Buscar y almacenar información es el comienzo del aprendizaje de nuevos conocimientos. Al vivir en el océano de la información en la era de Internet, Internet nos ha brindado un espacio ilimitado para la recopilación de información. Sin embargo, cómo recopilar información se convierte en la cuestión más crítica. Cuando aparecen en la pantalla de su computadora cientos de resultados de búsqueda recuperados por los motores de búsqueda, es posible que se sienta abrumado y abrumado. ¡No puedes aceptarlo todo ciegamente! Ante una cantidad tan enorme de información, sólo estableciendo un tema claro podremos evitar quedarnos perdidos.
¿Cuál es la temática? Es un tema muy relacionado con tu estudio, trabajo y vida, y un tema que te interesa. Recopile materiales relacionados con el tema, clasifíquelos y recórtelos de manera razonable, y forme su propio sistema de conocimiento único, que se almacenará no solo en la memoria de la computadora, sino también en su cerebro.
2. Escribir es aprender.
La información es como el agua: cuando es escasa, es como la lluvia; cuando es abundante, es como una inundación. Internet está inundado de información, tanto útil como inútil, y la ciencia y la superstición se mezclan. Cómo eliminar la interferencia de la mala información es el mayor problema que cada uno de nosotros debe resolver en la era de Internet. Al escribir, sólo comparando y analizando la información, absorbiendo su esencia y eliminando su escoria podemos convertir las desventajas en ventajas y superar el problema del exceso de información. De lo contrario, corre el riesgo de ahogarse en un mar de información.
Sentado frente a un ordenador conectado a Internet, podrás leer y escribir online. Esta es una experiencia sin precedentes y la forma más eficiente de trabajar. Si Marx todavía estuviera vivo, no tendría que pasar tiempo en la Biblioteca Británica todos los días.
La diligencia en la escritura es una virtud que puede cultivar la buena forma de pensar de las personas e incluso producir expertos y eruditos con obras. Los artículos que escriba se pueden enviar a periódicos y revistas instantáneamente por correo electrónico. Definitivamente obtendrá la satisfacción del reconocimiento de los artículos publicados, y la emoción de recibir una remuneración puede inspirar una mayor pasión por la escritura.
3. La investigación es aprendizaje.
Todos nosotros, en nuestro trabajo o vida diaria, a menudo nos encontramos con cosas que necesitan ser estudiadas. A esto se le llama estudiar nuevos problemas y resolver nuevos problemas. Durante el proceso de investigación, Internet es su mejor socio y asistente. A través de él, puede consultar los últimos avances de eventos relevantes y comunicarse con expertos y académicos en este campo de manera oportuna. Con la profundización del trabajo de investigación, no solo se han resuelto sus propios problemas, sino que también se ha mejorado su capacidad para analizar y resolver problemas.
Al persistir en la investigación en un campo relativamente limitado durante mucho tiempo, gradualmente se convertirá en un experto en este campo. Las actividades de investigación periódicas y con visión de futuro pueden convertir a una persona común y corriente en un pensador con capacidad de pensamiento creativo.
6. En la era de Internet, debes prestar atención a cuatro puntos al estudiar:
Internet ha brindado a las personas oportunidades sin precedentes, pero también ha traído graves desafíos. En la era de Internet, debes prestar atención a tres puntos al estudiar:
1. Los objetivos de la vida deben ser claros, el aprendizaje debe tener un propósito y estar planificado, y el aprendizaje debe ser refinado; de lo contrario, te ahogarás en el. océano de información y conocimiento.
2. Deben reforzarse los esfuerzos de detección. Hoy en día, están surgiendo fenómenos desagradables como la pornografía en línea, la violencia en línea, el software fraudulento, el gusto vulgar y el fraude en línea. Se está volviendo cada vez más grave, contaminando el hermoso y gratuito espacio público de Internet.
3. El autocontrol es lo más importante. En la era de Internet, no deberíamos ser demasiado adictos a Internet, y no deberíamos ser demasiado adictos al entretenimiento en línea y perder la cabeza. Aquellos que no pueden controlarse a sí mismos deberían dejarse llevar por otros.
4. Tener la conciencia para proteger los derechos de propiedad intelectual.
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7. Los requisitos revolucionarios para el aprendizaje personal en la era de Internet.
1. La era de Internet es una era de aprendizaje para todos. Concepto tradicional: El aprendizaje es una cuestión de una determinada etapa de la vida, o una cuestión de algunas personas que necesitan aprender. En la era de Internet, todo el mundo debería aprender. El aprendizaje es asunto de todos. El aprendizaje se ha convertido en una actitud inevitable ante la vida y en una habilidad y hábito indispensable en la vida.
2. La era de Internet es una era de aprendizaje permanente. Estudia, estudia, estudia, estudia, recarga. Internet proporciona a todos una plataforma para aprender en cualquier momento y en cualquier lugar.
3. La era de Internet, la era humanista. El objetivo final del aprendizaje es contribuir al crecimiento personal, el éxito, la salud personal, la felicidad, la felicidad y la realización del valor de la vida, y al mismo tiempo contribuir al rejuvenecimiento del país, la sociedad y la nación.
4. ¿Qué aprender en la era de Internet? Además de los propios ideales e intereses, los requisitos generales de la era de Internet también incluyen lo siguiente: (1) conocimiento social; (2) conocimientos y habilidades comerciales; (3) habilidades de red y capacidades de información; aprender y pensar en la innovación (5) mejorar la alfabetización tecnológica y literaria (6) cómo ser un ser humano (7) arte de vivir, etc.
5. ¿Cómo estudiar en la era de Internet? Para todos, deben aprender a navegar por Internet, dominar diversas habilidades básicas de red, encontrar los mejores materiales de aprendizaje y excelentes profesores, utilizar computadoras y terminales móviles y otras herramientas, adoptar los métodos y métodos de aprendizaje que más les convengan y ser felices. y atento a aprender. ¿Cuál es el secreto?
El primer consejo es aprender usándolo y aprender con preguntas. Esto es lo mejor.
El segundo secreto es estudiar con todo el corazón, utilizando todos los sentidos. En teoría, la tecnología de Internet nos permite por primera vez aprender a través de multimedia. Desde esta perspectiva, Internet ha cambiado nuestro aprendizaje.
El tercer secreto para aprender es encontrar el profesor adecuado. Internet puede ampliar muchas veces el alcance de la enseñanza de un profesor práctico y experimentado. A través de la enseñanza transmitida en vivo en línea, el número de participantes puede ser ilimitado y también se pueden utilizar medios en línea para la interacción docente. Desde esta perspectiva, Internet puede ayudar a las personas con conocimientos prácticos a difundir el conocimiento.
El cuarto secreto es que el aprendizaje es más efectivo cuando se hacen amigos. Internet es una muy buena plataforma donde todos pueden aprender a través de la interacción.
El último consejo es aprovechar al máximo tus herramientas de aprendizaje. Las universidades más grandes y abiertas de Internet son Baidu y Google. Puede encontrar lo que desee en línea en cualquier momento y en cualquier lugar.
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8. Los requisitos para la revolución de la educación escolar en la era de Internet.
El requisito de la revolución de la educación escolar en la era de Internet es transformar el modelo educativo tradicional en un modelo moderno de "educación digital" y formular un modelo de enseñanza que se centre en el "aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo" y sea complementado con "aprendizaje interactivo", que incorpora el modelo de enseñanza centrado en el estudiante, haciendo pleno uso de Internet y otros medios para llevar a cabo una educación de calidad, una educación innovadora y una educación práctica.
(1) La educación digital es el principal método educativo en la era de Internet.
Con el desarrollo de las tecnologías de la información y su aplicación en la educación, la educación sufrirá cambios fundamentales en su contenido, forma, método y organización. Este cambio no ocurre de la noche a la mañana y requiere muchos procesos intermedios. La gente empezó a considerar las computadoras como un objeto único y abrieron cursos de informática como física y química. Luego, se requieren computadoras para ayudar a la enseñanza tradicional en las escuelas, con demostraciones didácticas o enseñanza personalizada; luego, se requieren reformas curriculares basadas en computadoras, que obviamente son diferentes de los libros, las tizas y las pizarras, las diapositivas, las proyecciones, la televisión, los videos, etc. Cursos en medios educativos tradicionales. Finalmente, requiere una reforma integral de todo el sistema de enseñanza, provocando cambios fundamentales en los objetivos, contenidos, métodos y formas de la enseñanza, e incluso en las estructuras escolares. De esta evolución se puede ver que la integración de las computadoras y la educación es cada vez más profunda, y su impacto en la educación también está creciendo.
¿Qué es el contenido digital?
En el contexto de la educación digital, el contenido se refiere a todos los recursos utilizados para la enseñanza y el aprendizaje, incluidos libros de texto, películas y cuadernos de ejercicios, así como objetos físicos utilizados en experimentos y demostraciones en el aula. Por supuesto, el contenido digital también incluye vídeos, software, CD-ROM, sitios web, correo electrónico, sistemas de gestión del aprendizaje en línea, simulaciones por computadora, debates en línea, archivos de datos y bases de datos.
En la era de la información en rápido desarrollo, la información se ha convertido cada vez más en el factor más activo y decisivo en diversos campos de la sociedad. El aprendizaje en la era de la información está estrechamente relacionado con el desarrollo de la tecnología de la información centrada en tecnologías multimedia y de redes atrasadas. La tecnología de la información es la columna vertebral de la digitalización. Después de que la tecnología de la información se aplica al proceso de enseñanza de los educadores, el entorno de aprendizaje, los recursos de aprendizaje y los métodos de aprendizaje se están desarrollando en la dirección digital, formando un entorno de aprendizaje digital, recursos de aprendizaje digitales y métodos de aprendizaje digitales. Llevar a cabo educación informacional y cultivar la conciencia y las capacidades de información digital de los estudiantes se ha convertido en una tendencia inevitable en la reforma educativa actual.
El desarrollo de la educación informacional favorece la realización del aprendizaje activo de los alumnos y la implementación de una educación de calidad. En el modelo educativo tradicional, los profesores no sólo son los organizadores de la enseñanza, sino también los difusores de la información sobre el aprendizaje, mientras que los alumnos sólo pueden recibir información sobre el aprendizaje pasivamente como receptores. A través del desarrollo de la educación en información, ¿los estudiantes pueden utilizar herramientas de información? Obtenga activamente información de aprendizaje relevante para que los alumnos no solo dominen los conocimientos y habilidades, sino también los métodos de aprendizaje.
(2) La capacidad de digitalización de la información es el factor decisivo en la capacidad de aprendizaje de los estudiantes.
La clave del modelo de enseñanza digital basado en la información es explorar cómo aprovechar al máximo la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes desde la perspectiva de los medios de enseñanza modernos que forman un entorno de enseñanza ideal. Como todos sabemos, la aparición de medios de enseñanza digitales modernos basados en computadoras (principalmente computadoras multimedia, redes de enseñanza, redes de campus e Internet) ha traído consigo algunas características que los medios de enseñanza tradicionales no tienen: interactividad informática, funciones multimedia, funciones de hipertexto. y funciones de red. Estas características pueden hacer que el estatus de los estudiantes en el aula cambie. Las capacidades de información de los estudiantes son diferentes y sus efectos de aprendizaje serán significativamente diferentes. Los estudiantes deben ser capaces de explorar activamente el conocimiento, en lugar de aceptar pasivamente el conocimiento y la información, y convertirse en constructores activos de conocimiento e información. En este modelo, los profesores se convierten en organizadores y guías de la enseñanza en el aula, y en ayudantes y facilitadores de la construcción de significado de los estudiantes, en lugar de agitadores del conocimiento y amos del aula.
El modelo de enseñanza digital de la información tiene las siguientes características:
1. Las fuentes ricas de información digital y grandes cantidades de conocimiento favorecen la creación del entorno.
2. La educación digital hace que el contenido de aprendizaje de los cursos escolares sea efectivo: el papel principal de los profesores ya no es proporcionar información, sino cultivar la capacidad de los estudiantes para adquirir conocimientos, guiar sus actividades de aprendizaje y exploración. y permita que los estudiantes piensen, exploren y descubran activamente.
3. La educación digital permite a los estudiantes aprender y explorar el contenido del curso en múltiples niveles, lo que favorece una enseñanza personalizada y de acuerdo con sus aptitudes.
4. La educación digital puede ayudar a los estudiantes a comunicarse entre sí y cultivar el aprendizaje cooperativo.
5. La educación digital favorece el cultivo del espíritu innovador y la capacidad de información de los estudiantes.
6. La integración de la tecnología de la información digital y el plan de estudios puede combinar orgánicamente la tecnología de la información, los recursos de la información, los métodos de la información, los recursos humanos y el resumen del contenido del curso en el proceso de enseñanza. métodos de enseñanza.
(C) Reformar la enseñanza mediante la aplicación de contenidos digitales e Internet.
Porque la integración de contenidos digitales y cursos tiene las siguientes características destacadas:
●Centrarse en los objetivos y problemas del curso.
●Centrado en el estudiante.
●Aprendizaje colaborativo
●Interacción
●Aprendizaje personalizado adaptado a las necesidades individuales.
●Disfrutar y recrear el conocimiento.
●Aprende en cualquier momento y en cualquier lugar.
●La educación en tecnología de la información se ha transformado de un objeto de aprendizaje a una herramienta de aprendizaje.
●La tecnología de la información ha pasado de ser un medio de ayudar a la enseñanza a una forma de aprender.
Por tanto, la aplicación de contenidos y redes digitales nos ayudará a llevar a cabo cambios revolucionarios en los métodos de enseñanza y aprendizaje. Para que estos cambios brinden mayores oportunidades educativas a todos los estudiantes, tanto el contenido digital como las aplicaciones web deben evaluarse según estándares de alta calidad, incluidos los fundamentos del aprendizaje de las ciencias y la eficacia de la enseñanza, y los materiales deben ser completos e integrales, aplicables a todos los grados. y todas las materias, y tiene el poder de inspirar o movilizar a los estudiantes. Además, deben ser fáciles de encontrar y dominar, accesibles para estudiantes y profesores, y accesibles para personas con discapacidad.
9. Requisitos revolucionarios para el gobierno chino en la era de Internet
Para nuestro gobierno, es necesario implementar el "proyecto de red de información" de inmediato. El país debe formular políticas preferenciales para desarrollar esta gran causa.
1. El Estado debe promover la implementación del “Proyecto Internet en el Hogar” para cerrar la brecha digital. Es necesario desarrollar computadoras y terminales de Internet populares y de bajo costo, reducir el costo del acceso a Internet e implementar subsidios para el acceso a Internet.
El país debe esforzarse por construir las mejores bibliotecas y archivos públicos digitales, virtuales y en red. El ex presidente estadounidense Ronald Reagan dijo una vez que entre el 49 y el 60 por ciento del ingreso económico anual total de Estados Unidos lo generan las bibliotecas y los archivos. Como centro del conocimiento y la información humanos, las bibliotecas y los archivos son el punto de partida y el destino del trabajo bibliotecario moderno para inspirar y activar el conocimiento y la información solidificados en los documentos. Las bibliotecas y archivos deben hacer pleno uso de la tecnología moderna, aprovechar las ventajas de la información, mejorar continuamente los métodos de servicio, ampliar el contenido de los servicios y desarrollar profundamente la información documental al servicio de la construcción económica y el desarrollo social.
3. El Estado debería desarrollar vigorosamente la educación a distancia para las escuelas primarias y secundarias en las zonas rurales y pobres.
Debemos insistir en tomar la informatización como una medida estratégica importante para promover la reforma y el desarrollo de la educación básica, coordinar el desarrollo de la informatización en la educación primaria y secundaria en las regiones oriental, central y occidental, establecer y mejorar el sistema y el sistema de políticas para el desarrollo de la informatización en la educación básica, y adherirse al principio de centrarse en la informatización de la educación rural y continuar desarrollando la educación a distancia en las escuelas primarias y secundarias rurales; fortalecer la construcción de recursos modernos de educación a distancia (como el audio); -sistemas de biblioteca visual) en las escuelas primarias y secundarias rurales; mejorar integralmente la alfabetización informacional, las capacidades de aplicación de tecnología educativa y las capacidades de los maestros de escuelas primarias y secundarias, especialmente los maestros rurales para establecer gradualmente un sistema de servicios de apoyo a la información que abarque las áreas urbanas y rurales. Proporcionar buenos servicios de soporte técnico para aplicaciones de enseñanza. Cualquiera puede aprender cualquier capítulo en cualquier momento y en cualquier lugar.
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