La riqueza de la vida universitaria, además del estudio en el aula, brinda a los estudiantes universitarios un espacio más amplio para actividades y actividades sociales frecuentes. Acompañando esto hay una discusión de los pros y los contras de la interacción social generalizada. Antes de discutir con otros polemistas, aclaremos algunos conceptos. La llamada interacción social extensa se refiere a participar en tantas actividades sociales como sea posible y ampliar el alcance de la comunicación después de completar las tareas de aprendizaje en el aula. Las ventajas son ventajas y las desventajas son desventajas. La comparación de ventajas y desventajas es para ver cuál es la corriente principal y cuál tiene el mayor impacto. Creemos que las ventajas de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios superan las desventajas. Lo demostraremos a partir de los siguientes tres aspectos:
En primer lugar, la educación universitaria es diferente de la educación secundaria y no puede juzgarse únicamente. por el rendimiento académico. La universidad es la etapa de transición para los estudiantes del campus a la sociedad. La educación universitaria sienta las bases para el desarrollo de la vida futura de los estudiantes. Se centra en la mejora de capacidades integrales, no sólo en la acumulación de conocimientos. Por tanto, el juicio de mérito no puede basarse únicamente en el rendimiento académico, sino también en la mejora de la capacidad integral, la capacidad para afrontar emergencias y si es propicio para el desarrollo futuro.
En segundo lugar, las habilidades sociales son una parte muy importante de la formación universitaria y están relacionadas con el desarrollo futuro de los estudiantes. La capacidad social es una parte importante de la capacidad integral. El nivel de capacidad social tiene un gran impacto en el desarrollo social futuro de los estudiantes universitarios. La forma más directa e importante de cultivar las habilidades sociales es a través de la práctica de los estudiantes, es decir, la participación amplia en diversas actividades sociales. Por lo tanto, las amplias interacciones sociales de los estudiantes universitarios no son solo para cultivar sus habilidades sociales, sino también para acumular su propio desarrollo. Por lo tanto, las ventajas de una interacción social extensa superan las desventajas.
En tercer lugar, una socialización extensa no significa una socialización excesiva. La llamada interacción social extensa se refiere a participar en tantas actividades sociales como sea posible y ampliar el alcance de la comunicación después de completar las tareas de aprendizaje en el aula. No abandonamos por completo el aprendizaje en el aula y gastamos toda o la mayor parte de nuestra energía en actividades sociales, es decir, la sobresocialización. Hay una diferencia esencial entre los dos. Las interacciones sociales extensas tienen un efecto positivo en el cultivo de las habilidades y el desarrollo futuro de los estudiantes universitarios.
En resumen, creemos que la socialización extensiva de los estudiantes universitarios tiene un efecto positivo, sin importar desde la perspectiva de la naturaleza de la educación universitaria, los estándares de evaluación de la educación universitaria o el desarrollo de los propios estudiantes universitarios. . Por lo tanto, creemos que los beneficios de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios superan las desventajas.
2 Contrapartida:
La riqueza de la vida universitaria, además del estudio en el aula, brinda a los estudiantes universitarios un espacio más amplio para actividades y actividades sociales frecuentes. Acompañando esto hay una discusión de los pros y los contras de la interacción social generalizada. Antes de discutirlo con otros polemistas, aclaremos juntos algunos conceptos. Los llamados estudiantes universitarios son estudiantes que continúan sus estudios en las universidades. La socialización se refiere a actividades de comunicación social, y extensiva se refiere a muchas y amplias, por lo que la socialización extensiva significa participar en actividades de comunicación social en muchas y amplias áreas. Los beneficios se refieren a los beneficios para el desarrollo de los estudiantes, mientras que las desventajas se refieren a los efectos adversos sobre el desarrollo de los estudiantes. Para que los estudiantes universitarios socialicen ampliamente, creemos que el daño supera los beneficios. Argumentaremos desde los siguientes tres aspectos:
En primer lugar, los estudiantes universitarios son estudiantes primero. Como estudiantes, lo más importante es aprender. Aunque el aprendizaje también incluye muchos aspectos, el más básico es la acumulación de conocimientos en el aula. El cultivo y mejora de diversas habilidades también se basan en la acumulación de conocimientos. Si se pone demasiado énfasis en el cultivo de habilidades a través de extensas interacciones sociales y se ignora la acumulación de conocimientos básicos, se romperá la base para la existencia de diversas habilidades y conocimientos. Sin fundamento, entrenamiento de habilidades y asuntos diversos, es agua sin fuente y un árbol sin raíces, y no logrará los resultados esperados.
En segundo lugar, la energía humana es limitada. Si gastan demasiado en socializar, definitivamente afectará el aprendizaje, hará que el conocimiento sea inestable y la ganancia superará la pérdida. La energía humana es como pan comido, la cantidad total es fija y limitada. La gente tiene que gastar una cierta cantidad de energía en todo, porque la cantidad total es fija, por lo que una vez que la gente gasta demasiada energía en una cosa, inevitablemente reducirá la energía invertida en otras cosas. Para lograr una socialización extensa, se debe invertir mucha energía y tiempo, lo que inevitablemente reducirá la energía invertida en el aprendizaje de conocimientos. Sin la garantía de tiempo y energía, el efecto del aprendizaje inevitablemente se verá afectado, haciendo que el conocimiento no se comprenda firmemente, sacudiendo así los cimientos de todo, y la ganancia supera la pérdida.
En tercer lugar, sin una excelente acumulación de conocimientos, por muy buenas que sean las habilidades sociales, estas pueden compensar la falta de habilidades sociales. Un conocimiento excelente es la base y condición necesaria para el desarrollo humano, y las habilidades sociales son una condición auxiliar. Sobre la base de un conocimiento excelente, si tiene buenas habilidades sociales, será beneficioso para el desarrollo de los estudiantes universitarios. Pero si ambos no pueden existir, lo primero que hay que dominar es el conocimiento. Porque el conocimiento es la base del éxito futuro de los estudiantes universitarios y el arma más esencial y poderosa para resolver problemas. La falta de habilidades sociales se puede compensar con un conocimiento excelente, lo que se refleja en muchos científicos. Sin embargo, sin el apoyo del conocimiento, confiar únicamente en buenas habilidades sociales no puede lograr el objetivo.
En resumen, creemos que la base y la premisa del desarrollo de los estudiantes universitarios es la acumulación de conocimientos. Las actividades sociales extensas afectarán el dominio del conocimiento, lo que sacudirá los cimientos del desarrollo de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, creemos que las extensas actividades sociales de los estudiantes universitarios pueden hacer más daño que bien.
Apoyo lo afirmativo: ¡los beneficios de una interacción social extensa entre estudiantes universitarios superan las desventajas! En primer lugar, lo que llamamos socialización extensiva no es promiscuidad, sino que se basa en ciertas elecciones, los estudiantes universitarios han adquirido gradualmente fuertes habilidades de aprendizaje de libros antes de ir a la universidad; Cuando llegan a la universidad, no solo tienen que aprender el conocimiento de los libros, sino también combinar el conocimiento de los libros con la práctica. Esto no es suficiente. Debemos tomar la iniciativa de contactar con la sociedad fuera de la escuela y aprender cosas que no se pueden aprender en los libros en el entorno protector de la escuela y la familia. Y el conocimiento del que estamos hablando ahora incluye no solo el conocimiento de los libros, sino también diversas habilidades. Si quieres ejercitar tus habilidades en todos los aspectos, debes basarte en amplias interacciones sociales. Además, aunque encontraremos algunas cosas malas en interacciones sociales extensas, como atragantarnos al comer, ¡no podemos detener las interacciones sociales extensas debido a estas cosas malas!
¡Creo que los pros superan a los contras! Hemos estado aprendiendo conocimientos en la escuela antes, ¡pero lo que aprendimos fueron reglas y regulaciones muy rígidas! Pero los tiempos han cambiado ahora. Llevamos más de diez años estudiando. ¡Quizás todo haya sido eliminado por la sociedad después de dejar la escuela! ¡Apoyo a los estudiantes a participar activamente en interacciones sociales mientras estudian! ¡Esto no es solo para fortalecer tus habilidades comunicativas, sino también para integrarte en la sociedad paso a paso!
Después de todo, todos somos seres sociales y ¡nadie puede ser una buena persona sin interacción grupal!
En cuanto a las ventajas y desventajas de una interacción social extensa, creo que lo que los estudiantes universitarios perseguimos es una socialización moderada significativa y selectiva:
En primer lugar, sólo reconociendo las desventajas de Sólo entonces podremos afrontar la vida social de los estudiantes universitarios. Quitándose las gafas de color rosa, ahora en el campus, "Tienes tu propia forma de vestirte y usar sombreros. Es bueno para ti fumar y beber, comer lujo, vestirte a la moda, jugar con estilo y usar marcas famosas". Este tipo de escena está en todas partes. Algunos estudiantes universitarios van a restaurantes, se ponen al día en las pistas de baile, visitan lugares pintorescos, salen de primavera y de otoño, celebran cumpleaños y se encuentran con amigos con muchos y variados nombres. , beber, usar ropa y divertirme con flores ", ignorando por completo mi propio tiempo y base financiera, simplemente luchando por mantener una red social. Se puede decir que el significado y el propósito de la socialización de los estudiantes universitarios aún no están claros. su pensamiento no es lo suficientemente maduro y no tienen la capacidad de socializar ampliamente. Todos comemos un bocado a la vez, y lo mismo ocurre con la socialización. "comerlo" y tragarlo con la garganta, lo que tarde o temprano nos dejará con indigestión. Hay un fuerte ruido en el baño. Todo hay que hacerlo en cierta medida, y la cosa llegará a los extremos. para los estudiantes universitarios socializar ampliamente, lo que sólo puede traer consecuencias inimaginables.
En segundo lugar, sólo comprendiendo la sociedad en general, los estudiantes universitarios pueden elegir un camino más adecuado hacia el éxito, especialmente si comprenden las desventajas de la comunicación. Estudiantes de primer año, que no tienen experiencia y no están familiarizados con el lugar. Necesitamos combinar nuestras propias habilidades, personalidad y características, usar nuestras fortalezas y evitar debilidades, y desarrollar un plan de desarrollo que se adapte a nosotros. Deja que tu desarrollo se base en una forma más práctica. fundamento Nuestra vida es como un árbol, el conocimiento es la raíz, y un fundamento sólido asegura que se mantenga entre el cielo y la tierra sin caerse; la interacción social es como ramas y hojas, extendiéndose hacia arriba y hacia afuera.
Si el árbol continúa expandiendo sus ramas y hojas a medida que crece, parece exuberante y próspero (lo que se llama "extenso"), pero en realidad se ha puesto un peligro oculto, es decir, algún día será volado. derribados por fuertes vientos. Aprender conocimientos y cultivar habilidades de aprendizaje son las armas más beneficiosas para el desarrollo futuro de los estudiantes universitarios. Sólo cuando abandonemos el campus, desafiemos las grandes olas y mostremos nuestros talentos podremos cambiar el rumbo, ayudar al edificio a derrumbarse y hacer que nuestras ramas y hojas sean "amplias y anchas".
La universidad es un lugar lleno de talentos, competencia apasionante y aprendizaje intenso. Por supuesto, también es un lugar donde puedes entrar en contacto con un rincón de la sociedad y aprender a socializar. Las interacciones sociales de los estudiantes universitarios también presentan una situación de propósitos diversificados, cambios graduales en los métodos y muchos factores difíciles. En un ambiente ruidoso, debemos analizar con calma Para no traernos problemas innecesarios y arrepentimientos irreparables en el futuro, los estudiantes deben recordar socializar ampliamente y emprender un camino sin retorno. Hoy avanzamos hacia el siglo XXI. Los tiempos nos han brindado oportunidades y desafíos. Deberíamos valorar cada minuto y no gastarlo en actividades sociales extensas y sin sentido.
La noche me puso los ojos negros, pero quiero usarlos para encontrar la luz. Las desventajas de una interacción social extensa nos hacen plenamente conscientes de la tarea principal de nuestros estudiantes universitarios y mejoran nuestra comprensión de la interacción social.
Cambio de tipo
Propósitos diversos: favorecer el desarrollo profesional futuro y ejercitar habilidades sociales.
El modelo está cambiando gradualmente: los dormitorios son el centro, y los trabajadores sociales y las redes sociales en línea son los protagonistas.
Hay muchas dificultades: falta de tiempo y energía, y de encontrar una pareja adecuada.
Nuevas formas de comunicación se están desarrollando rápidamente y la comunicación interpersonal es cada vez más estrecha. ¿A qué cambios, necesidades y problemas se enfrentan los estudiantes universitarios como miembros de la sociedad? El Comité de la Liga Juvenil de la Universidad Fudan en Shanghai realizó recientemente una encuesta que combinó cuestionarios y entrevistas, y los resultados mostraron algunos cambios nuevos en las interacciones sociales e interpersonales entre los estudiantes universitarios contemporáneos.
Propósitos sociales diversificados:
“Hacer más amigos y enriquecer la vida universitaria”. Más de la mitad de los estudiantes universitarios eligieron esta respuesta tradicional al responder a sus propósitos sociales. Sin embargo, los investigadores han descubierto que a medida que la sociedad cambia, los estudiantes universitarios se vuelven "racionales" en términos de propósitos sociales. El 18% de los estudiantes considera "beneficiar su futuro desarrollo profesional" como el objetivo principal de las redes sociales, y el 30% de los estudiantes cree que la comunicación es "ejercitar las habilidades sociales".
Además, al comparar calificaciones y departamentos, los investigadores encontraron que el objetivo principal de los estudiantes de tercer año es enriquecer la vida universitaria, mientras que los de último año están más inclinados a buscar recursos sociales que sean beneficiosos para el desarrollo profesional futuro.
La forma de socializar está cambiando gradualmente:
Aproximadamente el 50% de los encuestados cree que la forma más eficaz y realista de socializar es la socialización centrada en el dormitorio. Entre la otra mitad de los estudiantes, "trabajo social" y "redes sociales emergentes como BBS y QQ" obtuvieron 26 y 18 puntos respectivamente, cifra muy superior a la del método tradicional de "pequeños círculos basados en buenos amigos" que obtuvo 6.
Los investigadores creen que este resultado refleja los cambios en los conceptos de comunicación de los estudiantes universitarios. La mayoría de los estudiantes ya no tienen un concepto limitado de hacer amigos y, en cambio, buscan construir relaciones interpersonales más amplias y diversas.
Aunque los métodos sociales emergentes como BBS y QQ son gradualmente aceptados por los estudiantes universitarios y penetran en sus vidas, los estudiantes no valoran el papel de los métodos sociales emergentes. En esta encuesta, sólo el 8% de los estudiantes eligieron BBS y QQ como su primera opción para las redes sociales, y el 52% de los encuestados creía que las redes sociales en línea son sólo un pasatiempo y no se generalizarán. Los investigadores entienden que las redes sociales emergentes sirven principalmente para que los estudiantes alivien la presión de la vida real, busquen alivio o satisfagan la curiosidad y busquen un cambio de rol. Sin embargo, debido a la naturaleza virtual y la baja confiabilidad de las redes sociales en línea, los estudiantes carecen de una comunicación emocional real durante el proceso de comunicación y el nivel de comunicación es demasiado superficial. En la encuesta, muchos estudiantes dijeron: "La comunicación en línea no es tan íntima y real como la comunicación cara a cara. Por eso, aunque las redes sociales están en auge, la mayoría de la gente todavía piensa que su función de entretenimiento es mayor que su importancia práctica".
Hay muchas dificultades sociales:
Falta de tiempo y energía, incapacidad para encontrar una pareja adecuada, introversión, dificultades financieras... Las investigaciones muestran que hay muchos factores que causan las dificultades sociales. Dificultades para los estudiantes universitarios.
El 41% de los estudiantes cree que la falta de tiempo y energía es la principal razón de las dificultades sociales de los estudiantes universitarios. Lo que llamó la atención de los investigadores fue que otro 28% de los estudiantes creía que el motivo principal era "no encontrar una pareja adecuada".
Se entiende que la "amplia pero no profunda" y la "mayor concienciación sobre la prevención" se han convertido en un fenómeno en la interacción social de los estudiantes. Hay muchos círculos sociales entre los estudiantes universitarios, pero muchos estudiantes entrevistados creen que esos contactos a menudo son sólo amplios pero no profundos. Hay muchos "conocidos" y "amigos", pero es difícil encontrar verdaderos amigos. Al mismo tiempo, como la mayoría de los estudiantes universitarios actuales son hijos únicos y tienen un fuerte sentido de autoprotección, los estudiantes suelen ser más cautelosos en sus interacciones. Además, la encuesta encontró que muchos estudiantes calificaron sus habilidades sociales como bajas. Algunos estudiantes entrevistados dijeron que les gusta hacer amigos, pero simplemente no saben cómo hacer buenos amigos.
El Comité de la Liga Juvenil de la Universidad de Fudan cree que los estudiantes universitarios provienen de una amplia gama de fuentes, con diferencias significativas en hábitos de vida, orígenes culturales y regiones. El fortalecimiento de la autoconciencia y el espacio privado de los estudiantes. La conciencia ha hecho que los estudiantes universitarios enfrenten muchas dificultades en las interacciones sociales. Cómo enriquecer el conocimiento social de los estudiantes y mejorar las artes sociales requiere orientación.