Como profesor destacado, siempre debes escribir apuntes de clase. Escribir apuntes de clase ayuda a acumular experiencia docente y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza. ¿Cómo escribir un manuscrito de curso? A continuación se muestra el curso de idioma chino "El pavo real vuela hacia el sureste" que compilé para usted. Puede compartirlo. Curso de idioma chino "El pavo real vuela al sureste" 1
1. Análisis de materiales didácticos
"El pavo real vuela al sureste" es la primera lección de la primera unidad de la quinta lengua china obligatoria curso en la escuela secundaria. El tema de esta unidad es el movimiento vital del amor. Todos estos artículos de esta unidad son hermosos himnos de amor puro. "El pavo real vuela al sudeste" es el poema narrativo largo más antiguo de la historia de la literatura china y el mejor poema narrativo popular del antiguo país. Es el tema central de esta unidad.
Objetivos docentes
Objetivos de conocimiento: Comprender el contenido ideológico y el carácter de este poema.
Objetivo emocional: cultivar el amor de los estudiantes por la poesía clásica china.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Puntos clave: Análisis y comprensión de los personajes principales del poema, comprensión de la belleza de los personajes y el amor
Dificultades: Comprensión Liu Lanzhi y El origen y significado de la tragedia amorosa de Jiao Zhongqing.
2. Métodos de enseñanza y aprendizaje
Análisis del método de enseñanza
El método de enseñanza de este poema suele ser: desde la comprensión de las palabras y oraciones hasta la comprensión de los personajes y imágenes, refinando el tema y luego analizando los medios artísticos. Al mismo tiempo, se amplía el espacio de lectura para la lectura comparada, y el contenido ideológico, el carácter y las características artísticas de los poemas pueden comprenderse profundamente a través de diferentes transformaciones de forma. Se utilizan principalmente tres métodos de enseñanza:
(1) Enseñanza interactiva
(2) Enseñanza por investigación inspirada
Análisis de situaciones de aprendizaje
Cuándo Los estudiantes aprenden este tipo de poesía, la mayoría espera que el maestro la analice, toman notas por sí mismos y les falta iniciativa. Al aprender este poema, movilice el entusiasmo de los estudiantes, déjelos participar en la discusión y exploración, y hágalos. convertirse verdaderamente en estudiantes.
3. Proceso de enseñanza
(1) Introducción de nuevas lecciones
Toca la popular canción "Peacock Flies Southeast": Peacock vuela hacia el sureste y llega al final de el mundo y nunca regresa. Miles de amores, ternuras y desamores convertidos en cenizas. Cuando el corazón está roto, el sonido del otoño es particularmente triste. Si el cielo no es satisfactorio, estoy dispuesto a seguirte en vida o muerte. El pavo real volará hacia el sureste y volará hasta el fin del mundo y nunca regresará. Arriba y abajo del río, el sol poniente brilla, miles de árboles caen, cuando estamos profundamente enamorados, ¿qué tipo de despedida no es triste? ¿Cuándo y dónde nos encontraremos en esta agua enamorada? Espero que los amantes beban del agua. agua del río. Fuera del mundo de los mortales, dentro de la ternura, ¿hay lágrimas desgarradoras? Me gustaría que mi amante bebiera un río de agua, pero si lo trato con sinceridad, no tendré nada que temer ni arrepentirme en esta vida.
Esta canción tiene un tono bajo y relajante, que es muy consistente con la concepción artística del poema original, y el canto de Tu Honggang es impecable, profundo e implícito, lo que es un reflejo del "despegue" de Liu Lanzhi. su falda, quitarse los zapatos de seda y caminar hacia el estanque claro" y "deambular" de Jiao Zhongqing. La revelación psicológica de "Debajo del árbol del jardín, colgando de la rama sureste" es relativamente sutil, lo que puede despertar el interés de los estudiantes en aprender este artículo y establecer un tono emocional para el estudio de este artículo.
(2) Revisa las palabras antes de clase
1 Tongjia antiguo y moderno, descubre las palabras Tongjia en la oración y explícalas
Nunca más lo vuelvas a tomar () Hierba de la pampa La bestia es como la seda ( ) destruyendo al caballo tibetano y de luto ( ) muriendo después del anochecer ( )
2 palabras clave
El salón dijo que mi madre (Qi: ) apoyó a los soldados con gran amabilidad (los soldados: ) No hay razón para esto (causa: )
Todo está conectado (tong: ) pero estoy separada de mi cuñada (pero: ) y estoy embarazada (reverso: )
Nunca habrá un destino (Qu: )
(3) Percepción general
Explore rápidamente el texto completo , combinado con la canción "Peacock Flies Southeast" de hace un momento, habla sobre tus sentimientos sobre toda la historia. Usa ambos. Resume tus sentimientos después de leerla en una o dos palabras.
(4) Avances clave
1. Después de leer el artículo, todos pensaron que Liu Lanzhi era el protagonista de esta historia y expresaron sus propias opiniones. Lea el artículo detenidamente para ver cuál. ¿Se menciona a Liu Lanzhi en alguna parte? ¿Cuáles son sus características?
Consejos: El segundo párrafo del artículo "A los trece años aprendió a hacer ropa, a los catorce aprendió a hacer sastre. ropa, a los quince años tocaba el konghou, a los dieciséis recitaba poemas y libros, a los diecisiete "Como esposa de un caballero, mi corazón siempre es miserable": inteligente, capaz, versátil y bien- educada
Cuando Lanzhi dejó a la familia Liu: usando mi falda bordada, ella lo sabía todo. Llevaba zapatos de seda debajo de los pies y un caparazón de tortuga en la cabeza "Ligera. Su cintura es tan suave como la seda. , y hay una luna brillante en sus oídos. Sus dedos son como pelar raíces de cebolla, y su boca es como sostener pastillas rojas. Da pasos delicados y su exquisitez es incomparable.": Se pretende mostrar una serie de movimientos exagerados. La calma y la compostura frente a la casa de Lanzhi resaltan la "exquisitez incomparable", que no solo refleja la belleza y la fuerza de Lanzhi, sino que también condena injustamente su destino.
Cuando Lanzhi se va. hogar: Amable
El nuevo matrimonio de Lanzhi: La llamada "Tao Li no dice nada, pero tiene sus propios defectos", que resalta su belleza desde un lado...
2. (Discusión) Lanzhi es tan hermosa, pero está divorciada. ¿Es posible que esté divorciada? ¿Es la razón por la que consiguió a su marido?
Consejos: "Mi Mi hijo ha perdido su fortuna, pero tengo suerte de volver a tener esta esposa. Compartimos la misma almohada con nuestro cabello y somos amigos en el inframundo."
"Si despido a esta mujer. Ahora nunca más me casaré con ella. "
"...Pronto te devolveré y te casarás conmigo. Teniendo esto en cuenta, ten cuidado de no desobedecer mis palabras. "
Hasta "colgar de la rama sureste".
Explicación: Jiao Zhongqing está enamorado y es rebelde
3. (Discusión) ¿Cómo podría ser tan hermosa? El amor no continúa, ¿quién causó esta tragedia amorosa? ¿Qué características tienen y qué papel desempeñan?
Consejos: la madre de Jiao es arrogante e irrazonable
El hermano de Lanzhi es irrazonable
p>Función: papel de aluminio
(5) Avances difíciles
1. Liu Lanzhi es tan hermosa y amable, el amor de Liu Jiao es tan perfecto, ¿por qué la madre de Jiao se divorció de Lanzhi? ¿Qué? El "Libro de los Ritos y Benming" contiene: "Hay siete cosas que una mujer puede hacer: irse si desobedece a sus padres, irse sin hijos, irse con relaciones sexuales, irse con celos, irse con malas enfermedades, váyanse con la locuacidad, váyanse con el robo. "Algunas personas dicen que todavía no hay herederos en el segundo o tercer año del reinado del Emperador. Como dice el refrán: "Hay tres tipos de piedad no filial, y la peor es no tener heredero". "Entonces Lanzhi se divorció. Si tiene alguna idea, por favor exprese su opinión.
2. Lea el siguiente texto y encuentre el motivo.
* Lanzhi: Cinco caballos fueron cortados en tres días, así que creo que es demasiado tarde.
* Madre de Jiao: Esta mujer no tiene etiqueta y actúa libremente. He estado enojada durante mucho tiempo, así que puedes ser libre. >
¿Te atreves a ser autosuficiente? Trabaja duro día y noche, y trabaja duro Incluso si dices que no has hecho nada malo, todavía estás siendo castigado, ¿cómo puedes volver? Sólo un crimen "infundado", es la ética feudal la que está en juego. Un hermoso amor, una mujer hermosa y amable murió bajo la devastación de la ética feudal, y la ética feudal es la culpable. 3. Después de divorciarse, Lanzhi fue favorecida por la familia del prefecto. ¿Por qué "fue al Qingchi"? ¿Qué papel jugó?
Instrucciones: Lucha contra la ética feudal
Es la sublimación de su carácter rebelde lo que completa su personalidad perfecta.
(6) Resumen
Por ello, la autora nos regala un final perfecto, tal como "Los amantes de las mariposas". ". Apuntes de la conferencia sobre "El pavo real volando hacia el sureste" con música musical 2
1. Materiales didácticos
(1) Análisis de los materiales didácticos
"El pavo real vuela hacia el sureste" Es la tercera lección de la primera unidad del tercer volumen de chino de secundaria publicado por People's Education Press. Esta unidad estudia principalmente el "Libro de canciones", "Chu Ci" y los poemas. de las dinastías Han, Wei y Jin. La enseñanza se centra en comprender las expresiones de los poetas en el proceso de lectura y recitación familiares, pensamientos y emociones, comprender las características del lenguaje de los poemas de cuatro caracteres, los poemas de estilo Sao y los de cinco caracteres. poemas de personajes. "El pavo real volando hacia el sudeste" es el primer poema narrativo largo en la historia de la literatura china. Tiene una posición muy importante junto con "Mulan Poetry" como "los dos poemas más bellos de Yuefu y su significado son la clave". Temas de aprendizaje de esta unidad.
Este artículo utiliza la tragedia amorosa de Liu Lanzhi y Jiao Zhongqing como pista para crear con éxito una imagen de una pareja joven con rasgos de carácter distintivos, funciones y resistencia a la ética feudal, y utiliza sus muertes para hacer una sangrienta acusación de la ética feudal. La tarea más importante del estudio de este texto es dominar las características artísticas de la poesía y la capacidad de juzgar los rasgos de carácter a través del lenguaje, y pensar profundamente sobre las diversas desigualdades en la sociedad de esa época y en la sociedad real.
(2) Objetivos de enseñanza y puntos clave y dificultades
Porque el enfoque didáctico de esta unidad es comprender los pensamientos y sentimientos expresados por el poeta, y comprender las características del lenguaje de poemas de cuatro caracteres, poemas de estilo Sao y poemas de cinco caracteres. Por lo tanto, establecí el objetivo de la instrucción como: aprender el uso de técnicas de Fu, comparación y xing en poemas, dominar las características artísticas y los rasgos de personalidad de los personajes principales; el objetivo emocional es: comprender la dificultad de las elecciones que hicieron los personajes en el contexto social de la época y las emociones sinceras entre el héroe y la heroína. Además, debido a que el nuevo estándar del plan de estudios enfatiza la capacidad de aprendizaje activo y la capacidad de comunicación oral de los estudiantes, establecí el objetivo de capacidad de la siguiente manera: los estudiantes pueden usar su propio lenguaje para describir las características de los personajes, debatir sobre temas y ejercitar la capacidad de expresión oral de los estudiantes. Entre los objetivos de enseñanza anteriores, el análisis de la personalidad del carácter es la máxima prioridad. Además, el análisis de la personalidad es más flexible y diverso que el aprendizaje general basado en conocimientos, y es más difícil de dominar. dificultad de enseñanza.
2. Métodos de enseñanza y aprendizaje
(1) Análisis de los métodos de enseñanza y aprendizaje
Aunque este artículo es un poema antiguo y es relativamente largo. Es muy narrativo y fácil de leer, por lo que dejaré que los estudiantes hagan preguntas para leer el texto por sí mismos. Una vez que terminen de leer, usaré el método de preguntas para probar el efecto de autolectura de los estudiantes. . Según experiencias docentes pasadas, sabemos que cuando aprenden chino antiguo, los estudiantes son menos proactivos y a menudo aceptan pasivamente los conocimientos enseñados por el profesor. Para movilizar el interés de los estudiantes en aprender y estimular su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje, utilizaré una combinación de métodos de preguntas e indagación para hacer una gran cantidad de preguntas sobre la estructura, el contenido, las palabras, etc. del artículo, y inspirar a los estudiantes paso a paso desde lo simple hasta lo difícil, y aprender sobre los problemas que surgen durante el análisis se discuten con toda la clase, lo que permite que todos los estudiantes participen en el aprendizaje. Al explicar el sentido común sobre el chino clásico antiguo, utilizaré la enseñanza asistida por multimedia para presentar conocimientos a los estudiantes.
3. El proceso de enseñanza
(1) Introducción: Debido a que "El pavo real vuela hacia el sureste" y "Poemas de Mulan" son conocidos como las "Joyas gemelas de Yuefu", los aprendí. en la escuela secundaria "Mulan Poetry", para que los estudiantes comprendan el importante estado de los dos poemas mientras revisan el pasado, decidí importarlos de "Mulan Poetry". Planeo utilizar una introducción altamente interactiva y jugar un juego de solitario de poesía con los estudiantes. Los versos conectados comenzarán con oraciones del poema de Mulan. Después del juego, se usará "Poesía de Mulan" para derivar "Yuefu Shuangbi". "Pavo real volando hacia el sureste". Este método de introducción puede movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender, hacer que el ambiente del aula sea relajado y activo y permitir que los estudiantes comiencen a aprender chino antiguo en ese ambiente.
(2) Comprensión general: este poema tiene una fuerte narración y es un poema de cinco caracteres. Es atractivo de leer, así que pedí a los estudiantes que leyeran el texto por sí mismos y pensaran en qué. La historia que cuenta este poema mientras leen. Luego, se pidió a los estudiantes que describieran la historia con sus propias palabras, lo que no solo evaluó el efecto de la autolectura sino que también ejercitó su expresión lingüística y sus habilidades organizativas. Luego, permita que los estudiantes vuelvan a explorar rápidamente el texto completo, solicitándoles que divida el texto completo en niveles de párrafos de acuerdo con los cuatro elementos de la historia. En esta etapa, los estudiantes pueden dar fácilmente dos respuestas. Una es enumerar la primera oración como una. capa separada, para que se divida en cinco partes. En este caso, les daré a los estudiantes una evaluación positiva y les recordaré los cuatro elementos de la historia. El primero es el comienzo y debe incluir el tiempo, el lugar, los personajes y la trama. etc., y la primera oración no explica nada, por lo que si está dividido en cuatro capas, debes juntar el primer párrafo con el resto del artículo, pero si lo divides en cinco partes, puedes enumerarlas por separado, y luego escribe en el pizarrón el nivel y la idea principal del artículo.
(3) Análisis específico del texto: esta parte es relativamente aburrida, por lo que para mantener la atención de los estudiantes muy concentrada, diseñaré una gran cantidad de preguntas, comenzando desde la parte introductoria Analizar qué. La pequeña secuencia la explica usted mismo, aclara el papel de la pequeña secuencia y luego introduce el conocimiento de "Qixing" en vista del hecho de que el pavo real solo aparece una vez.
Al analizar cada párrafo, intercalaré conocimientos chinos clásicos como polisemia, modismos antiguos y modernos, significados parciales y palabras compuestas. Pondré el análisis de los caracteres en la combinación de los párrafos, para que los estudiantes puedan entender mejor después de ordenarlos. A continuación, escriba en la pizarra los rasgos de carácter analizados por los alumnos para hacer un resumen, de modo que los alumnos puedan tener una comprensión general del texto completo.
(4) Resuma toda la lección: presente las características artísticas de todo el poema a los estudiantes en multimedia y resuma el contenido de esta lección, afirme positivamente el desempeño de los estudiantes y permita que los estudiantes comprendan el texto. una impresión más profunda y gane confianza en su desempeño.
(5) Tarea: Para permitir que los estudiantes tengan una comprensión más profunda de este poema después de clase y comprendan la intención de escritura del autor y las emociones que expresarán, les asignaré: "Si lo fuera. .." "Escribir un ensayo relacionado con el texto de menos de 1000 palabras para el título no solo ejercita las habilidades de escritura de los estudiantes, sino que también los inspira a pensar más profundamente sobre este artículo.
4. Diseño de escritura en pizarra (imagen de abajo)
Pavo real volando hacia el sureste
"Nuevas odas de Yutai"
Yuefu: configuración por la corte de la dinastía Han Comienzo: Lanzhi renuncia Liu Lanzhi: talentoso y hermoso
Desarrollo de la organización musical: Lanzhi regresa a casa y tiene una hermosa personalidad
Ascenso: Prefacio a otras cosas Clímax: la tragedia y la belleza de una pareja muriendo de amor
El final de la cita: las dos familias están enterradas juntas
Diseñé la pizarra en tres partes. La pizarra izquierda escribe sobre el conocimiento clásico chino. , la pizarra del medio escribe sobre el nivel del artículo y la pizarra de la derecha escribe sobre la belleza de Liu Lanzhi. Este diseño hace que toda la pizarra esté claramente organizada y enfocada. Los estudiantes pueden conocer los puntos clave de esta lección escribiendo en la pizarra. Idioma chino "El pavo real vuela hacia el sureste" Lección 3
En la historia del desarrollo de la literatura popular china antigua, hay un poema que no solo expone los pecados del sistema de clanes feudales, sino que también registra la historia. de 1.700 años de una manera mucho más profunda y extensa. Los verdaderos sentimientos de los antiguos, este es "El pavo real vuela hacia el sureste". El contenido de mi lección de hoy es el poema narrativo más largo de la antigua China. A continuación explicaré esta lección desde cinco aspectos: análisis de libros de texto, métodos de enseñanza, métodos de aprendizaje, proceso de enseñanza y diseño de escritura en la pizarra.
1. Análisis de libros de texto
"El pavo real volando hacia el sudeste" es la tercera lección de la segunda unidad del segundo volumen del curso de chino obligatorio para escuelas secundarias ordinarias publicado por la revista People's Prensa educativa. Esta unidad estudia la poesía desde la dinastía anterior a Qin hasta las dinastías del Sur y del Norte. Este período produjo grandes obras que pueden considerarse como modelos de poesía para las generaciones posteriores en términos de connotación ideológica y logros artísticos. "The Peacock Flies Southeast" es una de las obras representativas de las canciones populares de Yuefu y es la pieza clave de esta unidad.
La formación en apreciación de la poesía clásica es un concepto completamente nuevo para los estudiantes. Aunque los estudiantes han intentado apreciar la poesía en las lecciones anteriores, la apreciación aún es preliminar y aún no han dominado las habilidades de apreciación ni formado habilidades básicas, y mucho menos la apreciación estética de las obras. Por lo tanto, la enseñanza de este curso todavía se basa en la comprensión del texto, la realización de lecturas comprensibles, lecturas de investigación y lecturas apreciativas, cultivar las habilidades de los estudiantes para apreciar la poesía y la prosa antiguas, comprender gradualmente las reglas de la apreciación y finalmente formar su capacidad de apreciación. .
Planeo terminar todo el texto en tres lecciones. La lección de la que hablo es la tercera lección del proceso de enseñanza. De acuerdo con el programa de estudios y los requisitos de aprendizaje de la unidad, combinados con el progreso del curso y la situación real de los estudiantes, he establecido los objetivos de enseñanza y los puntos clave de esta lección de la siguiente manera:
Objetivos de enseñanza:
Objetivos de conocimiento: Dominar algunas palabras clave, así como el uso de técnicas retóricas como la presentación y el paralelismo, para captar las características de la imagen y las características de la personalidad de la heroína Liu Lanzhi.
Objetivo de capacidad: cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el diálogo de los personajes para analizarlos y su capacidad para apreciar el efecto de la expresión del lenguaje poético en contexto.
Objetivos de la educación moral: permitir que los estudiantes se den cuenta plenamente de la maldad del patriarcado feudal y la ética feudal que destruyen las vidas felices de hombres y mujeres jóvenes, y cultivar en los estudiantes sentimientos para apreciar la vida y atreverse a luchar contra todas las fuerzas decadentes. .
Enfoque de enseñanza: Captar los rasgos de personalidad de los personajes a través de sus acciones y lenguaje, y mejorar las habilidades analíticas y de apreciación de los estudiantes.
Dificultades didácticas: Comprender el origen y significado de la tragedia amorosa de Liu Lanzhi y Jiao Zhongqing.
2. Análisis de los métodos de enseñanza
"The Peacock Flying Southeast" es una antigua canción popular de Yuefu. El lenguaje es cercano al lenguaje hablado y las anotaciones son detalladas, lo que lo hace fácil. para que los estudiantes comprendan las palabras. Por eso, a la hora de enseñar este artículo, podemos partir del contexto, analizar los personajes y revelar el tema.
Con el fin de mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender y explorar problemas de forma independiente, de acuerdo con las características de los poemas que deben leerse repetidamente, los métodos de enseñanza que utilizo principalmente en esta clase incluyen el método de lectura y degustación y el método de discusión y orientación.
Para que la enseñanza en el aula sea más intuitiva y vívida, utilizaré material didáctico multimedia para la enseñanza.
3. Análisis de los métodos de aprendizaje
Cuando los estudiantes aprenden poesía y chino clásico, la mayoría espera a que el profesor analice y tome notas por sí mismos, careciendo de iniciativa a la hora de aprender este poema. Los estudiantes deben estar motivados para participar en la apreciación de la poesía y convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje en el aula. En el aprendizaje de los estudiantes se debe prestar atención al desarrollo simultáneo de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes emocionales y valores. Los principales métodos de aprendizaje para los estudiantes incluyen: lectura en voz alta, discusión, preguntas, etc.
4. Proceso de enseñanza.
1. Importar nuevas lecciones.
Antes de la clase, se escuchó la canción de Tu Honggang "The Peacock Flies Southeast" y la famosa frase de Yuan Haowen "Pregúntanos qué es el amor en el mundo y enséñanos cómo hacer el amor entre la vida y la muerte" conduce al. Historia de gansos salvajes que mueren de amor, lo que lleva a una nueva lección.
2. Los estudiantes vuelven a contar la historia.
El objetivo del diseño de este enlace es repasar el contenido de la clase anterior y mejorar las capacidades de análisis, generalización y expresión de los estudiantes.
3. Transición del argumento trágico a la apreciación de los personajes.
Dado que el texto es relativamente largo, se debe guiar a los estudiantes durante el proceso de enseñanza para que seleccionen pasajes representativos para su apreciación de acuerdo con el desarrollo de la trama. Esta parte se completa con una discusión en grupo de estudiantes y el maestro proporciona resúmenes adicionales y explicaciones adicionales sobre palabras clave y técnicas retóricas.
El propósito del diseño de este enlace es permitir que los estudiantes participen activamente en la clase y mejoren su capacidad de análisis y apreciación de obras literarias, especialmente poesía. Este es también el enfoque didáctico de esta lección.
4. Transición de la imagen del personaje de Liu Lanzhi al análisis de las causas de la tragedia.
Haga una pregunta: se puede decir que Liu Lanzhi tiene todas las ventajas de una mujer china, pero ¿por qué solo puede elegir "quitarse la falda, quitarse los zapatos de seda e ir al estanque claro" al final? ¿Quién causó la tragedia de Liu Lanzhi?
Guíe a los estudiantes a explorar las causas profundas de la tragedia de los creadores directos de la tragedia, la Madre Jiao y el hermano Liu. Después de que los estudiantes discutan y hablen , el maestro guía a los estudiantes a comprender el contexto social de ese momento y comprender la raíz de la tragedia. El profesor también presentó la tragedia amorosa de los famosos poetas Lu You y Tang Wan para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre la naturaleza caníbal de la ética feudal.
El propósito de diseñar esta subsesión es cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar activamente y responder preguntas de forma independiente, que también es la dificultad de enseñanza de esta lección.
5. Expansión
En un entorno social así, el respeto por uno mismo y la resistencia de Liu Lanzhi son particularmente valiosos. Recuerde a las mujeres como Liu Lanzhi que conoce. Como la heroína de "Meng", Zhu Yingtai en "Butterfly Lovers", etc.
6. Resumen de la clase
En esta clase conocimos a Liu Lanzhi, una mujer hermosa y fuerte, y exploramos las raíces sociales de la tragedia de Lanzhi. Durante miles de años, la indiferencia y la crueldad de la cultura tradicional, como la ética feudal y los padres, han convertido innumerables amores hermosos en "pastoras y tejedoras", en "mariposas voladoras dobles", salieron volando del "pavo real del sureste" y crearon "Sangre y lágrimas en el jardín"! Pero con La razón por la cual estas mujeres representadas por Liu Lanzhi son muy amadas en las obras literarias y el folclore es precisamente porque tienen un espíritu fuerte y desafiante. Representan la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza de la humanidad. Libertad y anhelo de amor, la gente espera que el mundo dure para siempre y que los amantes eventualmente se casen. Esperan que la tragedia del pavo real que vuela hacia el sureste nunca vuelva a suceder. deja que las almas de la desafortunada pareja se conviertan en pájaros, haz realidad el deseo de permanecer juntos.
7. Diseño de tareas
Escribe un diario semanal con el título "Lanzhi, quiero decírtelo".
Su objetivo es profundizar la comprensión de las obras literarias de los estudiantes y ejercitar sus habilidades de escritura.
5. Diseño de escritura en pizarra (omitido). Curso de lengua china "El pavo real vuela al sureste" 4
1. Análisis de materiales didácticos
"El pavo real vuela al sureste" es la primera lección de la primera unidad de la quinta lengua china obligatoria curso en la escuela secundaria. El tema de esta unidad es el movimiento vital del amor. Todos estos artículos de esta unidad son hermosos himnos de amor puro.
"El pavo real vuela al sudeste" es el poema narrativo largo más antiguo de la historia de la literatura china y el mejor poema narrativo popular de la antigua mi patria. Es el artículo clave de esta unidad.
Objetivos de enseñanza
A partir de la estructura y análisis de contenido de este libro de texto, combinados con la estructura cognitiva de los estudiantes y sus características psicológicas, he formulado los siguientes objetivos de enseñanza:
Objetivos de conocimiento:
Comprender el contenido ideológico y el carácter de este poema.
Metas emocionales:
Cultivar el amor de los estudiantes por la poesía clásica china.
Objetivo de capacidad:
Mejorar la capacidad de escritura y apreciación de los estudiantes.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Puntos clave: Análisis y comprensión de los personajes principales del poema, comprensión de la belleza de los personajes y el amor
Dificultades: Comprensión Liu Lanzhi y El origen y significado de la tragedia amorosa de Jiao Zhongqing.
2. Métodos de enseñanza y aprendizaje
Análisis del método de enseñanza
El método de enseñanza de este poema suele ser: desde la comprensión de las palabras y oraciones hasta la comprensión de los personajes y imágenes, refinando el tema y luego analizando los medios artísticos. Al mismo tiempo, se amplía el espacio de lectura para la lectura comparada, y el contenido ideológico, el carácter y las características artísticas de los poemas pueden comprenderse profundamente a través de diferentes transformaciones de forma. Se utilizan principalmente tres métodos de enseñanza: enseñanza interactiva, enseñanza de investigación inspirada y lectura comparada.
Análisis Académico
Cuando los estudiantes aprenden este tipo de poesía, la mayoría espera que el profesor la analice, toman notas por sí mismos y les falta iniciativa al aprender este poema. Debe movilizar el entusiasmo de los estudiantes, permitiéndoles participar en la discusión y la investigación, para que puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje. Adopto principalmente los siguientes métodos: método de pensamiento y evaluación, método de análisis e inducción, método de investigación independiente, método de resumen y reflexión.
3. Proceso de enseñanza
En el proceso de enseñanza de esta clase, me centraré en la interacción y la comunicación, y maximizaré el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para participar en la clase. Mi proceso de enseñanza se divide en las siguientes partes: introducir nuevas lecciones para estimular el interés; anticipar y probar para comprender la situación; explorar en profundidad y analizar el tema y hablar sobre los sentimientos; y revisar el pasado para aprender cosas nuevas.
(1) Introducir nuevas lecciones y estimular el interés
Atraeré a los estudiantes tocando la popular canción "Peacock Flying Southeast". La letra es: Peacock Flying Southeast, Flying to the End. del Mundo Sin respuesta. Miles de amores, ternuras y desamores convertidos en cenizas. Cuando el corazón está roto, el sonido del otoño es particularmente triste. Si el cielo no es satisfactorio, estoy dispuesto a seguirte en vida o muerte. El pavo real volará hacia el sureste y volará hasta el fin del mundo y nunca regresará. Río arriba y abajo, el sol poniente brilla, miles de árboles caen, y cuando estamos profundamente enamorados, ¿qué tipo de despedida no es triste? ¿Cuándo y dónde nos encontraremos en esta agua enamorada que espero que beban los amantes? el agua del río. Fuera del mundo de los mortales, dentro de la ternura, ¿hay lágrimas desgarradoras? Me gustaría que mi amante bebiera un río de agua, pero si lo trato con sinceridad, no tendré nada que temer ni arrepentirme en esta vida.
Esta canción tiene un tono bajo y relajante, que es muy consistente con la concepción artística del poema original, y el canto de Tu Honggang es impecable, profundo e implícito, lo que es un reflejo del "despegue" de Liu Lanzhi. su falda, quitarse los zapatos de seda y caminar hacia el estanque claro" y "deambular" de Jiao Zhongqing. La revelación psicológica de "Debajo del árbol del jardín, colgando de la rama sureste" es relativamente sutil, lo que puede despertar el interés de los estudiantes en aprender este artículo y establecer un tono emocional para el estudio de este artículo.
(2) Vista previa y prueba para comprender la situación
Comprobaré su dominio de nuevas palabras y su comprensión básica de este artículo dictando preguntas a los estudiantes individualmente
>
(3) Percepción general y comprensión del contexto
Pediré a los estudiantes que exploren rápidamente el texto completo y hablen sobre sus sentimientos sobre toda la historia basada en la canción "Peacock Flies Southeast" recién ahora.
(4) Exploración en profundidad y análisis preciso
En la sesión de exploración en profundidad, pediré a los estudiantes que realicen un análisis en profundidad de los personajes de los personajes principales. En el poema a través de lectura segmentada con música, usaré una oración como guía para animarlos a discutir y analizar de forma independiente. Por ejemplo, en el segundo párrafo del artículo, "Trece saben tejer, catorce aprenden sastrería, quince tocan el konghou, dieciséis recitan poemas, diecisiete se convierten en la esposa de un caballero y su corazón siempre es miserable", refleja la inteligencia, la capacidad y la versatilidad de Lanzhi. y gran talento. En cuanto a las dificultades de este artículo, complementaré los conocimientos previos para profundizar su comprensión del texto y, a través de la guía, les permitiré comprender el origen y el significado de la tragedia amorosa de Liu Lanzhi y Jiao Zhongqing.
(5) Concluya el tema y hable sobre sus sentimientos.
En la sesión de discusión del tema, primero presentaré la historia de los famosos poetas patrióticos Lu You y Tang Wan, y guiaré a los estudiantes a ampliar su lectura a través de la lectura comparada. Comprender la devastación de la ética feudal en la vida amorosa y matrimonial de los jóvenes y su naturaleza caníbal, el significado de tantas historias de amor conmovedoras y expresar sus opiniones.
(6) Asigna tareas, revisa el pasado y aprende lo nuevo
Después de estudiar este artículo, dejaré que los estudiantes lean atentamente las historias sobre Lu You y Tang Wan después de clase. y analizar sus personajes.
Estimados examinadores, en esta clase sigo el enfoque "dirigido por el maestro y centrado en el estudiante" basado en las características psicológicas y las reglas cognitivas de los estudiantes, permitiéndoles explorar de forma independiente y participar activamente en todo el conocimiento. El proceso formado se esfuerza por permitir que los estudiantes mejoren su nivel de comprensión en un ambiente de aula positivo y agradable, logrando así el efecto de enseñanza esperado. Terminé mi charla, gracias.
La mariposa de Liang Zhu, el pavo real de Jiao Liu volando hacia el sureste, el fénix con cabeza de horquilla de Lu Tang, cuál no termina en tragedia, cuál no está manchado con la sangre y las lágrimas de los jóvenes, de cuál podemos Encuentra fácilmente la causa de todo esto. El verdugo de la tragedia es la ética feudal. Durante miles de años, la fría ética feudal ha convertido innumerables amores hermosos en "Morning Glory y Weaver Girl", en "Double Flying Butterflies", volados desde "Southeast Peacock" y construido el "Jardín de sangre y lágrimas". Pero también deberíamos ver que detrás de innumerables tragedias, todavía se esconde el anhelo y la búsqueda persistente de la gente por una vida mejor durante miles de años
El ascenso de las cosas: la esposa perdida del pavo real (párrafo 1)
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La causa del incidente: Lanzhi fue despedido (párrafos 2 a 6) (obligado a divorciarse de su esposa)
El proceso de desarrollo: el marido y la mujer juraron despedirse (párrafos 7 a 12) (la esposa no tuvo más remedio que decir adiós)
La trama continúa: Lanzhi se resiste al matrimonio (párrafos 13~21) (una buena esposa se vuelve a casar)
El clímax del largo poema: ambos mueren enamorados (párrafos 22~31) (la pareja muere enamorada)
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Final trágico: advertencia a las generaciones futuras (párrafo 32)