La relación entre lengua y pensamiento, ¿qué es el pensamiento inglés? Para poder interpretar correctamente el pensamiento inglés es necesario analizar claramente la relación entre lengua y pensamiento. Mucha gente entiende simplemente "pensar en inglés" como "pensar o pensar en inglés", es decir, pensar en inglés. Como todos sabemos, el lenguaje es una herramienta de comunicación y portador de ideas. Los pensamientos o los resultados del pensamiento deben expresarse y transmitirse a través del lenguaje. Y el pensamiento es el proceso de pensamiento del cerebro. Pensar si el lenguaje debe estar involucrado y qué tipo de lenguaje sigue siendo una cuestión de filosofía. En otras palabras, la investigación científica no ha profundizado en qué es el pensamiento, cómo se lleva a cabo el proceso específico del pensamiento y qué sustancias están involucradas. ¿El pensamiento se basa en el lenguaje natural o existe el llamado "lenguaje de pensamiento" o "lenguaje espiritual" (el libro "Lenguaje de pensamiento" publicado por el famoso filósofo y psicólogo cognitivo estadounidense contemporáneo J. Fodor en 1975 fue el primero en exponer claramente it El concepto anterior se desarrolló aún más en muchos trabajos posteriores, como "Apariencia" (1981) y "Psiquiatría" (1987), y se formó una teoría relativamente sistemática. Muchas personas afirmaron y demostraron esta hipótesis, principalmente H. Putnam, W. Sellars, W. Likan y D. DeWitt no quiero discutir más sobre el lenguaje espiritual del pensamiento, pero esto simplemente significa que la relación entre el pensamiento y el lenguaje aún se encuentra en una etapa desconocida de exploración. Muchos idiomas actualmente reconocidos y reconocidos por los humanos, incluidos los idiomas (chino, inglés, francés, español y otros idiomas existentes y en desaparición). La gente común usa estos idiomas para registrar y transmitir sus pensamientos a través del habla. , lectura y escritura lenguaje de escenas pictóricas (bidimensionales y tridimensionales), pintores, diseñadores y artistas utilizan líneas, colores, formas, composiciones tridimensionales, imágenes fijas y en movimiento como lenguaje para registrar y transmitir pensamientos especiales. sonidos y notas, los músicos usan una combinación elegante de sonidos para transmitir el lenguaje corporal de pensamientos y emociones, y todos usan el lenguaje corporal para transmitir información consciente o inconscientemente. Además de estas formas de lenguaje, también se pueden desencadenar diversos estímulos sensoriales y sentimientos. , transmitiendo información Por ejemplo, cuando tienes hambre (malestar gastrointestinal), lo primero que te viene a la mente es la imagen de un plato o una mesa de comida que más te apetece comer, y luego ¿cuál es esta deliciosa comida? Si escuchas algunas canciones antiguas, recordarás varias escenas de cierta época del pasado, lo que desencadenará algunos pensamientos. Podemos ver en los ejemplos y explicaciones que el lenguaje tiene varias formas, y el lenguaje es solo una parte limitada de las diversas formas. que transmiten y desencadenan el pensamiento. Entonces, ¿el proceso de pensamiento se basa en el lenguaje, o el pensamiento debe llevarse a cabo en el lenguaje? Es decir, ¿todavía hay pensamiento? Antes de responder a la pregunta anterior, veamos dos. Ejemplos en alusión a mirar ciruelos para calmar la sed, cuando Cao Cao dijo que había ciruelos agrios en el bosque más adelante, los soldados tenían imágenes de ciruelas en sus mentes, pensaron en el sabor de las ciruelas agrias y luego indujeron. conducción nerviosa a la boca para producir saliva; si los soldados no saben qué son las ciruelas agrias, nunca las han visto ni comido, que piensen mil veces en la palabra "ciruelas agrias", no puedo pensar. de cualquier truco Este es el sonido del lenguaje (ciruela agria) -> Después de entrar en la mente, se forma la imagen física de ciruela agria -> Vinculando el cerebro con la experiencia pasada de comer ciruela agria ->; Piensa en el sabor de. ciruela agria -> La conducción nerviosa estimula la boca para producir saliva. El sonido del lenguaje (ciruela agria) se interpreta como la imagen física de la ciruela agria, y la imagen física de la ciruela agria participa en una mayor asociación e invocación de información en la mente. atención al proceso de "interpretar el sonido del lenguaje (ciruela agria) como la imagen física de la ciruela agria. Este es el proceso clave para que cada soldado comprenda lo que dice Cao Cao, es decir, el proceso de comprensión". el significado de la información transmitida por la lengua. Aquí, una vez que el sonido del lenguaje ingresa a la mente, completa la función de transmitir información y ya no participa en el proceso de pensamiento posterior. ¿Otro ejemplo es el de la famosa escritora y educadora estadounidense Helen? 6? Keller, cuando tenía más de un año, su cerebro sufrió daños debido a una fiebre alta. A partir de entonces no pudo ver ni oír. Después ni siquiera pudo hablar. Cuando tenía siete años, su familia contrató una tutora para ella, la señorita Sullivan. Un día salieron a caminar. "¡El sol es tan hermoso! Caminaron por el sendero hacia el cuarto del pozo. Las madreselvas que se arrastraban por todo el cuarto del pozo despedían una fragancia atractiva. Alguien estaba trayendo agua. La maestra puso su mano en la boca del fregadero. Cuando el agua fría de pozo fluía de su mano. Estaba tan sorprendida que casi lloró. La maestra inmediatamente deletreó la palabra "agua" en su otra mano. La maestra comenzó a escribir lentamente, y de repente escribió cada vez más rápido. Prestó atención a los movimientos del profesor.
Se sintió muy emocionada. Ella entendió que "agua" se refería a lo que fluía por mis manos. ¡Tan agradable, tan genial, tan lubricado! Esta enérgica palabra despertó su alma, liberó su corazón y le trajo luz, esperanza y felicidad. "——Extraído de "Heroic Explorer Volume - Helen Keller" editado por Xie y Wu Xinyong. ¿Helen? 6? Keller básicamente vivía en un ambiente oscuro y silencioso. Estuvo expuesto un poco al lenguaje cuando era un bebé (principalmente el sonido del lenguaje), no queda mucho. Se puede decir que cuando conoció al Sr. Sullivan, casi no tenía ninguna palabra en su mente. Mire la historia de arriba. Sintió el agua fluir a través de su mano y sintió lo. La maestra estaba dibujando en su mano con la otra. De repente, se dio cuenta de que el rastro de "agua" que la maestra dibujó en su mano era el proceso de comprensión. Es una especie de pensamiento abstracto complejo que conecta dos cosas de una manera especial. camino, y Helen encontró un canal para conectarlos en ese momento. En otras palabras, lo que Juan Juan sentía fluía por sus manos. La palabra "agua" se refiere a algo. Este proceso de comprensión también apareció cuando Newton vio caer una manzana. un árbol y descubrió la ley de la gravedad; Arquímedes vio el agua de la bañera desbordándose y descubrió la ley de flotabilidad. Ese es el principio de Arquímedes, como puede ver en el ejemplo anterior, el pensamiento puede ocurrir sin la participación del lenguaje y las palabras. Cuando leemos o escuchamos algo, nos conmueve profundamente y queremos expresarlo, primero nos conmueve y luego elegimos las palabras adecuadas para expresarlo. Es común escuchar descripciones como: "Es tan hermoso y conmovedor". No se puede expresar con palabras." "Si el lenguaje está involucrado en su pensamiento, entonces el resultado de cualquier pensamiento ya está en un lenguaje ya preparado, y no habrá situación que no pueda expresarse en el lenguaje. Esto demuestra que la mente humana, el cerebro humano y el pensamiento humano pueden Las cosas que sentimos y pensamos están mucho más allá del alcance de lo que el lenguaje humano puede describir, expresar y transmitir. Pensar en el cerebro es un proceso muy complejo, que es la reacción y transmisión biológica, química y física de sustancias biológicas en el cerebro. , se logran a través del sistema nervioso. Cuando operan, la velocidad está mucho más allá de lo que podemos sentir o imaginar. Por otro lado, la función de pensamiento del cerebro humano es innata y no necesariamente tiene que esperar hasta que se aprenda el lenguaje. El pensamiento es anterior al lenguaje. Los pueblos prehistóricos podían pensar antes de inventar el lenguaje, y la invención del lenguaje también fue el resultado del pensamiento; los bebés podían pensar antes de aprender el lenguaje; por supuesto. , con el uso del lenguaje, el lenguaje puede mejorar aún más la precisión, profundidad y amplitud del pensamiento humano. Sin embargo, el lenguaje y la expresión del texto solo pueden expresar parte de las emociones, la conciencia y el pensamiento humanos. Defectos y limitaciones en la comunicación y la comunicación. Diferentes personas tendrán diferentes comprensiones e ideas sobre el libro "Moralidad" de Laozi. Por lo tanto, cada interpretación es muy diferente. El "pensamiento inglés" no considera el inglés como un idioma para llevar a cabo actividades de pensamiento, sino que solo desempeña un papel en la transmisión y expresión del pensamiento en el proceso de entrada y salida de información del lenguaje. el artículo en inglés (entrada), expresa con precisión el pensamiento (salida) en el idioma y las palabras en inglés); solo necesita una buena formación en inglés y escritura, no en pensamiento.