Biografía: Cuando era joven, fue elegido sacerdote de la Hermandad Checa y presidió la escuela de la hermandad. Después del estallido de la Guerra de los Treinta Años (1618-1648), se vio obligado a exiliarse durante décadas y continuó dedicándose a actividades educativas y sociales. Criticó duramente la educación escolar medieval y pidió "enseñar todos los conocimientos a todas las personas". Proponer un sistema académico unificado, defender la educación primaria universal, adoptar un sistema de enseñanza en clases, ampliar las categorías de materias y el contenido y enfatizar la adquisición de conocimiento a partir de las cosas mismas. Sus principales obras incluyen "Escuela de padres", "Teoría de la enseñanza", "Introducción al lenguaje y la ciencia", "Mapa mundial", etc.
Pensamientos educativos: Comenius abogó por la educación obligatoria universal y "enseñar todo a toda la humanidad", lo que en realidad significa dar educación preescolar y primaria a todos los niños. La educación secundaria sólo puede ser disfrutada por hombres y mujeres interesados en el trabajo intelectual, mientras que la educación superior es el derecho de unas pocas "personas inteligentes". Sin embargo, en las condiciones históricas de aquella época, Comenius rompió las cadenas del feudalismo y defendió que todos tenían derecho a la educación, lo que estaba en consonancia con los requisitos de desarrollo de la productividad social de la época.